公共英語等級考試三級寫作的特點(diǎn)是什么呢？

　　公三英語考試的寫作部分分為兩個小節(jié)，PartA一般是給出一個情景，要求根據(jù)情景寫一篇應(yīng)用文，可能是寫一封信或者便箋等，要求單詞數(shù)量在100詞左右;PartB也是給出一個圖畫或者圖表，要求寫一篇看圖文章或者圖表分析文章，要求單詞數(shù)量在120詞左右。

　　PartA大多是應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文寫作在公共英語三級考試中也是占了很大的比例。這部分又可以具體分為兩類：

　　一類是命題作文，只給出了作文要求，讓你按照要求寫一封信或者便箋。寫的時(shí)候先從作文要求中找出關(guān)鍵性的詞匯，然后想一下先寫哪一點(diǎn)再寫哪一點(diǎn)，這樣才能保證作文中不會漏寫某一點(diǎn)，并且可以使文章更有條理性。

　　一類是除了命題之外，另外列出三個句子，要求考生根據(jù)所給每個文段的第一句進(jìn)行續(xù)寫，完成各個段落。做這類題目的時(shí)候關(guān)鍵在于審視每個段落的第一句，可以把這第一句作為中心句進(jìn)行深入的擴(kuò)展，最后達(dá)到各個段落的連貫;或者是另外給出一些關(guān)鍵性的詞匯，要求考生根據(jù)提供的部分詞語或者詞組進(jìn)行寫作。寫作時(shí)，要立足于關(guān)鍵詞，緊扣文章主題來寫。把每一個關(guān)鍵詞語進(jìn)行排序，計(jì)劃一下在哪個段落用到哪些詞語，如何對這幾個關(guān)鍵詞語進(jìn)行挖掘擴(kuò)展。

　　PartB多為看圖作文或者圖表作文，具體也可以分為兩類：

　　一類是看圖作文，可以分兩段來寫，第一就是描述圖片內(nèi)容，第二就是圍繞圖片進(jìn)行深入的擴(kuò)展，這樣文章才會顯的深刻豐滿。只要詞匯量達(dá)到了，平時(shí)積累一些好的句式，能不事情講解明白就可以了。在這里也不建議寫的過長，文章長就容易出現(xiàn)錯誤。還有就是寫的時(shí)候不要想當(dāng)然，自己造一些句子，這都是不可取的，因?yàn)楹芸赡苣愕木渥邮侵袊�式的句子不符合英語的語言習(xí)慣。建議最好用自己在課文或者范文中見過的句子。

　　還有就是圖表作文，給你一個統(tǒng)計(jì)表，要求針對圖表進(jìn)行分析，做這類題目的時(shí)候，看懂圖表是第一步，圖表一般都是兩個部分?jǐn)?shù)量的比較，分析的結(jié)果一般是從列表中可以看出，某事物的發(fā)展是先快后慢或者一直呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢等等此類，當(dāng)然不都是如此。然后表達(dá)的時(shí)候，可以從較為簡單的地方著手進(jìn)行闡述，不要太計(jì)較先后順序，還要掌握一些常用的數(shù)字表達(dá)方法。

　　知道了公三英語作文的特點(diǎn)和要求，那么怎樣在公三的英語寫作中發(fā)揮好呢?

　　第一，平時(shí)一定要多積累一些公三寫作部分的范文，如果能夠背誦盡可能多的范文效果是最好的。背誦之前一定要給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，理解中背誦更加有助于對句式的理解，如果對句子形式理解透徹了，寫作文時(shí)更能靈活變通的運(yùn)用句式，不會僅僅局限于直接使用。所以，背誦范文是非常重要的一個環(huán)節(jié)。

　　第二，有計(jì)劃的集中練習(xí)英語作文，可以每天從一些模擬題或者真題中找一個題目，讓孩子就這個題目寫上三五句話，天天練習(xí)，一天積累三五個句子，這樣練習(xí)下來進(jìn)步是很大的。

　　第三，讓孩子大量的閱讀，可以對照公三英語作文的類型，找一些圖文并茂的文章給孩子讀，還可以找一些說明文、議論文的文章給孩子讀，涉及的文體和內(nèi)容都要廣一點(diǎn)，積累的多了，到了寫作文的時(shí)候，自然就會有的寫，這和語文學(xué)習(xí)中寫作文道理是一樣的。

　　總之，語言的學(xué)習(xí)就是一個長期的積累，而語言類學(xué)科考試的技巧，也無非就是看您孩子學(xué)習(xí)到的是不是正好是要考試的內(nèi)容。所以，針對公三作文考試的類型進(jìn)行練習(xí)，一定可以考的很好的。