每年考試結(jié)束，都會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能在限定時(shí)間內(nèi)將所有的題目全部解決掉，究其原因，當(dāng)然有復(fù)習(xí)備考不夠充分方面的因素，但其實(shí)還有另一個(gè)容易被大家忽視卻始終困擾著同學(xué)，至關(guān)重要的因素——閱讀速度過(guò)慢。

　　事實(shí)上，閱讀是一種能力，短期之內(nèi)的確無(wú)法速成，必須依賴一定時(shí)段的積累方可達(dá)標(biāo)。也就是說(shuō)，閱讀速度慢并非無(wú)藥可救，我們完全可以通過(guò)有技巧有規(guī)律的方式方法進(jìn)行鍛煉提高。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，我們究竟有哪些方法可以提高閱讀速度呢?在此，跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室李俐老師給大家提供一種訓(xùn)練的小技巧——限時(shí)閱讀法。

　　何謂“限時(shí)閱讀法”?

　　首先讓我們簡(jiǎn)單回憶自己的親身經(jīng)歷，相信大家都曾有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，自己手捧一本超級(jí)喜歡的書(shū)，但時(shí)間所迫很快就無(wú)法閱讀，這時(shí)候我們就會(huì)為了盡快領(lǐng)略完書(shū)籍全貌，以超常的閱讀速度一鼓作氣把它看完。其實(shí)這就是一種特殊情境下的限時(shí)閱讀，如果我們將其變?yōu)槌�態(tài)化閱讀方式，就能發(fā)揮巨大效用，我們的閱讀潛能就會(huì)獲得巨大挖掘。

　　為何限時(shí)閱讀威力如此之大?從大腦功能運(yùn)轉(zhuǎn)角度來(lái)看，當(dāng)我們的大腦接收到時(shí)間緊任務(wù)急的強(qiáng)烈信號(hào)后，我們的視覺(jué)神經(jīng)就會(huì)接到指令，迫使我們集中精力開(kāi)始工作。在這個(gè)“被迫”的過(guò)程中，被感知的文字和語(yǔ)句傳到我們大腦神經(jīng)的過(guò)程就會(huì)加快，緊跟著我們的眼睛移動(dòng)速度也就會(huì)隨之加快。如此相互反復(fù)，就是一種積極有力的正循環(huán)閱讀模式。效果就是眼睛與神經(jīng)的運(yùn)轉(zhuǎn)互相促進(jìn)相得益彰。

　　所以建議大家不妨做一嘗試，給自己限定時(shí)間，要求自己在一定壓力下進(jìn)行快速閱讀，效果未必差，長(zhǎng)此以往進(jìn)行訓(xùn)練，大腦反應(yīng)及眼睛捕捉信息的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，閱讀能力必然更加成熟。