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      2018年一級(jí)理財(cái)規(guī)劃師考試強(qiáng)化練習(xí)題(7)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)   2018-03-05   【

        【論述題】

        1.說(shuō)明長(zhǎng)期總供給曲線的推導(dǎo)過(guò)程;

        2.試說(shuō)明主流學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家是怎樣用總供求分析法說(shuō)明經(jīng)濟(jì)的“滯脹”狀態(tài)的?

        3.試述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求模型與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的總供求模型的異同。

        4.試述總供給曲線的三種類型及其政策含義。

        5.解釋凱恩斯和古典總供給曲線不同的原因,并利用總需求—總供給模型分析凱恩斯情形和古典情形下的擴(kuò)張效應(yīng)。

        6.試比較分析產(chǎn)品市場(chǎng)的凱恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的內(nèi)在聯(lián)系。

        7.新凱恩斯主義在承認(rèn)理性預(yù)期和微觀基礎(chǔ)的前提下是如何解釋剛性工資和價(jià)格的。

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:chenzhu
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