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      2019MBA考試英語備考練習題及答案詳解(10)_第2頁

      來源:中華考試網收藏本頁   【 】  [ 2018年2月18日 ]

        答案

        1.B 2.G 3.E .A 5.C

        總體分析

        本文是一篇介紹熱帶雨林植被的科普性文章。

        第一段:介紹下層植被的構成與特點以及中層植被的構成。

        第二段:介紹最上層的新生樹木層的特點。

        第三、四段:分析指出自然干擾因素對森林的影響。

        [A] 新的動植物會搬到這些地方并開始生長。

        [B] 下層植被形成了適應低光強的特性。

        [C] 有些大的哺乳動物通常會破壞非洲剛果河盆地的熱帶雨林植被。

        [D] 下層植被和藤蔓植物形成了具有相當復雜的內部體系的森林。

        [E] 生長在冠層和新生樹木層的樹較少。

        [F] 由于陽光穿透冠層使下層植被和森林地表植被生長得更好。

        [G] 研究者已經找到了評估森林冠層的獨創(chuàng)的方法。

        試題精解

        1.[精解] 本題考查的知識點是:段落內一致性原則+上下文的銜接

        本題空格出現在第一段中。上文提到熱帶雨林結構中的最低層是下層植被。下文提到,下層植被的植物葉子呈深紅色,從而能夠獲取到達下層植被的少量的光。由此可見,上下文都圍繞“下層植被”展開論述。出現關鍵詞“understory”的選項有[B]、[D]和[F]。但是,[D]出現了上下文沒有的新信息:“藤蔓植物”。[F]中出現了“冠層(canopy)”,但從下文即第一段倒數第二句對canopy一詞的定義可知,它應在下文中第一次出現。由此排除[D]和[F]項。[B]強調下層植被適應低光強的特性,其中“低光強”與下文“獲取少量的光”、“吸收不同波長的光”等內容相呼應。

        2.[精解] 本題考查的知識點是:段落內一致性原則+上下文的銜接

        本題空格出現在第二段中。上文介紹了冠層的功能與高度。下文的內容可概括為:研究人員使用各種各樣的手段對冠層進行研究。由此可見,上下文都圍繞“冠層”展開論述。出現了關鍵詞“canopy”的選項是[E]、[F]和[G]。[E]中出現了上下文沒有的新信息:“新生樹木層”,破壞了段落的一致性,該信息實際上到第三段第二句才首次出現。[F]中出現了邏輯詞however,但從內容上看,上文與[F]項并不構成轉折關系。而且[F]強調的是冠層與下層植被和森林地表植被的關系,與下文也無法銜接。[G]只涉及“冠層”和“研究者”的內容,與上下文都實現了很好的銜接。

        3.[精解] 本題考查的知識點是:上下文的銜接+詞語的呼應

        本題空格出現在第三段中。上文介紹了在熱帶雨林最上層的新生樹木的特點。下文只有一句話,其中出現了表轉折的邏輯詞however和代詞these trees。從文章結構看,第一至三段已經依次介紹了熱帶雨林的下層、中層、冠層和最上層,因此本題空格處不應該再回過去只談論下層或冠層。與上文內容能很好銜接的只有[E],它直接提到了“新生樹木層”;而且它的內容與下文也能構成轉折,即,雖然樹較少,但是都很粗壯。

        .[精解] 本題考查的知識點是:上下文的銜接

        本題空格出現在第四段末。上文介紹了雨林中連續(xù)的的樹層可能遭到的破壞及影響。下文即第五段首句提到,其他的自然干擾會造成冠層更大的空隙。由此可知,上下文論述的是自然干擾對樹層的影響。根據段落一致原則,空格處應延續(xù)上文的內容。[A]和上文能夠銜接,其中the area指代上文中the forest floor。[C]有一定的干擾性,其中destroy一詞與上文disturb呼應,但是從內容看,“非洲剛果河盆地的熱帶雨林植被”無法與上文“連續(xù)的樹層”銜接。[D]雖然重現了上文的詞語vines,但其內容與上下文毫無關聯。[F]干擾性最大,其中從句“由于更多的陽光穿透森林冠層”與上文銜接非常緊密,但是主句內容與上下文都無法銜接,而且出現了新信息“in the tropics”。

        5.[精解] 本題考查的知識點是:段落內一致性原則+上下文的銜接

        本題空格出現在第五段中。上文提到對森林造成影響的自然干擾因素并舉例說明。下文指出科學家發(fā)現自然干擾因素對森林的形成很關鍵。由此可知,整個第五段圍繞“自然干擾因素對森林的影響”展開論述。符合這一主題的只有[C],它銜接上文,繼續(xù)舉例說明自然干擾因素對森林的影響。

        核心詞匯或超綱詞匯

        (1)strata(n.)(stratum的復數形式)層,巖層,地層,社會階層

        (2)understory(n.)(=underwood)林下葉層,下層植物

        (3)foliaged(a.)葉飾的,有很多葉子的

        ()canopy(n.)天篷,遮篷,蒼穹

        (5)emergent(a.)新興的,處于發(fā)展初期的 emerge(v.)出現

        (6)vines (n.) 藤,蔓

        (7)domino (n.)骨牌,多米諾骨牌

        (8)regeneration (n.)再生,重建

        全文翻譯

        熱帶雨林的結構有別于其它大部分森林類型,原因就在于它有很多的植被層,稱之為樹層。最低層是下層植被,由棕櫚樹、草本植物(如野姜花)、樹苗和小樹構成。僅有2%的陽光可以透過上面眾多的葉層和枝層,所以下層植被形成了適應低光強的特性。許多植物的葉子下側呈深紅色,以便獲取能夠到達森林下層植被的少量的光。這種紅顏色使下層植被比起那些有很多綠色葉子組成的冠層(即,樹的傘狀上層結構)的植被更能吸收不同波長的光。在森林地表以上冠層以下是一個或多個中間層,由灌木叢和中等大小的樹木等木本植物組成。

        冠層就是森林的上層,其中樹冠形成連續(xù)不斷的層面并獲取到達森林的大部分雨水和陽光。冠層的高度因地區(qū)和森林的不同而不同,范圍在20-50米(65-105英尺)之間。這個濃郁的綠色森林冠層煥發(fā)著勃勃生機,森林研究者已經找到了評估這個神秘的生態(tài)系統(tǒng)的一些獨創(chuàng)的方法。研究人員使用熱氣球、電纜、狹窄過道、鐵塔、精密的爬樹設備,甚至使用機器人來研究數百萬種把巢筑在高高的冠層上的動植物。冠層研究者們還使用大型的起重機,通過直升飛機將它們安置在森林的中心地帶。懸掛在起重機長長的活動臂上的是一個較大的屋子,作為一個移動的樹冠實驗室使用。通過在樹與樹之間移動,研究者們收集樣本、進行實驗并且在冠層最邊緣處觀察生命。

        熱帶雨林的最上層由新生的樹木組成,那些獨立的樹在冠層上部豎起。這些新生的樹木沒有形成一個連續(xù)層,但它們通常是森林的“巨人”,高度可達35-70米(115-230英尺)或者更高,樹干的直徑也有兩米多(6.6英尺)。但是,森林中不到1%的樹生長在冠層和新生樹木層。盡管如此,這些樹一般都很粗壯,因此構成了森林中大部分的樹木或生物物質。

        雨林中排列有序的樹層,包括連續(xù)的樹冠層,經常遭到諸如樹木倒塌這樣的自然事件的破壞。雨林冠層的樹木通常由藤蔓彼此相連,因此倒下的樹木可能把其他的樹都拽起和推倒,造成了一種樹木倒塌的“多米諾”效應。結果,森林冠層出現的缺口使陽光能夠照射到森林地表上來。然后,新的動植物會搬到這些地方并開始生長。

        其他的自然干擾造成了森林冠層更大的空隙。例如,沿加勒比海颶風帶和沿西太平洋的臺風帶,每幾十年狂風和暴雨就會摧毀成百計的樹木,因此一些森林就完全地改變了。在小范圍內,一些大的哺乳動物,如大象,通常會破壞非洲剛果河盆地的熱帶雨林植被。科學家已經發(fā)現這些自然干擾和后來的森林再生是一個至關重要的過程,這個過程形成了茂盛的、形形色色的森林。

        干擾項

        [D] 矮木構成的下層植被和木藤的藤邊,或是藤蔓植物,形成了一片具有相當復雜的內部體系的森林。在這片森林中,很多動物,包括體積很大的一些動物,很少或者根本不能到達地面。

        [F] 然而,由于更多的陽光穿透森林冠層,下層植被和森林地表植被比在熱帶地區(qū)生長得更好。

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