1、最基本的心理學(xué)研究方法是()

　　A.觀察法

　　B.談話法

　　C.個案法

　　D.分析法

　　[答案]A

　　[解析]觀察法是在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察。從中可以發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。因此是最原始的、應(yīng)用最廣的科學(xué)研究方法。任何一種研究方法中都包含觀察的成分。

　　2、注意這種心理現(xiàn)象屬于()

　　A.認(rèn)知過程

　　B.情感過程

　　C.人格特征

　　D.心理活動特性或心理狀態(tài)

　　[答案]D

　　[解析]認(rèn)知過程是指人認(rèn)識客觀事物或者對信息進行加工處理的過程，是人由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的心理活動。認(rèn)知過程包括感覺、知覺、記憶、思維和想象。注意是認(rèn)知過程中的伴隨狀態(tài)，它是指人的心理活動指向和集中在當(dāng)前所選擇的認(rèn)識對象和所需要的行為上。注意是伴隨著心理活動過程中的心理特性。

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　　3、在嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)的條件下，對某些心理現(xiàn)象進行研究的方法是()

　　A.實驗法

　　B.觀察法

　　C.調(diào)查法

　　D.測驗法

　　[答案]A

　　[解析]在控制或創(chuàng)設(shè)的條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法叫實驗法。對實驗混淆變量的嚴(yán)格控制和創(chuàng)造最好的觀察條件是實驗法獨有的特點。簡單地說，實驗方法可以“產(chǎn)生”新的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是自然狀態(tài)下觀察不到的。其他方法都不能主動操作變量，也不能控制想要的情境。

　　4、認(rèn)知心理學(xué)家最可能同意的觀點是()

　　A.當(dāng)解決問題時，不存在全 新的思維方式

　　B.行為是由行為的結(jié)果控制的

　　C.思維既可能是行為的結(jié)果，也可能是行為的原因

　　D.研究者應(yīng)該致力于研究簡單的行為，而不是高級的心理過程

　　[答案]C

　　[解析]本題考查考生對認(rèn)知學(xué)派觀點的理解與掌握。認(rèn)知學(xué)派非常強調(diào)人的思維在行為中的作用，他們認(rèn)為人的行為取決于人對刺激的認(rèn)知而不是刺激本身。另一個方面，對行為結(jié)果的分析也會導(dǎo)致人的思維的改變，所以C正確。A不正確，創(chuàng)造性思維就是一種全 新的思維方式;B和D都是行為主義的觀點。

　　5、()學(xué)派把人的心理活動作為一個整體、一種組織的意義

　　A.精神分析

　　B.人本主義、

　　C.認(rèn)知

　　D.格式塔

　　[答案]D

　　[解析]格式塔心理學(xué)反對把意識分解為元素，而強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。精神分析強調(diào)無意識、本能的作用;人本主義強調(diào)自我實現(xiàn)的作用;認(rèn)知學(xué)派強調(diào)認(rèn)知的作用。

　　6、韋特海默是()心理學(xué)的創(chuàng)始人

　　A.格式塔

　　B.人本主義

　　C.認(rèn)知

　　D.精神分析

　　[答案]A

　　[解析]格式塔學(xué)派的創(chuàng)始人是韋特海默、考夫卡和柯勒。

　　7、認(rèn)知心理學(xué)源于對()心理學(xué)的反對

　　A.格式塔

　　B.機能主義

　　C.行為主義

　　D.構(gòu)造主義

　　[答案]C

　　8、正式建立認(rèn)知心理學(xué)新方向的是()

　　A.卡爾

　　B.皮亞杰

　　C.奈瑟

　　D.羅杰斯

　　[答案]C

　　[解析]一般認(rèn)為，美國心理學(xué)家奈瑟1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的誕生。他在書中指出：認(rèn)知是指感覺從輸入到轉(zhuǎn)換、簡約、加工、存儲、提取和使用的全部過程。其主要理論是信息加工理論。

　　9、發(fā)生認(rèn)識論的提出者是()

　　A.卡爾

　　B.皮亞杰

　　C.奈瑟

　　D.羅杰斯

　　[答案]B

　　[解析]廣義的認(rèn)知心理學(xué)也包括皮亞杰學(xué)派。該學(xué)派由瑞士心理學(xué)家皮亞杰始創(chuàng)，提出了“發(fā)生認(rèn)識論”。主張心理學(xué)應(yīng)研究兒童的認(rèn)知活動，并著力探索智慧的性質(zhì)及其結(jié)構(gòu)和機能。認(rèn)為智慧的本質(zhì)就是適應(yīng)，而適應(yīng)依賴于有機體的同化與順應(yīng)兩種機能的協(xié)調(diào)，使有機體與環(huán)境取得平衡。

　　10、同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣的問題的研究方法是()

　　A.觀察法

　　B.測驗法

　　C.調(diào)查法

　　D.實驗法

　　[答案]C

　　[解析]調(diào)查法是指同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣的問題。在心理學(xué)研究中，為了研究那些不能從外部觀察的心理活動或心理特征，可以使用調(diào)查法。調(diào)查法經(jīng)常用來了解個體或群體的基本情況。