試題精解

　　46.[精解] 本題考核的知識點是：現(xiàn)在分詞做定語、從句鑲嵌的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、詞義的選擇。

　　該句的主要結(jié)構(gòu)是：The notion … hardly enters into an Englishman’s thoughts。notion后面連用了三個being現(xiàn)在分詞定語，可譯為簡單的主謂句。但是，第三個分詞狀語中出現(xiàn)了一個定語從句修飾限定elements，而這個從句中又鑲嵌了由whatever引導(dǎo)的狀語從句，因此需要拆譯，讓它們獨立成句。由于主干的謂語部分放在了最后，與主語空間上分離較大，需要按照漢語習(xí)慣，把原句的主干分離出來單譯。除此以外，少數(shù)地方需要意譯，使譯文更順暢，如：the free play of the mind可意譯為“自由思考”。

　　詞匯方面：subject，“事物，對象”;provider意為“提供者”，該處可譯為“源泉”;emptiness，“空洞，無意義”;固定短語in the long run表示“長遠(yuǎn)看來，久而久之”。

　　47.[精解] 本題考核的知識點是：較長后置定語、介詞短語作狀語

　　該句子的主干是It obeys an instict，現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)prompting it to try to know… and to value knowledge and thought做后置定語。該分詞結(jié)構(gòu)中含有兩個并列的不定式to try和to value，并且分別接有兩個介詞短語irrespectively of …和without …做狀語。根據(jù)漢語習(xí)慣，將狀語提前翻譯。

　　詞匯方面：prompt做動詞，意為“促使，導(dǎo)致，激起”;irrespective of“不考慮，不管，不受……影響”;approach取其抽象含義，即“(思考問題的)方式、方法、態(tài)度”;inrusion“侵犯，侵?jǐn)_”。

　　48.[精解] 本題考核的知識點是：代詞指代、長串定語、詞性變化。

　　該句子由and并列連接的兩個分句組成。前一分句中，This指代上文中的curiosity，“好奇心、求知欲”。定語從句for which……修飾限定instinct，翻譯時采用后置法。后一分句是個復(fù)合句，其結(jié)構(gòu)比較簡單，主要問題是一些結(jié)構(gòu)和詞義的靈活處理。what there was of it做主語，后面緊跟著謂語。賓語period前面有定語a long benumbing，后面也有定語 blight and suppression…，由于定語很長、名詞中心語很短，而且這個名詞中心語period比較特殊，它和定語的修飾限定關(guān)系是可逆的，因此翻譯時可以把period作為定語，原文中的定語則譯為中心名詞。翻譯定語benumbing時，詞性發(fā)生轉(zhuǎn)換，形容詞譯為動詞“變得麻木”。

　　詞匯方面：sympathy的英文釋義是share the feelings of others; feeling of pity or sorrow for sth.，因此它不僅表示“同情”，還可以表示“認(rèn)同，共鳴”，但是這些詞義與原文搭配起來都不順暢，因此可以弱化sympathy，而強化original含義中的origin，這句話可以譯為“能夠找到……的痕跡”。benumbing來自動詞benumb，表示“使……變得麻木、遲鈍”;blight，“不良影響”;suppression，“壓抑、壓制”;epoch，“時代、時期”。

　　49.[精解] 本題考核的知識點是：主語從句、賓語從句、詞義選擇。

　　it是形式主語，指代that引導(dǎo)的主語從句，可以有兩種處理方法：1)……(主語從句)，這是極其重要的;2)極其重要的是……(主語從句中的內(nèi)容)。在主語從句中，discern的賓語為what rule for its course …it ought to take，中間插入的是兩個并列不定式做目的狀語。

　　詞匯方面： of the last importance“極端重要，極其重要”;動詞詞組avail oneself of sth.表示“利用、使用……”。

　　50.[精解] 本題考核的知識點是：定語從句。

　　這句話是一個介賓結(jié)構(gòu)，和上一句都是由介詞by引導(dǎo)，表示方法途徑，回答And how is criticism to show the disinterestedness?介賓結(jié)構(gòu)有兩個并列的定語從句which … but which …，修飾ideas，翻譯時可采用后置法，做兩個單獨的主謂句。

　　詞匯方面：lend itself to sth.表示“適合于某物”，此處可活譯為“被……利用，屈從于……”。

　　全文翻譯

　　英國人歷來被稱為政治動物，他們?nèi)绱酥匾曊�治和實際的東西，以至于在他們眼中思想會很容易成為他們眼中討厭的對象，而思想家也會成惡人。因為實際就是一切，自由的思想一文不值。對所有事物的自由思考本身就是一種樂趣，一種愿望，為民族精神提供了賴以生存的重要因素。離開這些因素，不管有其他什么樣的補償，一個國家的民族精神終究將會由于空洞而消逝。但是這種認(rèn)識很難進入英國人的思想。值得注意的是，“好奇”這個詞在其他語言中被用作褒義，意思是人性中高尚和美好的品質(zhì)，即出于對所有事物一律給予自由思考的熱愛。我說值得注意，是指“好奇”這個詞在我們的語言中沒有這種含義，而且還是糟糕的和貶損的含義。但是批評，真正的批評，本質(zhì)上卻正是這種品質(zhì)的運用。它遵循一種本能，促使它不考慮實踐、政治和所有類似的事物，試圖汲取世界上知識和思想的精華;并且促使它在這個過程中不受任何其他考慮的侵?jǐn)_，珍視知識和思想。好奇是一種本能，但我認(rèn)為，英國人講究實際的本性中幾乎找不到這一本能的痕跡。僅存的求知欲也在浪漫主義時代里，經(jīng)歷了長期的不良影響和壓制而變得麻木了。

　　至關(guān)重要的是，英國的批評界若想利用向它敞開的領(lǐng)域，若想在將來有所收獲，必須清楚應(yīng)該為自己的發(fā)展道路選擇什么樣的原則。這種原則可以概括為一個詞——客觀。如何通過批評來表現(xiàn)客觀呢?方法便是：遠(yuǎn)離所謂的“實際的觀點”;堅決遵循自身的法則，即自由思考所有接觸到的事物。堅決不為那些隱秘的、政治的和功利的觀點服務(wù)，盡管很多人肯定會依附于這些觀點，但批評活動卻與它們毫不相干。正如我所提到的，好奇所要做的只是了解已知的和已經(jīng)想到的最好的事物，接著將它公之于眾，從而創(chuàng)造一股真實而新穎的思潮。它所要做的是用不變的誠實和應(yīng)有的能力來完成上述行為，并且再無其他內(nèi)容。