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      2017考研英語語法小講:動(dòng)詞的形式

      來源:華課網(wǎng)校  [2016年6月28日]  【

      2017考研英語語法小講:動(dòng)詞的形式

        英語的時(shí)態(tài)是通過動(dòng)詞的變化來體現(xiàn)的。因此,了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式:

        (1) 動(dòng)詞原形:動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí),情態(tài)動(dòng)詞之后,或根據(jù)語法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。

        (2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡稱現(xiàn)單三):主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。

        (3) 過去式:主要用于一般過去時(shí)。

        (4) 現(xiàn)在分詞:主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài),或語法規(guī)定的其他情況。

        (5) 過去分詞:主要用于完成時(shí)態(tài),或語法規(guī)定的其他情況。

        動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)(現(xiàn)單三)的構(gòu)成,見下表:

      詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同,讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同)

      舉例

      一般加-s

      Help---helps;  read---reads

      在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es

      Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches

      以輔音字母加y結(jié)尾的詞,變y為i再加-es

      Try, study --- tries, stuides

        與名詞變復(fù)數(shù)形式相同,讀音也相同。

        動(dòng)詞過去式和過去分詞,大多數(shù)是動(dòng)詞原形+ ed 構(gòu)成,這是規(guī)則動(dòng)詞。規(guī)則動(dòng)詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表:

        讀音規(guī)則如下表:


           詞尾變化

      舉例

      詞尾讀音

      動(dòng)詞后面加-ed

      Help---helped    Work---worked 
         Watch---watched

      清輔音之后讀[t]

      Want---wanted    need---needed

      [t]    ,[d]之后讀[t]

      Turn---turned    play--played

      元音和濁輔音([d]除外)之后讀[d]

      以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞,加-d

      Love---loved 
         Serve---served

      結(jié)尾是輔音字母+y時(shí),y變i,再加-ed

      Study---studied 
         Try---tried

      結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞,雙寫輔音字母再加-ed

      Stop---stopped 
         Drop---dropped

      清輔音之后讀[t]

        不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式,需要個(gè)別記憶,同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)不規(guī)則中的規(guī)則,即某些字母組合的不規(guī)則動(dòng)詞有一定的規(guī)律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept

        現(xiàn)在分詞一律由動(dòng)詞原形加-ing構(gòu)成,規(guī)則如下表:


           詞尾變化

      舉例

      一般加-ing

      Look---looking,    try---trying

      以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞,去掉e,再加-ing

      Write---writing,    dance---dancing

      以一個(gè)輔音字母(x除外)詞尾的重讀閉音節(jié)詞,先雙寫詞尾的輔音字母,再加-ing

      Begin---beginning,    swim---swimming, 
         Run---running,    sit---sitting

      以-ie結(jié)尾的詞,變ie為y,再加-ing

      Die---dying,    lie---lying

        為了學(xué)習(xí)的方便,人們把時(shí)間分為四個(gè)階段:“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”。英語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在以上每個(gè)時(shí)間段中分別有四種狀態(tài):一般、進(jìn)行、完成和完成進(jìn)行。因此我們便有了四四一十六個(gè)時(shí)態(tài)。

        不同的時(shí)態(tài)有不同的變化形式。以do 為例,列表如下:


           時(shí)態(tài)

      一般

      進(jìn)行

      完成

      完成進(jìn)行

      現(xiàn)在時(shí)

      Does;    do

      Am/is/are+doing

      Has/have+done

      Has/have+been    doing

      過去時(shí)

      Did

      Was/were+doing

      Had    done

      Had    been doing

      將來時(shí)

      Shall/will+do

      Shall/will    be +doing

      Shall/will    have + done

      Shall/will+have    been doing

      過去將來時(shí)

      Should/would/+do

      Would/should+be    doing

      Should/would    + have done

      Would/should    + have been doing

        “時(shí)態(tài)”就是通過動(dòng)詞的形態(tài)變化,來表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間(現(xiàn)在、過去、將來、過去將來)及所處的狀態(tài)(一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行)。

        比如在“They are doing their exercises.”這個(gè)句子中,動(dòng)詞由原形do 變成are doing 的形態(tài),說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于正在進(jìn)行的狀態(tài)當(dāng)中,所以叫現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);

        在“They have done their exercises.”這句中,動(dòng)詞由原形do 變成have done的形態(tài),說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于完成的狀態(tài),所以叫現(xiàn)在完成時(shí);

        在“They always do their exercises.”中,動(dòng)詞用原形do 的形態(tài),說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并且是一般情況下永遠(yuǎn)如此,所以叫一般現(xiàn)在時(shí)。

        在這三句話中,動(dòng)詞do 雖然用了不同的形態(tài),其意義沒有變化,而是事情發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)變了。其余類推。

      責(zé)編:tanhuifang

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