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      初級經(jīng)濟(jì)師考試人力資源高頻考點(diǎn)習(xí)題:智力與能力

      1.關(guān)于能力、知識與技能的說法,錯(cuò)誤的是( )。

      A、知識是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)

      B、能力是可以無限發(fā)展的

      C、能力是一種概括化的心理特征

      D、技能是概括化的行為模式

      參考答案: B

      題目解析:本題考查能力與知識和技能的區(qū)別。

      知識是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng),能力是一種概括化的心理特征,技能是概括化的行為模式,ACD說法正確。

      能力發(fā)展到一定程度就會定型,知識是可以不斷累積的,B說法錯(cuò)誤。

      故此題正確答案為B。

      2.在眾多的智力維度中,對于室內(nèi)裝潢師來說重要的維度是( )

      A、演繹能力

      B、知覺能力

      C、空間認(rèn)知能力

      D、推理能力

      參考答案: C

      題目解析:本題考查智力。

      智力是一般的心理能力,是個(gè)體從事心智活動的要素。

      基本的智力維度:對于室內(nèi)裝潢師來說,最重要的是空間認(rèn)知能力,C正確。

      科研人員需要的是演繹能力,攝影師需要的是知覺能力,治療師、設(shè)計(jì)師、市場調(diào)研員、咨詢師需要的是推理能力。

      故此題正確答案為C。

      3.哪些人物應(yīng)具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力( )。

      A、投資商

      B、工程師

      C、攝影師

      D、設(shè)計(jì)師

      E、咨詢師

      參考答案: A,B

      題目解析:本題考查智力維度。

      根據(jù)基本的智力維度表,會記、投資商和工程師需要較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。AB正確。

      C選項(xiàng),攝影師需要具備知覺能力;

      DE選項(xiàng),設(shè)計(jì)師、咨詢師需要具備推理能力;

      故此題正確答案為AB。

      4.麥克利蘭理論中的領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征包括( )。

      A、服務(wù)意識

      B、尋求支持

      C、個(gè)人效能

      D、驅(qū)力水平

      E、管理才能

      參考答案: A,C,E

      題目解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征。

      麥克利蘭提出:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力:成就和行為、服務(wù)意識、管理才能、認(rèn)知能力、個(gè)人效能。

      BD屬于威爾遜的領(lǐng)導(dǎo)者特征,ACE說法符合題意。

      故此題正確答案為ACE。

      5.有關(guān)能力的說法合適的有( )。

      A、能力是從事各種活動、適應(yīng)生存所必需的且影響活動效果的心理特征的總和

      B、一般情況下,我們把能力分為智力和軀體能力

      C、員工的能力結(jié)構(gòu)和水平與工作績效沒有直接聯(lián)系

      D、不同性質(zhì)的工作對不同能力的要求不同

      E、組織實(shí)踐中,能力常常是升職和晉級的依據(jù)之一

      參考答案: A,B,D,E

      題目解析:本題考查能力與工作的匹配。

      在組織行為學(xué)中,能力是從事各種活動、適應(yīng)生存所必需的且影響活動效果的心理特征的總和,一般情況下,我們把能力分為智力和軀體能力。不同性質(zhì)的工作對不同能力的要求不同,在實(shí)踐中,能力是常常是升職和晉升的重要依據(jù)之一。ABDE說法正確。

      員工的能力水平往往決定了工作的績效,C說法錯(cuò)誤。

      故此題正確答案為ABDE。

      6.( )確定了智力的三個(gè)維度,構(gòu)成一個(gè)智力的立體三維結(jié)構(gòu)模型。

      A、加德納

      B、瑟斯頓

      C、斯皮爾曼

      D、吉爾福特

      參考答案: D

      題目解析:本題考查智力結(jié)構(gòu)的基本理論。

      吉爾福特確定了智力的三個(gè)維度,即智力的操作方式、內(nèi)容和產(chǎn)品,三者構(gòu)成一個(gè)智力的立體三維結(jié)構(gòu)模型。

      ABC提到的人物與題干都不相符,D說法正確。

      故此題正確答案為D。

      7.理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系,并將其運(yùn)用于其他事物之間的關(guān)系和情境中的能力指的是( )

      A、語言能力

      B、推理能力

      C、演繹能力

      D、關(guān)系類比能力

      參考答案: D

      題目解析:本題考查智力。

      關(guān)系類比能力是指,理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系,并將其運(yùn)用于其他事物之間的關(guān)系和情景中的能力。D正確。

      言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力;

      推理能力是指理解解決問題的原則并具有解決問題的能力;

      演繹能力是指通過對事實(shí)的觀察或評估得出適合的結(jié)論的能力。

      ABC說法不符合題意,D說法正確。

      故此題正確答案為D。

      8.( )認(rèn)為智力不是一元的而是多元的。

      A、加德納

      B、瑟斯頓

      C、斯皮爾曼

      D、吉爾福特

      參考答案: A

      題目解析:本題考查智力結(jié)構(gòu)的基本理論。

      美國心理學(xué)家加德納認(rèn)為智力不是一元的而是多元的,他歸納出八種智力,即邏輯-數(shù)學(xué)、語言、自然主義、音樂、空間、審題運(yùn)動、社交和自知。

      A說法正確,BCD提及人物均不符合題意。

      故此題正確答案為A。

      9.概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)是指( )。

      A、技能

      B、能力

      C、情緒

      D、知識

      參考答案: D

      題目解析:本題考查能力與知識和技能的區(qū)別。

      知識是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。D正確

      技能是概括化的行為模式,能力是概括化的心里特征。AB錯(cuò)誤

      能力發(fā)展到一定程度時(shí)就會定型,但知識和技能確可以不斷積累,

      綜上所述,本題正確答案為D選項(xiàng)。

      10.“為自己定的目標(biāo)高,有活力且能夠承受壓力和挫折”,這是威爾遜領(lǐng)導(dǎo)者的( )勝任特征。

      A、預(yù)測變化

      B、尋求支持

      C、驅(qū)力水平

      D、成就和行為

      參考答案: C

      題目解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征。

      美國心理學(xué)家威爾遜進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡化為三個(gè)方面:預(yù)測變化、尋求支持、驅(qū)力水平。

      其中,驅(qū)力水平是指 “為自己定的目標(biāo)高,有活力且能夠承受壓力和挫折”。故C說法正確。

      A指的是有遠(yuǎn)見,有想象力,堅(jiān)韌不拔富有耐心;

      B指的是組織意識強(qiáng)、鼓勵(lì)參與,與他人同甘共苦;

      D指的是麥克利蘭的理論,為干擾項(xiàng)。

      故此題正確答案為C。

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      責(zé)編:zp032348

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