全國特崗教師招聘考試歷年真題匯編：多項選擇題（四）

　　(2009年吉林)

　　1.教育測量的功能有( )。

　　A.診斷

　　B.評價

　　C.選拔

　　D.就業(yè)指導(dǎo)

　　【答案】ABCD。解析：教育測量可以對個人的能力傾向、知識范圍、興趣特長、職業(yè)價值觀、個性特征等進行測量，幫助個人定位、選擇合適的職業(yè)。

　　(2012年遼寧)

　　2.知覺的基本特征有( )

　　A.知覺的選擇性

　　B.知覺的整體性

　　C.知覺的主體性

　　D.知覺的恒常性

　　E.知覺的李理解性

　　【答案】ABDE。

　　3.從課程制定者或者管理層次的角度，課程可分為( )

　　A.國家課程

　　B.地方課程

　　C.校本課程

　　D.顯性課程

　　E.隱形課程

　　【答案】ABC。解析：DE是按照課程存在形式劃分的。

　　4.適合小學(xué)開展的勞動活動有( )

　　A.社會公益性勞動

　　B.自我服務(wù)性勞動

　　C.勤工儉學(xué)勞動

　　D.學(xué)工勞動

　　E.學(xué)農(nóng)勞動

　　【答案】ABDE。解析：勤工儉學(xué)是中學(xué)階段開展的勞動活動。

　　(2009年河南)

　　5.教育心理學(xué)的研究對象是( )

　　A.教的心理活動

　　B.學(xué)的心理活動

　　C.教與學(xué)的互動機制

　　D.學(xué)生的心理發(fā)展特點

　　E. 學(xué)校情景

　　【答案】ABC。

　　(2008年山西)

　　6.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢是()。

　　A.重視個別差異

　　B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

　　C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

　　D.重視能力的培養(yǎng)

　　【答案】ABCD。