暑期，對(duì)于考研的學(xué)子個(gè)來說，其實(shí)一個(gè)字就可以概括：熱!暑期即是盛夏，高溫的伏天，確實(shí)是非常的熱。但，僅僅一個(gè)氣溫，卻不足以說明2018考生的熱!那么，對(duì)于2018的考生來說，這個(gè)熱字又該咋解呢?跨考教育邏輯與寫作教研室王曉東老師為大家逐一分析。

　　首先，這個(gè)熱可以解為考研熱，即暑期開始2018年考研的學(xué)子將達(dá)到最高峰。這個(gè)時(shí)間段，相對(duì)于已經(jīng)苦苦學(xué)了半年的學(xué)生來說，還將有一批新加入的考生，從而將考研的人數(shù)推至今年的頂峰!當(dāng)然了，新加入的這批學(xué)生，情況比較特殊。為啥呢?因?yàn)檫@批學(xué)生主要可以分為這么兩類人：一是高手，二是打醬油的!高手，就是那些來自所謂的211、985的考生，他們確實(shí)牛，而且他們也認(rèn)為自己很牛!這批人自有天命，我們就不管他們了!反正，你考上之后，也未必能見到他們的身影。二是打醬油的，這部分是來尋求安慰的，也不用管他們。值得注意，是那些混雜在這些人里的，真正考研人，而且真的是有一定實(shí)力的人，他們才是你要真正考慮的對(duì)手。

　　第二個(gè)熱，是學(xué)習(xí)熱。暑期，是復(fù)習(xí)的黃金季節(jié)!因?yàn)樵谶@個(gè)暑期，你除了學(xué)習(xí)，可以沒有其它的事情，可以全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中來。注意，我用的是“你可以”，是因?yàn)榭陀^上來說，你可以將全部的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中來，但你也可以將其分享給其它的事情。不過，如果你有機(jī)會(huì)到跨考教育的魔鬼集訓(xùn)營，你將感受什么是“熱”，那種熱，是你想象不到的，是你在其中而不得不跟其他同學(xué)一樣，也“熱起來”，就像火一樣，燃燒自己，壓壓榨自己!

　　第三個(gè)熱，是心里熱!而這個(gè)熱，卻是得復(fù)雜的，它可以是正向的，讓你像鳳凰一樣，浴火重生，它也可以是負(fù)向的，讓你像火一樣燃燒，然后成為一推灰燼。如果你現(xiàn)在的心里有一團(tuán)純凈的火苗，那就讓它自由的慢慢地成長，讓它成為你破繭成蝶的那一絲能量;如果你現(xiàn)在的心里是一團(tuán)雜色的火煙，我勸你要么滅了它，要么就凈化它。滅了它，估計(jì)是行不通的，畢竟你還要考研。那沒的選擇，只能凈化了。怎么凈化呢?梳理自己的過往，找到自己的不足，在暑期開始之前，補(bǔ)上它。與師長溝通學(xué)習(xí)規(guī)律，明確暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃，主要考慮好時(shí)間與學(xué)習(xí)進(jìn)度的關(guān)系，不能拖，更不能急躁!正如我說我的學(xué)生一樣，為什么現(xiàn)在非常 要去做那些我們還沒講過的題呢?為什么不把已經(jīng)講過的知識(shí)反復(fù)地去練習(xí)，直到它成為你思維的一部分呢?進(jìn)入考場(chǎng)，比的是在限時(shí)情況下，誰做對(duì)的多，比的是在高速解題的情況，誰在細(xì)節(jié)上把握的好。這是急不來的。

　　熱，是好事，但也可能會(huì)是壞事兒。有的同學(xué)熱的過早，到后期卻失去了動(dòng)力;有的同學(xué)熱的過早，到后期就失去了方向�？缈冀逃�王曉東老師勸各位考生，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo) ，檢驗(yàn)自己來時(shí)的路，冷靜一下自己的情緒，然后往前踏一步。