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1.心理學(xué)所說(shuō)的人格是( )。

A、個(gè)體獨(dú) 特而穩(wěn)定的心理定向

B、它是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)

C、它以刻板不變的方式保持唯一的形態(tài)

D、它是員工的思想. 情感賴以生成的物質(zhì)基礎(chǔ)

參考答案: B

題目解析:本題考查人格的概念。

心理學(xué)所說(shuō)的人格是個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú) 特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格，是一個(gè)人在與社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。B說(shuō)法正確。

A說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，應(yīng)為動(dòng)力系統(tǒng)，而不是心理定向;

CD說(shuō)法教材都未提及，為干擾項(xiàng)。

故此題正確答案為B。

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A、弗洛伊德理論認(rèn)為人格的差異在于人們對(duì)待基本驅(qū)力方式的不同

B、弗洛伊德理論的核 心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)力

C、霍尼認(rèn)為個(gè)體追求自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)體一直向積極的方向發(fā)展和變化

D、馬斯洛將自我實(shí)現(xiàn)置于需要層次結(jié)構(gòu)的頂點(diǎn)

參考答案: B

題目解析:本題考查精神分析和人本主義對(duì)人格的看法。

在弗洛伊德的理論中，人格的差異在于人們對(duì)待基本趨力的方式不同，A正確。

人本主義強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)力，B錯(cuò)誤。

羅杰斯、馬斯洛和霍尼認(rèn)為，個(gè)體先天或后天的追求自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)體一直向積極的方向發(fā)展和變化，馬斯洛更是將自我實(shí)現(xiàn)置于其需要層次理論結(jié)構(gòu)的頂點(diǎn)，CD說(shuō)法正確。

故此題正確答案為B。

3.認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì),這是( )的特質(zhì)理論。

A、卡特爾

B、奧爾波特

C、艾森克

D、霍尼

參考答案: A

題目解析:本題考查卡特爾的特質(zhì)理論。

美國(guó)心理學(xué)家卡特爾用分類學(xué)的方法研究人格，認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì)。

BCD所述人物與題干描述不符，A說(shuō)法正確。

故此題正確答案為A。

4.影響人格形成的環(huán)境因素不包括( )。

A、個(gè)人體驗(yàn)

B、教育背景

C、遺傳

D、教養(yǎng)方式

參考答案: C

題目解析:本題考查人格的影響因素。

影響人格形成的環(huán)境因素包括：教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人際關(guān)系以及個(gè)人體驗(yàn)。

C屬于遺傳因素，不屬于環(huán)境因素，ABD說(shuō)法均為環(huán)境因素。

故此題正確答案為C。

5.中國(guó)“大七”人格中人際關(guān)系因素的含義是( )。

A、耐性， 爽直

B、自信，淡泊

C、利他，誠(chéng)信，重感情

D、寬和，熱情

參考答案: C

題目解析:本題考查“大七”人格理論。

中國(guó)“大七”人格中人際關(guān)系因素的含義是利他、誠(chéng)信、重感情。

A對(duì)應(yīng)的因素為情緒性，B對(duì)應(yīng)的因素為處事態(tài)度，D對(duì)應(yīng)的為因素為善良。

故此題正確答案為C。

6.下面關(guān)于人格的說(shuō)法正確的是( )。

A、完全由先天遺傳決定

B、完全由后天環(huán)境造成

C、先天、后天共同作用

D、一成不變的

參考答案: C

題目解析:本題考查人格的影響因素。

人格是先天、后天共同作用影響的，并未完全由先天遺傳或完全由后天環(huán)境造成，AB說(shuō)法錯(cuò)誤， C說(shuō)法正確。

人格是相對(duì)穩(wěn)定的，但這不是指它以一成不變的方式保持唯一的形態(tài)，而是指在不同情景中隨條件改變而采取不同的態(tài)度與行為反應(yīng)方式，從而維系人格的本質(zhì)特征。D錯(cuò)誤。

故此題正確答案為C。

7.根據(jù)“大五”人格理論，( )高的人具有健談、精力充沛、果斷的特質(zhì)。

A、外向性

B、愉悅性

C、公正嚴(yán)謹(jǐn)性

D、神經(jīng)質(zhì)性

參考答案: A

題目解析:本題考查“大五”人格理論 。

外向性的人具有健談的、精力充沛的、果斷的特質(zhì)。A正確。

愉悅性的人具有同情心、善良的特質(zhì);

公正嚴(yán)謹(jǐn)性的人具有有組織的、負(fù)責(zé)的、謹(jǐn)慎的特質(zhì);

神經(jīng)質(zhì)性的具有穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的特質(zhì)。

故此題正確答案為A。

8.人格是一個(gè)人在與社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的( )系統(tǒng)。

A、心理

B、人際

C、動(dòng)力

D、情境

參考答案: C

題目解析:本題考查人格的概念。

人格是一個(gè)人在與社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。

ABD說(shuō)法均為錯(cuò)誤，C說(shuō)法符合教材內(nèi)容。

故此題正確答案為C。

9.“大七”人格的維度中行事風(fēng)格因素的含義包括( )。

A、嚴(yán)謹(jǐn)

B、自制

C、沉穩(wěn)

D、自信

E、淡泊

參考答案: A,B,C

題目解析:本題考查“大七”人格理論。

“大七”人格的維度中行事風(fēng)格因素的含義包括嚴(yán)謹(jǐn)、自制、沉穩(wěn)。ABC說(shuō)法正確。

D、E對(duì)應(yīng)處事態(tài)度，不符合題干描述。

故此題正確答案為ABC。

10.弗洛伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分( )和( )之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由( )來(lái)協(xié)調(diào)。

A、自我和本我，超我

B、本我和超我，自我

C、自我和超我，本我

D、超我和自我，本我

參考答案: B

題目解析:本題考查精神分析和人本主義。

弗洛伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分本我和超我之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由自我來(lái)協(xié)調(diào)。故B說(shuō)法正確。

ACD說(shuō)法均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。

故此題正確答案為B。

11.西方的“大五”人格理論包括外向性、( )、公正嚴(yán)謹(jǐn)性、神經(jīng)質(zhì)性和開放性。

A、開放性

B、獨(dú)立性

C、忠誠(chéng)性

D、愉悅性

參考答案: D

題目解析:本題考查“大五”人格理論。

西方的“大五”人格理論包括外向性、 愉悅性、公正嚴(yán)謹(jǐn)性、神經(jīng)質(zhì)性和開放性。

ABC說(shuō)法教材都未提及，為干擾項(xiàng)，D說(shuō)法正確。

故此題正確答案為D。

12.關(guān)于人格的說(shuō)法，正確的是( )。

A、一個(gè)人所受的教育對(duì)他的人格有影響

B、人格是不穩(wěn)定的，隨時(shí)都會(huì)改變

C、人格不受遺傳影響

D、精神分析從個(gè)人意識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展和成長(zhǎng)潛能整合的角度理解人格

參考答案: A

題目解析:本題考查人格的影響因素。

人格的影響因素：遺傳、環(huán)境、情境。由于人格在很大程度上受到遺傳的影響，并且在個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的，因此個(gè)體的人格是相當(dāng)穩(wěn)定的。A正確，B、C錯(cuò)誤。

人本主義從個(gè)人意識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展和成長(zhǎng)潛能整合的角度理解人格，而不是精神分析理論的觀點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故此題正確答案為A。