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      2019年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》考試試題及答案一_第3頁

        【例題:2014年單選題】人們之所以采取某種行動,努力工作,是因為他覺得這種行為在一定概率上達(dá)到某種結(jié)果,并且這種結(jié)果可以帶來他認(rèn)為重要的報酬,這是( )。

        A.期望理論

        B.公平理論

        C.強化理論

        D.雙因素理論

        【答案】A

        【解析】本題考查弗羅姆的期望理論。認(rèn)為動機(jī)是三種因素的產(chǎn)物:

       、僖粋人需要多少報酬(效價);

       、趥人對努力產(chǎn)生成功績效的概率估計(期望);

       、蹅人對績效與獲得報酬之間關(guān)系的估計(工具性)

        【例題: 2015年多選題】關(guān)于參與管理的說法,正確的是( )。

        A.若想成為質(zhì)量監(jiān)督小組的成員,需具備分析和解決質(zhì)量問題的能力

        B.參與管理有共同設(shè)定目標(biāo)、集體解決問題、直接參與工作決策等形式

        C.參與管理可以提供工作的內(nèi)在獎賞,使工作顯得更有趣,更有意義

        D.參與管理適用于任何組織和任何工作群體

        E.參與管理可以讓下屬人員分享上級的決策權(quán)

        【答案】ABCE

        【解析】本題考查參與管理。組織文化必須支持員工參與。所以,并非參與管理適用于任何組織和任何工作群體。

        【例題:2011年多選題】關(guān)于參與決策的說法,正確的有 ( )。

        A.參與決策可以發(fā)揮員工的專長,提高他們對工作的興趣

        B.管理者應(yīng)考慮到員工有參與的需要

        C.當(dāng)工作十分復(fù)雜的時候,參與決策并不適合

        D.參與決策為員工提供了工作的內(nèi)在獎賞

        E.員工參與決策的問題,無須是員工自己熟悉的領(lǐng)域

        【答案】ABD

        【解析】本題考查參與管理。實施條件包括:

       、僭谛袆忧,要有充裕的時間來進(jìn)行參與;②員工參與的問題必須與其自身利益相關(guān);

        ③員工必須具有參與的能力,如智力、知識技術(shù)、溝通技巧等

       、軈⑴c不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)力受到威脅;⑤組織文化必須支持員工參與

        此外,考慮員工對參與的需要。

        【例題:2013年單選題】績效薪金制通過將報酬與績效掛鉤強化了對員工的激勵,這種做法與( )的原理最為吻合。

        A.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論

        B.雙因素理論

        C.期望理論

        D.ERG理論

        【答案】C

        【解析】本題考查激勵理論在實踐中應(yīng)用。其中,績效薪金制同期望理論關(guān)系比較密切。

        【 2015年案例分析題】A公司董事長每年年底都會與員工談話,目的是了解員工過去一年的工作狀況。對公司的態(tài)度以及未來的打算。在今年的談話中,員工小李說,自己很喜歡公司的工作環(huán)境,跟大部分同事的關(guān)系也很好。但是自己工作非常努力,也不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,升職希望渺茫;而同辦公室的小王工作沒有自己努力,卻總被領(lǐng)導(dǎo)夸獎,上個月還漲了工資,這讓自己深受打擊,工作動力沒有以前那么大了。甚至萌生了辭職念頭。董事長詢問小李原因。小李認(rèn)為,這是由于公司為員工設(shè)置的工作目標(biāo)不合理造成的。領(lǐng)導(dǎo)給小王設(shè)置的工作目標(biāo)比自己的容易達(dá)到,所以即使自己非常努力,領(lǐng)導(dǎo)也不認(rèn)可;然而,工作目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)設(shè)定的,自己沒有發(fā)言權(quán)。董事長聽后,表示在今后公司管理工資中會考慮小李的意見。

        81、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小李在工作中沒有得到滿足的需要是( )。

        A.生理需要

        B.安全需要

        C.尊重需要

        D.自我實現(xiàn)需要

        【答案】C

        【解析】本題考查第一章第二節(jié)的馬斯洛的需要層次理論。其中,尊重的需要包括:內(nèi)在尊重(自尊心、自主權(quán)、成就感等)、外在尊重(地位、認(rèn)同、受重視等)。案例中可以看到,小李的尊重的需要沒有得到滿足。

        82. 根據(jù)雙因素理論,讓小李感到不滿的主要因素是( )。

        A.工作目標(biāo)設(shè)定的政策

        B.晉升

        C.別人的認(rèn)可

        D.人際關(guān)系

        【答案】A

        【解析】本題考查第一章第二節(jié)的赫茨伯格雙因素理論。

      雙因素

      具備

      缺失

      激勵因素:指成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升等因素

      滿意

      沒有滿意

      保健因素:指組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素

      沒有不滿

      不滿

        83.小李在感到不公平時所采用的恢復(fù)平衡的方式是( )。

        A.改變自己的投入或產(chǎn)出

        B.改變對投入或產(chǎn)出的知覺

        C.改變參照對象

        D.尋求社會兼職

        【答案】A

        【解析】本題考查亞·當(dāng)斯公平理論。根據(jù)案例背景,小李恢復(fù)公平的方法可以采取改變自己的投入或產(chǎn)出,即感到報酬不足的員工降低自己工作努力程度或要求加薪。

        84、小李所反映的不公平問題,表明目標(biāo)管理中的( )要素出現(xiàn)了問題。

        A.目標(biāo)具體化

        B.B.參與決策

        C.C.限期完成

        D.D.績效反饋

        【答案】B

        【解析】本題考查目標(biāo)管理。目標(biāo)管理四要素包括:目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成、績效反饋。

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