Read the following text and fill each of the numbered spaces with ONE suitable word.

　　Children who grip their pens too close to the writing point are likely to be at a disadvantage in examinations，(31) ___to the first serious investigation into the way in which writing technique Can dramatically affect educational achievement.

　　The survey of 643 children and adults，ranking from pre-school t0 40-plus，also suggests(32) ___pen—holding techniques have deteriorated sharply over one generation，with teachers now paying far(33) ___attention to correct pen grip and handwriting style.

　　Stephanie Thomas，a learning support teacher(34)—___findings have been published，was inspired to investigate this area(35) ___he noticed that those students who had the most trouble with spelling(36) ___had a poor pen grip.While Mr.Thomas could not establish a significant statistical link(37) ___pen—holing style and accuracy in spelling，he(38) ___find huge differences in technique between the young children and the mature adults，and a definite(39) ___between near—point gripping and slow，illegible writing.

　　People who(40) ___—their pens at the writing point also show other characteristics(41) ___inhibit learning，(42) ___as poor posture，leaning too(43) ___to the desk，using four fingers to grip the penn(44) ___than three，and clumsy positioning of the thumb(which can obscure(45)——is being written).

　　Mr.Thomas believes that the(46) ___between elder and younger writers is(47) ___too dramatic to be accounted for simply by the possibility that people get better at writing as they grow(48) ___.He attributes it to a failure to teach the most effective methods，pointing out that the differences between(49) ___groups coincides with the abandonment of formal handwriting instruction in classrooms in the sixties.“The 30-year- old showed a huge diversity of grips，(50) ___me over 40s group all had a uniform‘tripod’grip.”

　　參考譯文：

　　根據(jù)一項對于握筆姿勢大幅影響考試成績的調(diào)查，那些握筆十分靠近筆尖的學(xué)生很可能在考試中處于劣勢。

　　本次調(diào)查涉及643人，從學(xué)齡前兒童到40多歲的成年人，調(diào)查表明握筆技術(shù)在一代人的時間里大幅退步，現(xiàn)在的老師已經(jīng)不像以前那樣重視糾正學(xué)生的握筆姿勢和書寫方式了。

　　斯蒂芬尼·托馬斯是一名助教，已經(jīng)發(fā)表了他的發(fā)現(xiàn)，在他注意到那些拼寫有困難的學(xué)生握筆習(xí)慣也不好的時候，受到啟發(fā)開始調(diào)查這一領(lǐng)域。雖然托馬斯先生不能在握筆方式和拼寫正確性之間建立明確的統(tǒng)計學(xué)關(guān)聯(lián)，但是他卻發(fā)現(xiàn)小孩子和成人之間的握筆技術(shù)有很大的差別，而握筆靠近筆尖與緩慢而難以辨認的書寫之間存在明確關(guān)聯(lián)。

　　握筆靠近筆尖的人也顯示出了其他的一些妨礙學(xué)習(xí)的特點，如坐姿很差、太靠近桌子、用4個手指而不是3個手指握筆和大拇指位置放得不對(這會使寫的字跡模糊)。

　　托馬斯先生認為，對比老年人和年輕人的書寫太過明顯不能簡單得出人年齡越大字寫得越好的說法。他認為這是因為沒有教授最有效的方法，并指出不同年齡段的人之間寫字的不同恰巧出現(xiàn)在60年代課堂里放棄對寫字的指導(dǎo)之后�！�30歲的人表現(xiàn)出非常不同的握筆方式，而超過40歲的人統(tǒng)一都用3只手指握筆”。

　　答案及解析：

　　31.according 【解析】according to意為“根據(jù)”，為固定短語，本句句意為“根據(jù)對…的嚴格調(diào)查，…�！�

　　32.that 【解析】此空之后的內(nèi)容為suggests的內(nèi)容，即此處應(yīng)填that，引導(dǎo)賓語從句。

　　33.1ess 【解析】由此空前面的“deteriorated sharply”可知此空應(yīng)填“更少的”，而不是“更多的”。

　　34.whose 【解析】此句意為“Stephanie Thomas，一位學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，…發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)表了…�！庇纱丝芍�，空處所填單詞必為whose，引導(dǎo)定語從句，修飾teacher。

　　35.after 【解析】此句意為“…他注意到了那些拼寫有問題的學(xué)生也有一個壞的握筆習(xí)慣，他受到鼓舞調(diào)查這個領(lǐng)域�！�

　　36.also 【解析】由35題解析，拼寫有問題的學(xué)生必定握筆習(xí)慣不好。

　　37.between 【解析】此句意為“Thomas先生盡管不能在握筆方式和拼寫準(zhǔn)確性之間建立重要的統(tǒng)計學(xué)聯(lián)系，…”所以答案為介詞between。

　　38.did 【解析】據(jù)38題解析，由于while意為“盡管”，才有后面起強調(diào)作用的did，意為“確實”，言下之意有轉(zhuǎn)折之意。

　　39.1ink 【解析】與37題對應(yīng)，此處應(yīng)填link，表明在“near-point gripping”和“slow，illegible writing”之間存在聯(lián)系。

　　40.grip 【解析】顯然，此空應(yīng)填一個動詞“握，拿”，英語中握筆用動詞grip。

significantly【解析】由本句句意“他們的正常心率和身體脂肪減少…”可知，此空應(yīng)填一個副詞，修飾decreased，該副詞意思應(yīng)為“顯著地，明顯地”。

         41.for 【解析】解析見上題。desire后面用介詞for。故答案為for，表示“…的欲望”。

　　42.bought 【解析】本句的前一句話說“顧客認為他們需要一些他們其實不需要的商品�！边@就是廣告的作用。但是買完之后，“他們卻不知道當(dāng)時為什么買了這種商品�！边@里是被動的句式。故答案為bought。

　　43.though 【解析】本句話的意思是“盡管知道顧客們可能不知道自己為什么買了這些商品，但是賣家卻知道怎么去做。”故答案為though。

　　44.do【解析】解析見上題，為了避免與前面的know重復(fù)，這里可以換做do。故答案為do。

　　45.selling 【解析】關(guān)鍵是看and后面的buying。本句話的意思是“商家分析市場的供需情況。”故答案為selling。

　　46.some 【解析】關(guān)鍵是注意and前后一致�！皊ome rational and...emotional”，前面說促使顧客購買的動機有很多，有的是理性的，有的卻是沖動。所以這里應(yīng)該是some。故答案為some。

　　47.knowledge【解析】前面講商家正確的分析市場的供需信息，知道是什么因素影響顧客的購買欲望。這就是他們利用的信息知識。故答案為knowledge。

　　48.are 【解析】分析句子結(jié)構(gòu)，這里缺少系動詞be來構(gòu)成動詞的被動形式。故答案為ale。

　　49.reasons 【解析】本段的第一句話提出問題，問為什么在結(jié)算處擺設(shè)了那么多的商品。很明顯，后面的文章對這個問題進行回答，并列舉了原因。故答案為reasons。

　　50.ready 【解析】顧客來到結(jié)算處，說明他們準(zhǔn)備好了要付賬。be ready to的意思是“準(zhǔn)備好了做某事”。故答案為ready。