古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。隨著18考研的結(jié)束，計(jì)劃19考研學(xué)子開始認(rèn)真地審視考研復(fù)習(xí) ，其實(shí)對于大家來說，備戰(zhàn)周期很長，因此，對自己的考研復(fù)習(xí)做一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，既是必要的一步，也是行之有效的備考策略。下面，跨考教育邏輯寫作教研室董海鑫老師針對管理類聯(lián)考中的邏輯科目，為大家的備考做一個(gè)大框架的規(guī)劃，并給出一些科學(xué)的建議以幫助大家備考。

　　一、了解考研邏輯

　　對于邏輯科目，大多是考生是比較陌生的，可能有些跨專業(yè)同學(xué)，比如哲學(xué)、中文或者法學(xué)的同學(xué)大學(xué)有接觸過邏輯，但是我們管綜考試的邏輯推理部分總分值為60分，一共30道選擇題，每題2分，主要考查考生對各種信息的理解、分析、綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。所以大家大可不必?fù)?dān)心，實(shí)則大家都是同一起跑線。

　　二、熟悉管綜邏輯大綱，明確考查內(nèi)容

　　建議大家在書店買一本《全國碩士研究生招生考試管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱》，大綱列出來管綜聯(lián)考的Ⅰ考試性質(zhì)、Ⅱ考查目標(biāo)、Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)、Ⅳ考查內(nèi)容、Ⅴ題型示例及參考答案、以及附錄(近兩年真題及參考答案)，大家需要重點(diǎn)看的是Ⅳ考查內(nèi)容，對考查內(nèi)容有一個(gè)初步了解，然后將Ⅴ題型示例，自己做一次，感知以下邏輯題型以及考查內(nèi)容，此時(shí)不必在意正確率，因?yàn)槭沁@可以通過我們的有效復(fù)習(xí)達(dá)到的，當(dāng)然，如果錯(cuò)誤在十個(gè)以內(nèi)，那本身邏輯推理能力應(yīng)該很厲害了。

　　三、購置復(fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　市面上的復(fù)習(xí)資料種類繁多，大家在挑選復(fù)習(xí)資料，可以比對參考，挑選講清楚講明白能聽懂的，可以下先挑選基礎(chǔ)階的考研邏輯輔導(dǎo)資料，打好基礎(chǔ)，也可以配套一本比較簡易的專業(yè)邏輯書幫助理解，推薦華東師范大學(xué)出版社的《形式邏輯(第五版)》。

　　挑選好相關(guān)資料，就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)考研規(guī)劃。以下邏輯考研規(guī)劃可供各位考生參考。

　　基礎(chǔ)階段：現(xiàn)在—六月前

　　這一階段，時(shí)間比較寬松，大家不需要過于急功近利，我們整個(gè)考研周期是很長的，沒必要一開始就繃緊弦，這樣很可能導(dǎo)致后期后勁不足。這一階段大家需要把概念、判斷、推理部分的基礎(chǔ)打牢，尤其熟練符號語言和日常語言的轉(zhuǎn)化，至于論證部分，大的方向上有一個(gè)初步把握即可。

　　強(qiáng)化階段：七月—八月

　　這一階段，對于很多同學(xué)是相對空閑的暑期階段，跨考教育邏輯寫作教研室董海鑫老師建議大家一定要利用好這一段時(shí)間，把前面所學(xué)知識做一個(gè)鞏固和加強(qiáng)，對論證部分好好研究，自己在頭腦中形成知識體系，自己可以進(jìn)行題型和考查知識的分類整理，知其然并且知其所以然。

　　沖刺階段：九月—考研前

　　這一階段，是真題階段，好好利用真題，一切的考點(diǎn)都是來源真題，以真題為準(zhǔn)，做好階段測試和真題考點(diǎn)分類整理的工作，在大量做題的同時(shí)，要琢磨清楚每道題目的考察內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

　　既然開始著手準(zhǔn)備考研，就從一開始就做好計(jì)劃，每一天都是“在路上”的狀態(tài)，遇到困難自己克服，堅(jiān)持下來。因?yàn)樽羁斓哪_步不是跨越，而是堅(jiān)持。