考點·寫作

　　1.考情分析

　　【考查重點】考查比較穩(wěn)定，均為材料作文，多為議論文文體，側(cè)重于結(jié)合個人成長和教師崗位經(jīng)歷考查。

　　【基本題型】材料作文

　　【備考建議】考生在備考階段，可以以練習議論文為主，平時注重搜集材料、例證。

　　2.議論文寫作方法

　　(1)布好局

　　①五段三分式

　　開頭——提出中心論點

　　分論點 1——論據(jù)+分析論證

　　中間段

　　分論點 2——論據(jù)+分析論證

　　分論點 3——論據(jù)+分析論證

　　結(jié)尾——總結(jié)全文

　�、谄鸪修D(zhuǎn)合式

　　起——提出中心論點

　　承——承接中心論點，結(jié)合問題、現(xiàn)狀、原因

　　進轉(zhuǎn)(由正面論述進而轉(zhuǎn)入更深一層意義的論述)

　　轉(zhuǎn)——

　　反轉(zhuǎn)(由正面論述轉(zhuǎn)入反面論述)

　　正轉(zhuǎn)(反面論述轉(zhuǎn)入正面論述)

　　合——總結(jié)全文

　�、蹖φ帐�

　　引論：開頭——提出中心論點

　　正面論證=論據(jù)(理論、事實)+小結(jié)

　　本論——

　　反面論證=論據(jù)(理論、事實)+小結(jié)

　　結(jié)論：結(jié)尾——評析照應(yīng)

　�、軐訉舆f進式

　　開頭——提出中心論點

　　是什么——闡述中心觀點

　　為什么——論述必要性、作用

　　怎么辦——論述應(yīng)如何采取措施

　　結(jié)尾——總結(jié)全文

　�、菀粋�論點多個論據(jù)式

　　開頭——提出中心論點

　　論據(jù) 1+分析論證

　　中間段

　　論據(jù) 2+分析論證

　　論據(jù) 3+分析論證

　　結(jié)尾——總結(jié)全文

　　(2)擬好題、開好頭、結(jié)好尾

　　①標題要求鮮明，使人見其題而知其旨。

　　②開頭要講究“短、快、靚”。三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題，可多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。

　�、劢Y(jié)尾收束全文，突出中心論點;要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。

　　(3)中間段寫好首句和末句

　　首句為小論點或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點，運用恰當?shù)氖聦�、理論論�?jù)，或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象，分析說理;最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。

　　(4)典型而鮮活的論據(jù)

　　選用論據(jù)時，要棄舊用新，要厚今薄古。選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。

　　(5)語言形象暢達

　　運用比喻、排比、對偶和反復等修辭，使文章華美、流暢;注意運用假設(shè)句、反問句或整句，增強文章的不可辯駁之勢。

　　3.題型示例

　　近日某報調(diào)查發(fā)現(xiàn)有八成的老人表示幫孩子排過隊，有七成的老人表示自己有大把的時間，無需子女相求便會自覺攬下這苦活。對于這項調(diào)查結(jié)果網(wǎng)絡(luò)上議論紛紛。有人認為子女要理解父母的付出，有人認為無私幫助孩子有助于老人晚年生活質(zhì)量，讓他們覺得自己活得有價值。有人認為幫助孩子排隊要適度，老人過度呵護子女未必是好事。對于以上看法你怎么看。要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，簡述你的看法，完成寫作任務(wù)，不得泄露個人信息。

　　【參考例文】

　　教育的使命與責任

　　從政治書上，我們大致了解了責任是什么，責任就是該做的事情和不該做的事情，可有多少人盡了自己的責任呢?萬棵小草學會了負責，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意;棵棵大樹學會了負責，它們努力地擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學會了負責，它們謙虛地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅，一只只雪鳥學會了負責，它們靜靜地站在雪后的原野上，為冬天展現(xiàn)一絲溫暖。那么作為人類的我們，更應(yīng)該學會負責。滕子京學會了負責，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒因為被降職而喪失志氣，而是負起了身為太守的責任，才有“政通人和，百廢俱興”的成就，而深受百姓愛戴。魯迅學會了負責，他知道自己身為一個中國人，就有責任為國家效力，在國家危難之時，他毅然放棄了學了許久的醫(yī)學，而從事文學方面，成為偉大的革命家，思想家和文學家，他所寫的文章激勵了中國人民，使他們從盲目的度日中醒過來，為中國做出了杰出的貢獻。由此可見，學會負責的人必定會被他們所信賴，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。我們要學會負責。學會負責，我們需要明確自己的所需負的責任，需要知道如何負責。而在生活中我們扮演著不同的角色，自然也就需要負起各種不同的責任。作為學生，我們要負起學習的責任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女，我們要負起孝敬父母的責任，那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事，還需要自立自強，少讓他們操心;作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責任，那么我們不能打架鬧事，我們應(yīng)該自律并多做有益于國家的事。

　　朋友們，讓我們學會負責，做個負責的人，讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說：“我是一個負責的人，相信我吧!”

　　學會負責，使人與人之間多份信任;學會負責，使自己更自信;學會負責，使社會更加和諧!朋友，學會負責吧!