類型：學習教育
題目總量：200萬+
軟件評價：
下載版本
問答題在大班科學區(qū)，亮亮將幾根細水管連接后，又用相同的方法將另外幾根粗的水管連接在一起。之后，亮亮把水倒入細水管中，水一下子從水管的另外一端流出，他高興極了。他又將水倒入粗水管里，但水從管口涌出，并未從另一頭流出。亮亮反復觀察、嘗試，終于發(fā)現(xiàn)水管擺放在一個斜坡上，水無法自下而上流出。于是，亮亮馬上調(diào)整水管的擺放位置，當水順利地從水管流出時，亮亮歡呼雀躍，自豪地向同伴分享自己成功讓水從管中流出的經(jīng)驗。
（1）結合幼兒科學學習的核心分析亮亮的行為表現(xiàn)。
（2）請?zhí)岢鼋處熤С至亮镣七M該活動的策略。
參考答案： （1）結合幼兒科學學習的核心分析亮亮的行為表現(xiàn)。
（2）請?zhí)岢鼋處熤С至亮镣七M該活動的策略。
（1）幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。
①亮亮在科學區(qū)中，將水倒入細水管中，當水從另一頭流出時，他感到非常開心。同時，他在探究、嘗試后，成功將粗水管里的水引流出來后，自豪地向同伴分享經(jīng)驗，這都表現(xiàn)出亮亮專注于探究過程，喜歡探究。
②在發(fā)現(xiàn)水倒入粗水管后無法流出時，亮亮反復觀察、嘗試，最終發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，發(fā)展了初步的探究能力。
（2）首先，教師要保護亮亮的好奇心，表揚、鼓勵亮亮的探究和發(fā)現(xiàn)。其次，教師要提供豐富的材料，為幼兒的探索活動創(chuàng)造條件，如：在科學區(qū)投放水車的科學探索材料，讓亮亮進一步探索水的動能；在圖書區(qū)投放與水車相關的圖書等。
五、活動設計題（本大題1小題，30分）
16.請根據(jù)下列材料設計一個小班的活動方案，要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程。
幼兒園是幼兒從家庭走向社會的第一步，幼兒進入幼兒園后就開始了集體生活，學習集體生活的規(guī)則。在幼兒園老師經(jīng)常會用男女孩兒進行分組，比如：小男孩兒一隊，小女孩兒一隊；女孩兒先進，男孩兒后進等。同時在集體生活中，男孩兒、女孩兒也會慢慢發(fā)現(xiàn)彼此生理的不同，從而產(chǎn)生好奇與疑問，萌發(fā)性別意識。觀察發(fā)現(xiàn)，有很多小班幼兒還不知道自己的性別，當問到他們的性別時，他們經(jīng)常會答錯或一會兒說自己是男孩兒，一會兒說自己是女孩兒。
答案解析：
相關題庫
| 題庫產(chǎn)品名稱 | 試題數(shù)量 | 優(yōu)惠價 | 免費體驗 | 購買 |
|---|---|---|---|---|
| 2022教師資格證《幼兒》（統(tǒng)考）考試題庫 | 3040題 | ￥156.00 | 免費體檢 | 立即購買 |
微信掃碼關注焚題庫
-
歷年真題
歷年考試真題試卷，真實檢驗
-
章節(jié)練習
按章節(jié)做題，系統(tǒng)練習不遺漏
-
考前試卷
考前2套試卷，助力搶分
-
模擬試題
海量考試試卷及答案，分數(shù)評估