第三部分：中國(guó)現(xiàn)代史

　　1.社會(huì)主義制度的建立(1949-1956年)

　　(1)中華人民共和國(guó)初期的內(nèi)外政策

　　(2)新中國(guó)政權(quán)的鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

　　(3)社會(huì)主義改造

　　2.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期(1956—1966年)

　　(1)社會(huì)主義發(fā)展道路的探索與實(shí)踐

　　(2)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與曲折

　　3.“文化大革命”時(shí)期(1966-1976年)

　　4.改革開(kāi)放的新時(shí)期

　　(1)真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論

　　(2)中共十一屆三中全會(huì)

　　(3)農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革

　　(4)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立

　　(5)“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

　　5.新中國(guó)的外交及其成就

　　6.新中國(guó)教育與科技文化

　　第四部分：世界古代史

　　1.古代埃及、印度文明

　　(1)古代埃及的金字塔、象形文字

　　(2)古代印度的種姓制度

　　2.古代希臘、羅馬文明

　　(1)西方人文精神的起源

　　(2)雅典民主政治

　　(3) 羅馬法

　　3.古代宗教

　　(1)佛教

　　(2)基督教

　　(3)伊斯蘭教

　　第五部分：世界近代部分

　　1.資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

　　(1)新航路開(kāi)辟

　　(2)殖民擴(kuò)張

　　(3)兩次工業(yè)革命

　　2.西方人文主義精神的發(fā)展

　　(1)文藝復(fù)興

　　(2)宗教改革

　　(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)

　　3.資本主義制度的確立與發(fā)展

　　(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

　　(2)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與南北戰(zhàn)爭(zhēng)

　　(3)法國(guó)大革命

　　(4)俄國(guó)農(nóng)奴制改革

　　(5)日本明治維新

　　(6)德意志與意大利的統(tǒng)一

　　4.近代科技與文化

　　(1)近代自然科學(xué)

　　(2)近代思想文化

　　第六部分：世界現(xiàn)代史

　　1.第一次世界大戰(zhàn)

　　(1)第一次世界大戰(zhàn)的背景

　　(2)第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程

　　(3)第一次世界大戰(zhàn)的影響

　　2.俄國(guó)十月社會(huì)主義革命

　　3.凡爾賽-華盛頓體系

　　4.第一次世界大戰(zhàn)后的世界

　　(1)蘇聯(lián)的“新經(jīng)濟(jì)政策”與“斯大林模式”

　　(2)印度甘地主義與非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

　　(3)土耳其的凱末爾革命

　　(4)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與“羅斯福新政”

　　5.第二次世界大戰(zhàn)

　　(1)第二次世界大戰(zhàn)的背景

　　(2)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程

　　(3)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義

　　6.戰(zhàn)后世界政治格局的演變

　　(1)美蘇兩極格局的形成

　　(2)赫魯曉夫改革與戈?duì)柊蛦谭蚋母?/P>

　　(3)蘇聯(lián)解體

　　(4)兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)

　　7.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

　　(1)布雷頓森林體系的建立

　　(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

　　(3)世界貿(mào)易組織與經(jīng)濟(jì)全球化

　　(4)戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化

　　8.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文化

　　(1)相對(duì)論和量子論

　　(2)現(xiàn)代信息技術(shù)

　　(3)19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)的主要成就與有代表性的藝術(shù)作品

　　(4)世界文化遺產(chǎn)及其保護(hù)

　　(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

　　1.中學(xué)歷史課程性質(zhì)與目標(biāo)

　　2.中學(xué)歷史教學(xué)的基本原則

　　3.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法

　　4.中學(xué)歷史教學(xué)過(guò)程與組織形式

　　5.中學(xué)歷史教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)

　　7.中學(xué)歷史教與學(xué)的評(píng)價(jià)

　　8.中學(xué)歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

　　6.信息技術(shù)與中學(xué)歷史教學(xué)的深度融合

　　四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　1.考試形式：閉卷，筆試。

　　2.考試時(shí)間: 150 分鐘，試卷分值120分。

　　3.主要題型：選擇題、論述題、材料解析題、教學(xué)案例及分析題等。

　　4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用約占30﹪。