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中國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類,大類下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科,88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科,同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。
中國實(shí)行的學(xué)位教育主要分為:學(xué)術(shù)型學(xué)位(學(xué)術(shù)理論研究)或?qū)I(yè)型學(xué)位(注重操作實(shí)際能力)兩種教育并軌,但之前,更偏重學(xué)術(shù)型學(xué)位教育,而少注重專業(yè)型學(xué)位教育,所以很多學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生畢業(yè)后,只能大談闊論,能理論能研究,但操作能力差。為了與世界上學(xué)位教育接軌,因此增加專業(yè)型研究生教育。隨著2010年的政策改革,全日制專業(yè)碩士研究生得以擴(kuò)招,所以專業(yè)就增加不少。有法律碩士、社會(huì)工作碩士、教育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、風(fēng)景園林碩士、軍事碩士、建筑學(xué)碩士、獸醫(yī)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、會(huì)計(jì)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、體育碩士(除競賽組織方向)和工程碩士(除項(xiàng)目管理方向)。2010年1月教育部對(duì)研究生結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)制,在2009年總碩士研究生人數(shù)不變的基礎(chǔ)上,2010國家減少學(xué)術(shù)型碩士3.8萬名,增加專業(yè)型碩士3.8萬名。并且計(jì)劃往后幾年繼續(xù)減少學(xué)術(shù)型碩士,減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士,往后幾年達(dá)到全日制專業(yè)型:全日制學(xué)術(shù)型=7:3。讀完碩士階段就畢業(yè)的學(xué)子讀專業(yè)型碩士更有幫助,而學(xué)術(shù)型碩士今后只會(huì)供給打算繼續(xù)讀博士的學(xué)術(shù)型人才做中間跳板用。證書異同:碩士研究生畢業(yè)證相同,學(xué)位證書設(shè)計(jì)相同,但授予學(xué)位類型不同(學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)型學(xué)位)
報(bào)名條件
1.人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。
3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;(5)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員,可以再次報(bào)考碩士生,但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士。自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
4.年齡一般不超過40周歲(1970年8月31日以后出生者),報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(自2014年1月統(tǒng)考起,此條例已放寬或取消)
5.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
對(duì)比區(qū)別
專業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別
1 培養(yǎng)方向不同
學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;
專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。
2 招生條件不同
學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。
國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。
3 入學(xué)難度不同
學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。
這兩大國家級(jí)別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對(duì)難一些。此外,“ 聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請(qǐng)者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。
4 學(xué)習(xí)方式不同
學(xué)術(shù)型碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。
專業(yè)碩士:脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),學(xué)制2-3年
5 學(xué)習(xí)費(fèi)用不同
學(xué)術(shù)型碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生。從2014年秋季學(xué)期起,所有的研究生開始自費(fèi)。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣,錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請(qǐng)國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。
6 社會(huì)認(rèn)可度不同
學(xué)術(shù)型碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。
專業(yè)型碩士:專業(yè)型碩士是偏向于應(yīng)用型的學(xué)科,主要培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專業(yè)人才,這個(gè)與學(xué)術(shù)型碩士有很大的不同,學(xué)術(shù)型碩士往往培養(yǎng)科研型人才,主要往科研和理論方向進(jìn)行發(fā)展,培養(yǎng)的方向不太一樣。專業(yè)型碩士在一些專業(yè)領(lǐng)域上面認(rèn)可度很高,因?yàn)閷I(yè)型碩士屬于高級(jí)專門人才,這正是滿足專業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)烈需求,如法律碩士、會(huì)計(jì)碩士等就頗受青睞。
而且現(xiàn)在專業(yè)型碩士正處于“擴(kuò)招”當(dāng)中,加上考研人數(shù)不斷增加,想要考上研究生的難度有所增加,如果一味的追求學(xué)術(shù)型碩士,考不上的概率是很大的,學(xué)術(shù)型碩士的考研難度不低,相對(duì)的,專業(yè)型碩士考研難度會(huì)低一些,兩者進(jìn)行比較,于是有不少人就選擇報(bào)考專業(yè)型碩士,看起來似乎沒有學(xué)術(shù)型碩士那么好,但是適合自己的才是最好的。
專業(yè)型碩士已不是剛發(fā)展起來那會(huì),沒有得到社會(huì)的太多認(rèn)可,現(xiàn)在不一樣了,社會(huì)認(rèn)可度大大提高,同時(shí),發(fā)展前景也十分樂觀,從就業(yè)前景的角度來看,是不輸于學(xué)術(shù)型碩士的,因而有越來越多的人愿意報(bào)考專業(yè)型碩士,而學(xué)術(shù)型碩士也不再是“唯一”的選擇,考研人可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士還是專業(yè)型碩士,選擇變多,實(shí)用性更高。
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