Unit 1 Welcome back to school! 第四課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　聽懂、會(huì)說(shuō)：“Where are you from? I’m from….This is my friend…”

　　教學(xué)難點(diǎn):在情境中運(yùn)用語(yǔ)言及單詞from的發(fā)音。

　　教具準(zhǔn)備:

　　1.學(xué)生自己的頭飾

　　2.游戲用的人物名片

　　3.配套的教學(xué)課件

　　4.游戲用的錄音音樂(lè)

　　5.Mr.Black的頭飾和鐘表

　　教學(xué)過(guò)程:

　　熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

　　1.孩子出示自己的頭飾，做自我介紹：“I’m lily. I’m from Canada�！�

　　(引導(dǎo)其他孩子用:“Good morning. lily!”回答)

　　2.學(xué)生以小組為單位擴(kuò)展表演A部分Let’s talk的對(duì)話。(不同孩子扮演對(duì)話中的不同人物，孩子也可以根據(jù)自己的情況做擴(kuò)展表演。)

　　呈現(xiàn)新課 (Presentation)

　　1.game

　　(教師制作一些人物名片，并在卡片背面畫上國(guó)家的國(guó)旗)聽音樂(lè)，傳卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介紹:“I’m Amy.”教師提問(wèn)：“Where are you from?”孩子回答“I’m from America.”

　　孩子們?cè)囍�提�?wèn)：“Where are you from?”得到小卡片的同學(xué)根據(jù)情況回答。

　　2.學(xué)生小組間的問(wèn)答：“Where are you from?”“I’m from…”(根據(jù)孩子自己制作的頭飾回答)

　　3.請(qǐng)幾個(gè)小組開火車問(wèn)答：“Where are you from?”

　　4.教師出示鐘表(把時(shí)間調(diào)到下午)：“Good afternoon!”教師帶上Mr. Black的頭飾(走到一位學(xué)生面前)說(shuō)：“Good afternoon! My name’s Mr. Black. I ’m from China.”孩子根據(jù)自己的情況回答：“Good afternoon, Mr. Black. I’m Xiao Dong . I’m from China.”