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      教師資格小學語文試講教案《恐龍》

      中華考試網(wǎng)  2017-03-23  【

        教學目標:

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。

        3、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。

        教學重難點:

        在熟讀課文的基礎上,說出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點,領悟課文是怎樣把它們的特點給寫具體的。

        教學過程:

        一、揭示課題

        1、今天,我們學習的課文寫的是一種曾經(jīng)是地球的主人,但今天已不復存在的爬行動物,請同學們猜一猜,這是什么動物?

        2、這篇課文是以這種動物的名稱為題的。當看到這個題目的時候,你想知道些什么呢?

        二、初讀指導

        1、自學生字詞。

        (1)自由輕聲讀課文,畫出不認識的字和不理解的詞語。

        (2)會讀會寫田字格中的生字;會讀田字格前面的生字。

        (3)查字典并聯(lián)系上下文或觀察插圖,理解詞語的意思。

        2、檢查自學效果。

        (1)出示生字新詞,指名讀、齊讀。

        (2)指導觀察字形,弄清每個生字的結構及各部分之間的比例關系,然后讓學生有重點的書寫。

        (3)指名結合上下文解釋詞語。

        (4)齊讀生字詞語。

      糾錯評論責編:18874849045
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