一般來(lái)說(shuō)考研專(zhuān)碩公共課英語(yǔ)科目多考英語(yǔ)二，難度相對(duì)較小;學(xué)碩公共課英語(yǔ)科目考英語(yǔ)一，難度比較大。專(zhuān)碩多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考綜合能力，難度相對(duì)較小;學(xué)碩公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué)，難度較大。

　　區(qū)別：

　　學(xué)碩是以培養(yǎng)科研人才為主，職業(yè)目標(biāo)為大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)研究人員，側(cè)重理論教育。學(xué)生畢業(yè)后社會(huì)認(rèn)可度比較高。和專(zhuān)碩相比，學(xué)術(shù)型研究生理論知識(shí)充足，但實(shí)踐和應(yīng)用能力欠缺，動(dòng)手能力相對(duì)較弱。

　　專(zhuān)碩側(cè)重理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，最突出的特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性和職業(yè)性相結(jié)合。主要培養(yǎng)在某個(gè)專(zhuān)業(yè)或某一行業(yè)領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，同時(shí)具有解決問(wèn)題的實(shí)際能力且具有職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才。一般獲得專(zhuān)碩學(xué)位的人往往從事以實(shí)踐為導(dǎo)向的工作比較多。

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