1.小明的母親讓孩子上午學(xué)習(xí)漢語拼音，晚上學(xué)習(xí)英文字母，結(jié)果小明經(jīng)常混淆兩者的發(fā)音。這一學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象屬于

　　A.正遷移

　　B.負(fù)遷移

　　C.高路遷移

　　D.一般遷移

　　2.注重對(duì)單個(gè)被試進(jìn)行嚴(yán)格控制條件下的實(shí)驗(yàn)研究，并由此形成了小樣本研究范式的學(xué)者是

　　A.費(fèi)希納

　　B.赫爾姆霍茨

　　c.斯金納

　　D.韋伯

　　3.在唐德斯(F.c.：Donders)ABC減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中，B反應(yīng)時(shí)代表的是

　　A.選擇反應(yīng)時(shí)

　　B.辨別反應(yīng)時(shí)

　　c.簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)

　　D.基線反應(yīng)時(shí)

　　4.被試間設(shè)計(jì)采用的同質(zhì)化分組技術(shù)，除了匹配技術(shù)之外，還有

　　A.聯(lián)想技術(shù)

　　B.隨機(jī)化技術(shù)

　　c.抵消技術(shù)

　　D.平衡技術(shù)

　　5.研究者先測(cè)量所有被試與任務(wù)呈高相關(guān)的屬性，然后根據(jù)測(cè)得的結(jié)果將被試分成屬性相等的實(shí)驗(yàn)組和控制組。這種被試分組方法稱為

　　A.匹配法

　　B.分層抽樣法

　　C.ABA法

　　D.ABBA法

　　6.學(xué)習(xí)一系列單字后，把學(xué)過的與未學(xué)過的單字隨機(jī)混在一起，并呈現(xiàn)給被試，要求被試辨認(rèn)出學(xué)過的單字。這種檢查記憶效果的方法是

　　A.系列回憶法

　　B.再認(rèn)法

　　c.自由回憶法

　　D.對(duì)偶聯(lián)合法

　　7.在用差別閾限法制作等距量表時(shí)，作為等距單位的是

　　A.最大可覺量

　　B.最大可覺差

　　C.最小可覺量

　　D.最小可覺差

　　8.在信號(hào)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，如果某被試的擊中率和虛報(bào)率的O值分別是0.40和0.08，則該被試的口值為

　　A.0.20

　　B.0.32

　　C.0.48

　　D.5.00

　　9.在史蒂文斯的冪定律中，冪函數(shù)的指數(shù)決定按其公式所畫曲線的形狀。當(dāng)指數(shù)值大于1時(shí)，曲線是

　　A.s形曲線

　　B.反s形曲線

　　c.正加速曲線

　　D.負(fù)加速曲線

　　10.下列實(shí)驗(yàn)中，支持情緒后天習(xí)得觀點(diǎn)的是

　　A.華生的小艾爾伯特恐懼實(shí)驗(yàn)

　　B.阿諾德的情緒認(rèn)知評(píng)估實(shí)驗(yàn)

　　c.沙赫特一辛格的情緒系列實(shí)驗(yàn)

　　D.哈羅(H.F.Hadow)的恒河猴依戀實(shí)驗(yàn)

　　參考答案： BCABA BDDCA

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