問：公共英語五級相當(dāng)于英語什么水平?
答：公共英語五級（即原WSK·EPT）是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的最高級，其標(biāo)準相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。
| 2018年公共英語五級具體標(biāo)準與能力要求 | |
| 級別 | 能力描述 |
| 公共英語五級 | |
| 級別描述 |
該級（即原WSK·EPT）是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的最高級，其標(biāo)準相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。 準備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成了大學(xué)或研究生的學(xué)業(yè)，通常在大專院校教書，或從事科研工作，或準備申請國家獎學(xué)金去國外進修。 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。 |
| 語言知識 | 該級考生應(yīng)能熟練運用有關(guān)語法知識（三級應(yīng)適當(dāng)運用的語法項目），掌握7,000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 |
|
語言運用 (1)互動能力 |
該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面用英語與外國人交談。其語言符合英語國家的文化習(xí)慣。能積極主動地參加學(xué)術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。 |
| (2)接受能力 |
能夠聽懂英文講座、學(xué)術(shù)發(fā)言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節(jié)目。 能夠分析性、評議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價值。 |
| (3)產(chǎn)出能力 |
能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗報告，并能準備實用性文件。 在學(xué)術(shù)研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容 |
公共英語五級各部分考試要求
聽力：
PETS5為長對話或段落理解，題型為判斷正誤(true or false)和回答問題，原WSK題型有單句理解、小對話理解和長對話或段落理解，全部為四選一客觀題。
詞匯：
PETS5要求考生應(yīng)掌握7500左右的詞匯以及相關(guān)詞組，與原WSK(EPT)的詞匯量要求完全一致。
閱讀：
PETS5閱讀理解分三部分：多項選擇、語段順序理解和選擇配伍。語段順序理解即在一篇長度為750~850詞的文章中留有5處空白，文后有六段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從六段文字中選擇五段分別放進文章的五個空白處。此部分考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的理解。選擇配伍題型要求考生根據(jù)所提供的一篇較長文章的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。本題型旨在考查考生從長文章中快速查找所需信息的能力。語段順序理解和選擇配伍是WSK未曾有過的新題型。
寫作：
PETS5要求考生根據(jù)主題性或情景性提示寫出一篇不少于250詞的短文，類型除了一般性文章外還包括書信、科研論文、實驗報告、申請材料等;而WSK是指導(dǎo)性作文(guided writing)，要求按命題寫出一篇不少于150個詞的文章。通過對比可以看出，PETS5比WSK寫作要求高、難度大。
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