2017年公共英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)聽力指導(dǎo)（2）

　　開場(chǎng)白

　　PETS3聽力水平相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平

　　大綱要求

　　PETS第三級(jí)考試的聽力理解試題由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解口語(yǔ)的能力。A節(jié)包括10個(gè)題目，每題為1分，共10分。此節(jié)旨在考查考生理解事實(shí)性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的10段短對(duì)話(總長(zhǎng)約400詞，總持續(xù)時(shí)間約3分30秒)，從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有15秒答題時(shí)間(5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題)。B節(jié)共有15題，每題1分，共15分，考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)聽到的4段對(duì)話或獨(dú)白(每段平均約長(zhǎng)200詞，持續(xù)1分40秒～2分10秒，總長(zhǎng)約800詞，持續(xù)8分30秒)，從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有20秒答題時(shí)間(5秒用作聽前讀題，15秒用作聽后答題)。A、B兩部分的所有錄音只播一遍。聽力理解部分所需時(shí)間約為25分鐘。在PETS第三級(jí)滿分為110分的筆試部分，聽力理解的總分值為25分。在PETS第三級(jí)試卷構(gòu)成中，各部分的得分經(jīng)過(guò)加權(quán)處理，聽力與閱讀兩部分所占的分?jǐn)?shù)權(quán)重屬最高，均為30%。

　　考點(diǎn)提要

　　1、對(duì)選項(xiàng)的理解的替換2、選項(xiàng)的混淆 1)聲音上的混淆 2)形象上的混淆 3)意思上的混淆3、問(wèn)題的替換4、腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　解題

　　1、看清問(wèn)題2、對(duì)癥下藥，聽關(guān)鍵詞3、意義理解找對(duì)路

　　題型剖析

　　二、計(jì)劃與行動(dòng)題

　　1、選項(xiàng)特征 四個(gè)選項(xiàng)是動(dòng)詞或不定式，或主語(yǔ)相同，動(dòng)詞開始不同

　　2、問(wèn)題特征

　　What does the man want / plan to do? What happened to the man? What are they going to do?

　　W: Jim, there's a really good view over there.M: Sorry, we can't stop here. There's nowhere to park.Q: What is the man doing?A) Walking. B) Boating. C) Driving. D) Shopping.

　　答案是C。

　　M: Would you like to come with me to the theater?W: No, not today. I've got some sewing to do now, but you can get some tickets for next Saturday.Q: What does the woman want to do next weekend?A) Go and see a performance.B) To get some tickets.C) Go and buy a new dress.D) Do some sewing at home.

　　A) 將來(lái)B) 男人將來(lái)C) 無(wú)D) 女人現(xiàn)在

　　答案是A。

　　三、建議與請(qǐng)求題

　　1、出題特點(diǎn)

　　說(shuō)話人中的一方提供某種幫助或提出某種請(qǐng)求，而另一方則做出肯定或否定的反應(yīng)。

　　把對(duì)話中凡是中心話題是試圖影響勸誘對(duì)方，期待對(duì)方給予答復(fù)的建議、邀約、說(shuō)服、提議等都?xì)w入“suggest”。

　　將命令、指示、要求等話題歸入“request”。 2、提問(wèn)方式 How did the man respond...? What will the man do? What is the man going to do? What does the man offer to do? What does the man suggest / propose / advise / want to...? What does the woman probably do?

　　3、解題技巧

　　1)抓住建議請(qǐng)求處做題。句式為：

　　(1)包含情態(tài)動(dòng)詞的句子 (2)祈使句

　　(3)反意問(wèn)句 (4)否定疑問(wèn)句 (5)包括有表示建議詞匯的句子 How about...? Why not...? Wouldn't...? You'd better... Let's... Shall we...?

　　2)考場(chǎng)思路 (1)觀察選項(xiàng) (2)邊聽邊預(yù)測(cè) a、留心選擇對(duì)話中動(dòng)詞的同義詞 b、留心被提供或請(qǐng)求一方的態(tài)度是肯定或否定，關(guān)鍵詞為but或任何轉(zhuǎn)

　　折、矛盾的詞 (3)在問(wèn)題的過(guò)程中調(diào)整測(cè)試重心

　　W: I'm so tired today that I can hardly stay up tonight.M: Just leave the work to me.Q: What does the man offer to do?A) He will leave with the woman.B) He will stay up tonight.C) He will do the work for the woman.D)He will stay with the woman.

　　正確答案是C。

　　W: I'm thinking of taking five courses next semester.M: Wouldn't four be wiser?Q: What does the man mean?A. There are too many courses offered to students.B. The woman should take fewer courses next term.C. The man will take four courses next semester.D. It is wiser to take more than four courses.

　　答案是B。

　　有關(guān)建議題的幾種形式 1)在A句當(dāng)中出現(xiàn)建議，聽B句的回答 2)在B句中直接以建議結(jié)尾，答案就為該信息 3)在B句中有but加上建議，答案選but后面的信息