數(shù)學(xué)和寫作都是大家自小接觸學(xué)習(xí)的科目，不管現(xiàn)有水平及程度如何，一定的基礎(chǔ)積累還是有的,只需繼續(xù)沿著正確的方向研習(xí)即可。

　　反觀邏輯，相信除非是邏輯學(xué)專業(yè)的同學(xué)，大多數(shù)人對(duì)這門學(xué)科都非常陌生。雖然在日常生活中，邏輯這個(gè)詞并不少見(jiàn)，但更多地是用于表達(dá)一個(gè)人言談舉止的規(guī)律性特征，而若要將其視為一門學(xué)科，則不再那么簡(jiǎn)單。

　　不少早已確立考研志向及專業(yè)的同學(xué)在寒假甚至去年年底就已參加了我們的導(dǎo)入階課程學(xué)習(xí)。作為新人入門，大家從最初的對(duì)邏輯毫無(wú)了解毫無(wú)感覺(jué)，漸漸開(kāi)始初步領(lǐng)略到邏輯的“與眾不同”。沒(méi)錯(cuò)，就是“與眾不同”。因?yàn)榭陀^而言，既不能說(shuō)它難，也不能說(shuō)它簡(jiǎn)單，它只是一門獨(dú)特的學(xué)科知識(shí)。若想將其順利攻克，則必須借助獨(dú)特的思維路徑和方法技巧。用不少同學(xué)的原話講，那就是“好奇葩”!

　　其實(shí)呢，邏輯并不像小伙伴們想象地那么困難。之所以不少同學(xué)初步感覺(jué)糾結(jié)，究其原因就是我們的邏輯思維還不夠成熟和完善，現(xiàn)階段所謂的難點(diǎn)就在于大家對(duì)邏輯思維方式的認(rèn)知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí)，我們每個(gè)人都有慣性思維，且慣性思維的力量非常強(qiáng)大，所以若想對(duì)邏輯學(xué)科掌握到位，必須付出一定的時(shí)間。簡(jiǎn)言之，邏輯學(xué)習(xí)必須下手要早。

　　究竟邏輯學(xué)習(xí)需要從何時(shí)入手最好?答：寒假階段。即刻開(kāi)始。目前，想必絕大多數(shù)同學(xué)都已提前啟動(dòng)春節(jié)模式，難免精神渙散，心態(tài)慵懶。雖說(shuō)這兩個(gè)月的確是大家專屬的休閑時(shí)段，但老師在此必須提醒各位立志于2018考研的同學(xué)，萬(wàn)不可徹底放松，萬(wàn)不可將學(xué)習(xí)備考完全拋置腦后。切記合理分配時(shí)間，堅(jiān)持看書做題，總之讓自己在相對(duì)輕松的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)與邏輯的第一次接觸，第一次溫習(xí)。

　　關(guān)于具體內(nèi)容和瞄準(zhǔn)方向，老師簡(jiǎn)要提及如下幾點(diǎn)，供大家參考準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)對(duì)年前導(dǎo)入課程的學(xué)習(xí)和回顧，初步明確并掌握邏輯考試的主要特征及考查要點(diǎn);

　　2、可以隨機(jī)選擇兩年管綜/經(jīng)綜考試真題進(jìn)行簡(jiǎn)單瀏覽，體驗(yàn)多重出題類型，觀察選項(xiàng)特征，體會(huì)邏輯題目考查的不同角度;

　　3、通過(guò)導(dǎo)入課程中涉及的典型題目，初步熟悉邏輯學(xué)科的特有思維模式，

　　可同時(shí)借助對(duì)寫作論證有效性分析題目的觀察進(jìn)行理解。

　　4、參考我們?yōu)榇蠹抑贫ǖ娜�年四階：導(dǎo)學(xué)—基礎(chǔ)—強(qiáng)化—沖刺，進(jìn)一步結(jié)合自身各方面具體情況，初步設(shè)計(jì)一套適合自己的的全程學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)規(guī)劃。

　　總之，希望大家抓住寒假階段這一黃金切入點(diǎn)，走好邏輯學(xué)習(xí)的第一步，為我們春季基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)做好充分熱身，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)且必要的基礎(chǔ)。