1.考點預測

　　同第一節(jié)相同，由于在實際考試中題干中包含了大量信息，因此，考生在聽錄音之前，考生猜測中短文或者對話的主題內容，做好考題的定位。同時，由于第二節(jié)在第一節(jié)考查考生獲取具體信息的基礎上，還增加了考查考生獲取或總結總體信息的能力�？忌鷳�該特別注意猜測文章的主題內容。

　　2.特別注意短文或者對話的開頭結尾

　　第二節(jié)聽力測試中，特別要求考查考生對總體信息的獲取和提煉。而根據(jù)英文寫作習慣和西方人的慣性思維。有關文章主旨、主題、目的的內容多出現(xiàn)在短文或者對話的開頭和結尾，因此，考生對這部分的內容應該特別小心。由于開頭時考生需要一段時間適應，所以這部分內容往往容易被忽略。此時，可以通過關注短文的結尾進行補救。聽力原文的結尾往往是開頭的同義反復或者進一步的推論。

　　3.熟記單詞，或者尋找同義詞

　　填充題型中對考生的單詞拼寫能力提出了更高的要求，要求考生不但要能聽懂，而且要能寫出具體的詞匯。因此，考生平時在聽聽力時要養(yǎng)成良好的詞匯聽寫的習慣，這樣既可以幫助記憶單詞，又可以對自己的聽力速記水平的提出更高的要求，也有助于聽力強化訓練。具體在考試時，如果實在碰到拼寫不出來的單詞，盡量找同義詞進行替代。

　　4.忠實原文，避免出現(xiàn)語法錯誤

　　填充題型最容易失分的地方之一，就是填空的時候不注意時態(tài)、語態(tài)、人稱、數(shù)格，還有出現(xiàn)簡單的語法錯誤和拼寫錯誤。因此，我們建議考生在第一遍聽力錄音播放完之后盡量也盡快填充答案，在第二遍聽力錄音播放完之后，參照原文進行檢查的同時也注意檢查語法和拼寫。