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      2014年公共英語二級聽力答題技巧:生詞處理

      來源:考試網   2014-06-27【

           生詞處理

        學生在聽的過程中,經常會遇到不熟悉的詞匯、短語。不少學生總是將注意力停留在此,其后的話語就聽不進去了。較妥當的方式是把這一句聽完,根據上下文意思迅速判斷或猜測;或索性把它當做作某一動作(如果是動詞)、某一名稱(如果是名詞)而暫不理會。有可能在聽下文時,前面那個“生詞”根本就不重要,不影響整體內容的理解。

      責編:stone 評論 糾錯

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