2019上半年貴州公共英語考試時間3月23日、24日
2019上半年貴州公共英語考試時間
根據(jù)教育部考試中心公布的《2019年上半年全國英語等級考試時間及報名注意事項》可知：2019上半年貴州公共英語考試時間3月23日、24日；具體考試時間、考試科目、級別描述如下：
考試時間有問題？請加群詢問：294383570， 
一、考試時間、考試科目（pets1-3級）
| 2019上半年公共英語考試時間 | ||||
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日期 |
科目 |
入場時間 |
考試時間 | |
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3月23日 |
上 午
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一級B筆試 |
8:30-8:45 （8:45禁止遲到 考生入場） |
9:00-10:30 |
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一級筆試 |
9:00-10:30 | |||
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二級筆試 |
9:00-11:00 | |||
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三級筆試 |
9:00-11:00 | |||
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下 午 |
口 試 �。ㄒ患塀-三級） |
13:30-14:00 （14:00禁止遲到考生入場） |
14:00-17:00 | |
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3月24日 |
上 午 |
口 試 �。ㄒ患塀-三級） |
8:30-9:00 （9:00禁止遲到 考生入場） |
9:00-12:00 |
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下 午 |
口 試 �。ㄒ患塀-三級） |
13:30-14:00 （14:00禁止遲到考生入場） |
14:00-17:00 | |
二、公共英語各級別描述、語言知識和語言運用的具體內容詳見下表。
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公共英語級別標準 | |||||
| PETS | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 |
| 級別描述： | 該級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的初始級，其標準略高于我國九年義務制教育－初中畢業(yè)時的英語水平。 | 該級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中下級，其標準相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。 | 該級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中間級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大專院校又學習了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。 | 該級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中上級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。 | 該級（即原WSK·EPT）是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的最高級，其標準相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。 |
| 準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上（含18歲），在普通初中學習了3年的英語課程，并為準備就業(yè)參加了有關的英語培訓或自學了相同的內容。 | 準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上（含18歲），在普通初中3年的基礎上又學習了3年的普通高中的英語課程。 | 準備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。 | 準備參加該級考試的考生，一般在22歲以上，或打算攻讀普通高校非英語專業(yè)碩士研究生學位或已有同等學力從事各種專業(yè)技術工作或高級管理工作。 | 準備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成了大學或研究生的學業(yè)，通常在大專院校教書，或從事科研工作，或準備申請國家獎學金去國外進修。 | |
| 通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 | 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務員、一般銀行職員、涉外企業(yè)普通員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 | 通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 | 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。 | 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。 | |
| 語言知識： | 該級考生應能適當運用基礎的語法知識，并掌握1,000左右的詞匯以及相關詞組。 | 該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握2,000左右的詞匯以及相關詞組。 | 該級考生應能適當運用有關語法知識，掌握4,000左右的詞匯以及相關詞組。 | 該級考生應能熟練運用有關語法知識（三級應適當運用的語法項目），掌握5,500左右的詞匯以及相關詞組。 | 該級考生應能熟練運用有關語法知識（三級應適當運用的語法項目），掌握7,000左右的詞匯以及相關詞組。 |
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語言運用： (1)互動能力 |
該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，表達問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價格、日期、指路等。 |
該級考生在熟悉背景知識的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。 |
該級考生在大多數(shù)日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。 |
該級考生能在大多數(shù)日常工作和社會生活的情景中用英語與外國人交談，能夠實際有效地參加會議或學術研討。 |
該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學術和專業(yè)方面用英語與外國人交談。其語言符合英語國家的文化習慣。能積極主動地參加學術研討或導師主持的課堂討論。 |
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(2)接受能力 |
能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語。 讀懂簡單的通知、便條、留言、時間表以及簡短故事。 |
能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短對話或獨白。 |
能夠聽懂英語的一般性談話或討論。 讀懂公共通知、招貼、公務信函、以及普通性的報刊文章和書籍。 |
能夠聽懂英文講座、學術發(fā)言或論證的大部分內容。 讀懂商務信函、技術說明書、普通性以及所熟悉專業(yè)的報刊文章和有關書籍。 |
能夠聽懂英文講座、學術發(fā)言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節(jié)目。 能夠分析性、評議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關資料的價值。 |
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(3)產出能力 |
能夠寫出簡短的便條轉達具體信息。 |
能夠寫日記、信函、通知和便條等。 |
能夠寫便條、信函、工作備忘錄、通知、申請、聲明和概要，以及一般描述性、敘述性和說明性文章。 |
能夠寫商務信函、簡況、摘要、概要、讀書筆記，同時也能夠寫一般描述性、敘述性和說明性文章。 能夠清楚地介紹自己工作或學術上他人有興趣的事務或問題。 |
能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗報告，并能準備實用性文件。 在學術研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關的內容 |
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