1月12日，第二屆語言測試與評(píng)價(jià)國際研討會(huì)在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行。會(huì)上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育部正在組織研制中國英語能力等級(jí)量表，預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布，除此之外還有與之配套的國家英語能力等級(jí)考試，計(jì)劃在2020年前逐步推出。

　　啥?英語能力等級(jí)表?統(tǒng)一的國家英語能力等級(jí)考試?

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長劉建達(dá)教授介紹，新制定的中國英語能力等級(jí)量表將劃分為九個(gè)等級(jí)。其中，一二級(jí)大致對(duì)應(yīng)小學(xué)水平，三級(jí)對(duì)應(yīng)初中，四級(jí)對(duì)應(yīng)高中，五六級(jí)對(duì)應(yīng)大學(xué)，七級(jí)對(duì)應(yīng)英語專業(yè)，八九級(jí)對(duì)應(yīng)高端外語人才。

　　每個(gè)等級(jí)在聽說讀寫、翻譯、知識(shí)策略等方面，都有不同的要求。

　　為什么要在這個(gè)時(shí)候做出這樣的事情，

　　讓幾百萬正準(zhǔn)備考pets等級(jí)證書的學(xué)子這樣彷徨，難忘。

　　劉建達(dá)教授介紹，中國約有3億英語學(xué)習(xí)者，但各教學(xué)大綱缺乏連貫性，各類考試缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，存在種類繁多的英語考試，所以急需研發(fā)統(tǒng)一的英語能力量表，以及相對(duì)應(yīng)的等級(jí)考試。

　　據(jù)教育部林蕙青副部長介紹，過去的兩年里，在國內(nèi)外一百多位專家學(xué)者的共同努力下，中國外語能力測評(píng)體系建設(shè)進(jìn)展順利。中國英語能力等級(jí)量表已完成主體研制，預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布，國家英語能力等級(jí)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。

　　對(duì)于全國英語等級(jí)考試變國家英語能力等級(jí)考試，學(xué)子表示：

　　@Pisces：從二級(jí)變四級(jí)，三四級(jí)變五六級(jí)唄。

　　@kevin：覺得這樣挺好的，執(zhí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系，各個(gè)級(jí)別適應(yīng)不同的場合，免掉重復(fù)考試，比如現(xiàn)在大學(xué)有四六級(jí)，學(xué)位考學(xué)位英語和英語等級(jí)證書，出來社會(huì)評(píng)職稱又要考職稱英語，翻譯的又要考翻譯英語……而且各個(gè)考試又不能相互承認(rèn)，這樣很花時(shí)間，一生中要考n個(gè)英語考試。統(tǒng)一后，英語證書的含金量也會(huì)提高。

　　但目前仍存在一定疑問：如果過渡，之前的公共英語考試成績是否承認(rèn);以及“一二級(jí)對(duì)應(yīng)小學(xué)，三級(jí)對(duì)應(yīng)初中，四級(jí)對(duì)應(yīng)高中，五六級(jí)對(duì)應(yīng)大學(xué)”這種對(duì)應(yīng)方式，是承認(rèn)小學(xué)畢業(yè)就自然擁有英語一二級(jí)水平，還是小學(xué)也得參加、通過統(tǒng)一考試，才能獲得英語一二級(jí)水平認(rèn)證。教育部尚未給出明確回答。

　　但在會(huì)上，教育部也表示，中國的英語能力等級(jí)量表會(huì)借鑒、對(duì)接國外成熟的英語評(píng)價(jià)體系。

　　從2015年9月開始：公共英語從完形填空題型刪除到總題量減少，再到閱讀部分新增填充式閱讀分?jǐn)?shù)比重增高，最后到看圖命題作文改為閱讀文章寫作文及短文評(píng)論。

　　心怎么那么痛……

　　到底還要不要考公共英語了!英語等級(jí)證書還算不算了!

　　但目前來說，統(tǒng)一等級(jí)表2017年推出，統(tǒng)一考試2020年左右推出，這幾年的公共英語，小編還是建議大家考的，畢竟要學(xué)位的要工作資歷的是等不了的。即使以后公共英語可能會(huì)被合并那也要等一個(gè)文件出來，起碼還要幾年，青春不等人，學(xué)習(xí)不等人，先考了再說。