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      2022年初級經(jīng)濟師《人力資源》章節(jié)練習(xí):個體心理與行為

        1[.單選題]“大七”人格維度中,情緒性是指()。

        A.合群、樂觀

        B.嚴(yán)謹(jǐn)、自制

        C.耐性、爽直

        D.堅韌、機敏

        [答案]C

        [解析]本題考查“大七”人格理論的內(nèi)容。情緒性是指耐性、爽直。

        2[.單選題]()是個體所具有的與他人相區(qū)別的獨 特而穩(wěn)定的行為風(fēng)格,它是一個人在社會相互作用過程中所形成的一個相對穩(wěn)定的動力系統(tǒng)。

        A.人格

        B.動機

        C.性格

        D.需要

        [答案]A

        [解析]本題考查人格的概念。人格是個體所具有的與他人相區(qū)別的獨 特而穩(wěn)定的行為風(fēng)格,它是一個人在社會相互作用過程中所形成的穩(wěn)定的動力系統(tǒng)。BCD說法均為錯誤描述,A符合教材內(nèi)容。

        3[.單選題]人格是相對穩(wěn)定的,是指在不同情景中隨條件改變而采取不同的()反應(yīng)方式,從而維系人格的本質(zhì)特征。

        A.多變的

        B.穩(wěn)定的

        C.復(fù)雜的

        D.單一的

        [答案]B

        [解析]本題考查情景。人格是相對穩(wěn)定的,但這不是指它以刻板不變的方式保持唯一的形態(tài),而是指在不同情景中隨條件改變而采取不同的、穩(wěn)定的態(tài)度與行為反應(yīng)方式,從而維系人格的的本質(zhì)特征。ACD表述均不符合題意,B說法正確。

        4[.單選題]根據(jù)“大五”人格模型,健談的、精力充沛的、果斷的對應(yīng)的是()因素。

        A.公正性

        B.和悅性

        C.外向性

        D.情緒性

        [答案]C

        [解析]本題考查“大五”人格理論。根據(jù)“大五”人格模型,健談的、精力充沛的、果斷的對應(yīng)的是外向性因素。C正確。穩(wěn)定的、冷靜的對應(yīng)的是情緒性因素。有組織的、負(fù)責(zé)的對應(yīng)的是公正性。有同情心的、善良的對應(yīng)和悅性因素。

        5[.單選題]下列特質(zhì)中,屬于“大五”人格模型外向性維度的是()。

        A.樂觀

        B.聰明

        C.善良

        D.健談

        [答案]D

        [解析]本題考查“大五”人格理論!按笪濉比烁衲P屯庀蛐跃S度:健談的、精力充沛的、果斷的。A為“大七”人格理論內(nèi)容;B為創(chuàng)造性模型,C為和悅性模型。

        6[.多選題]人格的影響因素包括()。

        A.環(huán)境

        B.情境

        C.氣候

        D.遺傳

        E.特質(zhì)

        [答案]ABD

        [解析]本題考查的是人格的影響因素。人格的形成既不完全由先天遺傳決定,又不完全由后天環(huán)境塑造。而是這兩個方面共同作用的結(jié)果,并在具體情境中有機地生成各種變式。人格的影響因素包括遺傳、環(huán)境、情境。

        7[.多選題]下面有關(guān)特質(zhì)論的陳述,準(zhǔn)確的是()。

        A.特質(zhì)論的貢獻在于其開創(chuàng)了人格測量的技術(shù)和發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計方法

        B.特質(zhì)論有點類似于“貼標(biāo)簽”,沒有深入揭示行為背后的原因和機制

        C.特質(zhì)論提供了對個體當(dāng)前人格的精確描述,這種陳述和我們的日常習(xí)慣非常接近

        D.特質(zhì)論被認(rèn)為具有整體性、先天傾向性、現(xiàn)象學(xué)性與存在性

        E.沒有充分的證據(jù)借以證明特質(zhì)論的主要假設(shè),即人格特質(zhì)的跨情境一致性

        [答案]ABCE

        [解析]本題考查的是特質(zhì)理論。特質(zhì)理論的貢獻在于其開創(chuàng)了人格測量的技術(shù)并發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計方法。此外,特質(zhì)理論提供了對個體當(dāng)前人格的精確描述,并且這種描述和人們的日常習(xí)慣非常接近。特質(zhì)理論的缺點在于它有點類似于“貼標(biāo)簽”,沒有深入揭示行為背后的原因和機制。此外,并沒有充分的證據(jù)可以證明特質(zhì)理論的主要假設(shè),即人格特質(zhì)的跨情境一致性。

        8[.多選題]下列影響人格形成的環(huán)境因素包括()。

        A.教育背景

        B.生活環(huán)境

        C.個人體驗

        D.情境因素

        E.人際關(guān)系

        [答案]ABCE

        [解析]本題考查影響人格形成的環(huán)境因素。影響人格形成的環(huán)境因素包括:教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會經(jīng)濟基礎(chǔ)、人際關(guān)系及個人體驗等。

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