2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材已經(jīng)公布,目前新教材已在中國(guó)人事考試圖書(shū)網(wǎng)上架銷(xiāo)售,由中國(guó)人事出版社出版。下面小編整理的2019版中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理專業(yè)》教材變動(dòng)對(duì)比。
從總體上來(lái)看,2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)教材變動(dòng)不大,共32處變動(dòng)。其中,刪除14處,改動(dòng)16處,增加2處。
2019年新版教材變動(dòng)超過(guò)10%,第一時(shí)間了解教材和考綱的變化部分都有哪些?華課網(wǎng)校校2019年經(jīng)濟(jì)師新教材解讀直播班,上線解讀>>>
章 |
2018 |
2019 | ||
頁(yè)碼 |
內(nèi)容 |
頁(yè)碼 |
內(nèi)容 | |
第一章組織激勵(lì) |
5 |
但是成就需要高的人并不一定能成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理,特別是在大的公司中 |
刪除 | |
第二章領(lǐng)導(dǎo)行為 |
13 |
參與型 |
13 |
參與式 |
16 |
民主型團(tuán)體的攻擊行為處在放任型和獨(dú)裁型之間 |
16 |
民主型團(tuán)體的攻擊性處于中間水平 | |
17 |
與俄亥俄模式相比較,密歇根模式在維度的數(shù)量和性質(zhì)上與其極為相似,因而這兩種模式理論能夠相互印證,具有很高的效度。 |
17 |
雖然在以生產(chǎn)工作為取向維度的結(jié)論上看法相悖,但因其具有極強(qiáng)的相似性,所以極具對(duì)比研究的意義 | |
第三章 組織設(shè)計(jì)與組織文化 |
28 |
事業(yè)部制形式 |
28 |
事業(yè)部制組織形式 |
30 |
同仁堂則構(gòu)成民族文化的一部分 |
刪除 | ||
第四章 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
36 |
(二)組織戰(zhàn)略的三個(gè)層次…… |
36 |
(二)戰(zhàn)略的三個(gè)層次…… |
38 |
圖4-2,“勞資關(guān)系” |
刪除 | ||
38 |
圖4-2,“人力資源能力/技能能力/知識(shí)” |
38 |
圖4-2,“人力資源能力(知識(shí)/技能/能力)” | |
39 |
價(jià)值觀以及在長(zhǎng)期和中期有望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) |
39 |
價(jià)值觀以及長(zhǎng)期目標(biāo) | |
39 |
“使命、愿景和核心價(jià)值觀” |
39 |
“使命、愿景和價(jià)值觀” | |
41 |
戰(zhàn)略規(guī)劃的質(zhì)量和可行性 |
戰(zhàn)略規(guī)劃的質(zhì)量 | ||
44 |
有需要對(duì)工作充滿激情的地勤人員和機(jī)組人員 |
44 |
又需要使用愿意持續(xù)為西南航空公司服務(wù)的高承諾度的員工 | |
50 |
一般性的職位描述 |
50 |
寬泛的職位描述 | |
50 |
寬闊的職業(yè)發(fā)展通道 |
50 |
寬泛的職業(yè)發(fā)展通道 | |
51 |
個(gè)人導(dǎo)向 群里導(dǎo)向 |
51 |
個(gè)人績(jī)效 集體績(jī)效 | |
51 |
勞工關(guān)系 |
51 |
勞資關(guān)系 | |
56 |
他們所承擔(dān)的工作單位以及作為一個(gè)整體的組織 |
56 |
以及他們所承擔(dān)的工作單元 | |
58 |
規(guī);档统杀 |
58 |
壓縮規(guī)模降低成本 | |
第五章 人力資源規(guī)劃 |
60 |
圖5-1 |
60 |
圖5-1 |
66 |
轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人 |
66 |
退役軍人 | |
68 |
例題年份2016年2017年 |
68 |
例題年份2017年 2018年 | |
第六章 人員甄選 |
81 |
興趣測(cè)試 |
81 |
職業(yè)興趣測(cè)試 |
82 |
新增:人工智能 | |||
82 |
不能充分完成工作 |
82 |
不能通過(guò)測(cè)試,則表明有可能無(wú)法充分完成未來(lái)的工作任務(wù) | |
83 |
外向性、情緒穩(wěn)定性……很多共同之處 |
83 |
外向性、和悅性、公正性、情緒性和創(chuàng)造性 | |
87 |
校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 |
87 |
校標(biāo)效度 | |
89 |
所要衡量的技能通常包括:領(lǐng)導(dǎo)能力、口頭溝通能力、書(shū)面溝通能力、判斷力、組織能力以及壓力承受能力等 |
89 |
所要衡量的技能通常包括:領(lǐng)導(dǎo)能力、問(wèn)題解決能力、人際交往能力、行政管理能力以及壓力承受能力等 | |
89 |
表6-1,規(guī)劃練習(xí) 人格測(cè)試 |
刪除 | ||
89 |
表6-1,人格(壓力承受能力、自信心) |
89 |
表6-1,(壓力承受能力)自信心 | |
第七章 績(jī)效管理 |
97 |
一、績(jī)效管理概述 |
87 |
一、績(jī)效管理的作用、特征及影響因素 |
98 |
準(zhǔn)確性、敏感性和可靠性 |
98 |
敏感性、可靠性和準(zhǔn)確性 | |
101 |
管理人需要和員工針對(duì)員工的 |
101 |
管理人需要和員工簽訂針對(duì)員工的 | |
102 |
作為連接績(jī)效計(jì)劃與績(jī)效考核的橋梁 |
102 |
作為聯(lián)結(jié)績(jī)效計(jì)劃與績(jī)效考核的橋梁 | |
103 |
經(jīng)高層批準(zhǔn)后 |
103 |
經(jīng)組織管理高層批準(zhǔn)后 | |
103 |
常用的績(jī)效考評(píng)方法 |
103 |
常用的績(jī)效評(píng)價(jià)方法 | |
104 |
行為觀察量表的效度……可操作性 |
104 |
其效度有待提高……可操作性 | |
104 |
它在評(píng)價(jià)員工業(yè)績(jī)……排序 |
104 |
是將員工從績(jī)效最好……一種考評(píng)方法 | |
108 |
標(biāo)桿超越 |
108 |
標(biāo)桿超越法 | |
109 |
是連接個(gè)人績(jī)效與企業(yè)績(jī)效的橋梁 |
109 |
是聯(lián)結(jié)個(gè)人績(jī)效與企業(yè)績(jī)效的橋梁 | |
117 |
與俄亥俄模式相比較,密歇根模式在維度的數(shù)量和性質(zhì)上與其極為相似,因而這兩種模式理論能夠相互印證,具有很高的效度。 |
117 |
新增:評(píng)價(jià)結(jié)果好的 | |
118 |
加入了新的因素 |
118 |
加入了新的目的 | |
第八章 薪酬管理 |
124 |
虛擬股票 |
124 |
虛擬股票期權(quán) |
125 |
或管理者 |
125 |
刪除 | |
125 |
核心技術(shù)......其他員工 |
125 |
核心技術(shù)人員......其他員工 | |
125 |
新增:外籍人員......不得成為激勵(lì)對(duì)象 | |||
125 |
對(duì)于持股5%......作出決議 |
刪除 | ||
131 |
股東自愿贈(zèng)予 |
131 |
股東自愿贈(zèng)與 | |
132 |
年薪制也同樣存在......易于實(shí)現(xiàn) |
132 |
年薪制的局限性在于......發(fā)展的決策 | |
132 |
基薪 |
132 |
基本薪酬 | |
133 |
基本薪酬加傭金加獎(jiǎng)金 |
133 |
基本薪酬加傭金加獎(jiǎng)金制 | |
第九章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) |
140 |
組織在進(jìn)行效果......所有的內(nèi)容 |
140 |
組織在進(jìn)行培訓(xùn)......所有的內(nèi)容 |
142 |
提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息 |
142 |
提供職業(yè)生涯信息 | |
143 |
知覺(jué)到的心理的變化 |
143 |
心理變化 | |
143 |
職業(yè)興趣類型理論 |
143 |
職業(yè)興趣測(cè)試?yán)碚?/P> | |
144 |
職業(yè)錨 |
143 |
職業(yè)生涯錨 | |
第十章 勞動(dòng)關(guān)系 |
150 |
用角色描述政府的作用是對(duì)正度作用的抽象 |
刪除 | |
152 |
“被迫和獲得滿足”的定義 |
152 |
“被迫合作和主動(dòng)合作”的定義 | |
154 |
“員工參與制度”的概念 |
154 |
“員工參與管理制度”的概念 | |
163 |
“(四)俄羅斯和東歐國(guó)家的勞資關(guān)系” |
163 |
“(四)東歐國(guó)家和地區(qū)的勞資關(guān)系” | |
164 |
2.俄羅斯和東歐國(guó)家的勞資關(guān)系的特點(diǎn)變化 |
164 |
2.東歐國(guó)家和地區(qū)的勞資關(guān)系的特點(diǎn)變化 | |
165 |
經(jīng)營(yíng)管理者已成為一個(gè)覺(jué)有特定的社會(huì)地位。權(quán)利和利益的社會(huì)階層 |
刪除 | ||
166 |
我國(guó)的集體協(xié)商制度是集體談判制度在我國(guó)的發(fā)展形勢(shì) |
刪除 | ||
168 |
“政府的主導(dǎo)作用”描述改變 |
168 |
“政府的主導(dǎo)作用”描述改變 | |
171 |
新增:(3)其它問(wèn)題 | |||
172-174 |
中國(guó)職工民主參與 |
172-174 |
中國(guó)職工民主參與制度 | |
176 |
勞動(dòng)司法 |
176 |
勞動(dòng)法 | |
176 |
特別是要在中國(guó)實(shí)施不當(dāng)勞動(dòng)行為救濟(jì)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不可或缺的勞動(dòng)法律制度 |
刪除 | ||
176 |
③勞動(dòng)者的結(jié)社權(quán)......罷工,變化 |
176 |
③勞動(dòng)者的結(jié)社權(quán)......罷工,變化 | |
176 |
(三)完善計(jì)提爭(zhēng)議和產(chǎn)業(yè)行動(dòng)的立法和政策的意義 |
刪除 | ||
第十一章 勞動(dòng)力市場(chǎng) |
182 |
旅游飯店因季節(jié)性原因造成住客稀少也會(huì)減少對(duì)勞動(dòng)者的需求 |
刪除 | |
186 |
新增2.非勞動(dòng)收入與個(gè)人偏好 | |||
190 |
能源 |
189 |
生活能源 | |
189 |
新增:教育成本 | |||
193 |
中國(guó)女性的勞動(dòng)力......重視 |
刪除 | ||
第十二章工資與就業(yè) |
205 |
各部門(mén)、各單位中是否存在公會(huì)以及公會(huì)組織程度...偏離同工同酬?duì)顟B(tài)。 |
204 |
刪除 |
206 |
大企業(yè)為員工提供了更多特殊...雇傭關(guān)系 |
205 |
大企業(yè)已經(jīng)付出了成本,...雇傭關(guān)系。 | |
208 |
因?yàn)楣珪?huì)化程度越高,...越來(lái)越松散。 |
207 |
刪除 | |
212 |
也就是說(shuō),女性和男性...市場(chǎng)歧視。 |
210 |
刪除 | |
213 |
...并列為一個(gè)國(guó)家的政府...統(tǒng)計(jì)方法 |
212 |
而要面對(duì)這一問(wèn)題...統(tǒng)計(jì)方法 | |
220 |
以上四種類型的失業(yè)...充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn) |
218 |
摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)...充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn) | |
第十三章 人力資本投資理論 |
221 |
一筆初始性成本支出 |
220 |
一筆初始性成本支出 |
224 |
圖13-1中總收益區(qū)域的面積 |
223 |
圖13-1中B區(qū)域的面積 | |
224 |
“這種情況有助于解釋......原因之一” |
刪除 | ||
224 |
“最后,在美國(guó).....直接成本。” |
刪除 | ||
225 |
因?yàn)檫@些差別實(shí)在未來(lái)才能會(huì)發(fā)生的 |
224 |
因?yàn)檫@些差別只有在未來(lái)才會(huì)顯現(xiàn)的 | |
226 |
如圖13-2所示的那種邊際收益曲線 |
225 |
如圖13-2所示的那種邊際收益曲線(MR) | |
227 |
能力強(qiáng)的人很可能夠比......在一生當(dāng)中掙到...... |
226 |
能力強(qiáng)的人可能能夠比......掙到...... | |
230 |
工人們?nèi)匀荒軌?.....。經(jīng)驗(yàn)較少的工人...... |
228 |
勞動(dòng)者仍然能夠......。經(jīng)驗(yàn)較少的勞動(dòng)者 | |
232 |
第四段兩處“工人” |
231 |
第二段兩處“勞動(dòng)者” | |
233 |
第四段兩處“工人” |
232 |
第二段兩處“員工” | |
233 |
降低員工的流失率 |
232 |
降低員工的流動(dòng)率 | |
235 |
表現(xiàn)對(duì)其工作匹配的質(zhì)量越滿意 |
233 |
表現(xiàn)對(duì)其工作的滿意度越高 | |
235 |
女性員工的辭職率 |
234 |
女性員工的離職率 | |
235 |
“例如,當(dāng)丈夫......工作崗位,” |
刪除 | ||
235 |
即解雇率越高......,解雇率...... |
234 |
即臨時(shí)解雇率高......,臨時(shí)解雇率....... | |
236 |
在我國(guó)改革開(kāi)放......最好的例證...... |
刪除 | ||
237 |
即勞動(dòng)力流動(dòng) |
235 |
即勞動(dòng)力地區(qū)流動(dòng) | |
237 |
中國(guó)農(nóng)民.......結(jié)婚、剩余 |
刪除 | ||
237 |
國(guó)外經(jīng)驗(yàn)表明,......,都有...都有...... |
236 |
......,,普遍存在...普遍存在...... | |
第十四章 社會(huì)保險(xiǎn)法律 |
240 |
被保險(xiǎn)人為在參保單位中...... |
239 |
被保險(xiǎn)人一般為在參保單位中...... |
242 |
第三節(jié)《社會(huì)保險(xiǎn)法》的基本內(nèi)容 |
241 |
第三節(jié)《人民共和共社會(huì)保險(xiǎn)法》的基本內(nèi)容 | |
242 |
一、《社會(huì)保險(xiǎn)法》頒布的意義......改善民生的法律 |
241 |
一、《人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)》頒布的意義 | |
242 |
二、《社會(huì)保險(xiǎn)法》的立法原則 |
241 |
二、《社會(huì)保險(xiǎn)法》的立法依據(jù) | |
243 |
即用人單位......參加社會(huì)保險(xiǎn); |
242 |
覆蓋人群具體包括......農(nóng)村居民 | |
第十五章 勞動(dòng)合同管理與特殊用工 |
244 |
《人民共和國(guó)民法通則》......繼續(xù)履行 |
244 |
《人民共和國(guó)民法總則》......除外 |
245 |
勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì) |
245 |
勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì) | |
246 |
(2)用人單位...... |
246 |
(2)有以下情形...... | |
246 |
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》...... |
246 |
《勞動(dòng)合同法》第三十七條規(guī)定...... | |
247 |
被鑒定為一......依法執(zhí)行。 |
刪除 | ||
247 |
被解除勞動(dòng)合同的應(yīng)給與的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償 |
247 |
被解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 | |
247 |
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》......其他情形 |
247 |
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》......終止 | |
第十六章 勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)節(jié)仲裁 |
255 |
勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì) |
255 |
勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì) |
第十七章社會(huì)保險(xiǎn) |
269 |
“國(guó)務(wù)院1997年......個(gè)人賬務(wù)余額可以繼承” |
刪除 | |
272 |
按照當(dāng)?shù)毓べY總額 |
273 |
為職工工資總額 | |
274 |
其中,醉酒標(biāo)準(zhǔn)......的依據(jù) |
刪除 | ||
281 |
新增:2019年3月,國(guó)務(wù)院......合并實(shí)施 | |||
282 |
新增:國(guó)家鼓勵(lì)建立企業(yè)年金 | |||
281 |
國(guó)家鼓勵(lì)用人單位根據(jù)本單位實(shí)際情況為勞動(dòng)者建立補(bǔ)充保險(xiǎn) |
刪除 | ||
第十八章 法律責(zé)任與行政執(zhí)法 |
285 |
工商行政部門(mén) |
工商行政管理部門(mén) | |
289 |
《刑法》 |
《人民共和國(guó)刑法》 |
2019年經(jīng)濟(jì)師考試官方指定教材為中國(guó)人事出版社出版教材,中國(guó)人事考試圖書(shū)網(wǎng)是人社部出版集團(tuán)和部考試中心指定售書(shū)服務(wù)網(wǎng)站,考生可在此購(gòu)買(mǎi)教材。也可在購(gòu)買(mǎi)課程時(shí)加購(gòu)經(jīng)濟(jì)師考試教材。
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