我們一輩子總不能避免被拿來與自己的父輩作比較。我們中的大多數(shù)人并不比我們的父輩人糟糕,甚至我們更優(yōu)秀。但是,只有少數(shù)的人擁有超過我們父輩的成就。一方面,教育帶來的回報已經(jīng)不再是應(yīng)許之地。另一方面,成功的路徑已經(jīng)多樣化。無法被復(fù)制的成功讓我們焦慮。在漫長的極有可能看不到盡頭的平凡生活里,每一個渴望成功的人,都化身成一頭來自北方的狼,等待隨時可能出現(xiàn)的機遇。
也許這一代的年輕人
注定要承受更大的考驗和陣痛
新一集的《權(quán)力的游戲》,瓊恩·雪諾和勞勃·拜拉席恩的私生子詹德利會面了,一見面兩個私生子就是相互吐槽。
這大概是人類歷史上一個永恒的命題,無論你做過什么,你都不可避免地與父輩比較,尤其對于我們這一代的中國人來說,父母們身處發(fā)展最飛速的時代,他們曾經(jīng)以自己的努力贏得的成果,足以傲視我們這一代人,被認(rèn)為不如父母是一種不可避免的無奈。
1
教育遠(yuǎn)勝上一代,
成就不如上一代。
前幾天看微博一個消息。一個孩子,父母給了很好的教育,很聰明。奧數(shù)、圍棋、輪滑成績都好,全班考試成績第一,英語口語也很棒。
但孩子卻對父母非常不滿,他說父母沒什么錢,只開得起十幾萬的日產(chǎn)車,同學(xué)都拿iphone7,他只有兒童手表,所以他的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí),決心出國留學(xué),早日擺脫這個家庭。
這孩子固然有精致利己主義的一面,但是,我們不妨想想他們?yōu)楹稳绱?
上一代人玩著悠悠球,趴在泥地里打彈珠,爬樹捉迷藏,無憂無慮的童年,已經(jīng)成為一代人的追憶;
這一代人的童年,在舞蹈班、奧數(shù)班、圍棋班、編程班中度過。競爭意識取代了無憂無慮,落后的危機感過早地出現(xiàn)。
在出生前,他們的父母早已決定,不讓他們輸在起跑線上;而他們自己,則時時刻刻處在落后的危機感中。
90后的小孩,還有一部分抱怨當(dāng)年練鋼琴,練書法的周末太過痛苦,00后的小孩,則是唯恐自己輸給同學(xué),不僅要上舞蹈班、樂器班,甚至連編程、圍棋也不落下。
這樣的他們,比自己的父輩們當(dāng)時,要厲害得多。而孩子這樣的成就,卻是和父母的投入分不開的。
80后的王先生和妻子,從2009年開始在北京工作,已有一套全款交付的60平住房,2015年生了孩子,打算換房子。
那時限售令還沒出,二人積蓄加上貸款,可以換一個還不錯的房子,只是換什么房子成了兩個人的爭論。
王先生主張換一個90平的小三居,住著寬敞,且條件更好。王太太則更看重房子的附加價值,主張換學(xué)區(qū)房。90平的住房當(dāng)時均價5萬,學(xué)區(qū)房當(dāng)時要價9萬,面積只有50多平,條件還不如現(xiàn)在的房子。
但是想到讓孩子上學(xué),王先生一家還是準(zhǔn)備搬入50多平的學(xué)區(qū)房。
這樣的選擇非常無奈,但更無奈的是,這樣的付出可能根本沒有回報,這一代的人,可能無法像上一代人那么容易成功。
2
“成績好——學(xué)校好——工作好”
——被上一代坐實的道理。
上文的王先生能下定這個決心,還是因為看重教育。投資房產(chǎn)是一本萬利,但在重視教育的中國人看來,投資房產(chǎn)不如投資教育。
王先生自己的成就,就是完全歸功于教育。
王先生和太太都曾是來自三四線城市的北漂。二人在北京讀大學(xué),畢業(yè)后留在了北京工作,這些年經(jīng)過自己的拼搏奮斗,工作四五年后就買了房子,在北京落地扎根。
王先生和太太都是自己班里的優(yōu)等生。他們寒窗苦讀,終于從小城市進入到北京讀書,完成了人生的三級跳。
而這種三級跳般的跨越,對城市出生的王先生還不這么明顯,對王先生的父母而言,來的更加明顯。
王先生父母出生在農(nóng)村,上一輩和大多數(shù)人一樣,是農(nóng)民。但是每年,村里都有一兩個特別愛讀書的小孩能夠到縣城讀初中,前提是成績優(yōu)秀。
王先生的父親就是能到縣城讀書的孩子之一,再后來讀高中,本科,有了一技之長在城市成家立業(yè)。而他的兄弟姐妹們,初中畢業(yè)后都沒接著讀書的,有幾個還在老家務(wù)農(nóng),剩下的,有出門打工的,有在縣城落戶。
王先生的父親從農(nóng)村奮斗到城市,王先生自己從西北奮斗到北京,中間起作用的都是教育。
因此無論是對王先生還是他的父親來說,“成績好——好學(xué)!霉ぷ鳌倍际且粭l清晰可見的路徑。他們是這個路徑的受益者。
因此他們會比一般人更加重視教育的重要性,給孩子什么都不如給他教育。無論是通識教育,還是在課外的素質(zhì)教育,輸了教育就是輸在了起跑線上。
在這個競爭激烈的年代里,輸在了起跑線上就輸了未來。
3
優(yōu)秀的新一代
已經(jīng)達不到父母的高度。
在國內(nèi),教育這條路的終點,就是那些一流名校。這也是學(xué)區(qū)房所能帶來的附加值,重點小學(xué)——重點中學(xué)——重點大學(xué)。再往后,才可能是好工作。
重點大學(xué)的學(xué)歷,再加上還不差的基本素質(zhì)教育,基本上就能保證一份不錯的工作。這是王先生們的邏輯,他們深知,現(xiàn)在的競爭要更加激烈,特別是素質(zhì)教育更加重要,但是學(xué)歷始終是最重要的條件。
這話不假,高考一直就是中國學(xué)生的獨木橋。大城市里,通過對入學(xué)指標(biāo)的限制,鎖定升學(xué)的人數(shù);普通城市里,也有成千上萬的學(xué)生在這條小路上血戰(zhàn)。毛坦廠中學(xué)、衡水一中這樣的高考工廠一年比一年火爆,因為上一個好大學(xué)是所有學(xué)生的夢想。