【習(xí)題】統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制方法以1924年美國的( )提出的控制圖為起點(diǎn),經(jīng)過發(fā)展,形成初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)統(tǒng)計(jì)管理方法。
A.菲根堡姆
B.戴明
C.休哈特
D.帕累托
『正確答案』C
『答案解析』本題考查質(zhì)量控制方法概述。統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制方法以1924年美國的休哈特提出的控制圖為起點(diǎn),經(jīng)過發(fā)展,形成初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)統(tǒng)計(jì)管理方法。
【習(xí)題】根據(jù)“關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)”規(guī)律進(jìn)行質(zhì)量管理與控制的方法為( )。
A.因果分析圖
B.調(diào)查表法
C.散布圖
D.主次因素分析圖
『正確答案』D
『答案解析』本題考查排列圖。排列圖又稱為主次因素分析圖。
【習(xí)題】需要考量熱處理時(shí)淬火溫度與工件硬度之間的關(guān)系,可以采用的方法為( )。
A.因果分析圖
B.調(diào)查表法
C.散布圖
D.主次因素分析圖
『正確答案』C
『答案解析』本題考查散布圖。散布圖又叫相關(guān)圖,兩個(gè)可能相關(guān)的變量數(shù)據(jù)用點(diǎn)畫在坐標(biāo)圖上,通過觀察分析來判斷兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系。
【習(xí)題】在質(zhì)量管理中,用來整理數(shù)據(jù)、描述質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布狀態(tài)的質(zhì)量分析圖是( )。
A.關(guān)鍵路線圖
B.樹枝圖
C.直方圖
D.因果分析圖
『正確答案』C
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『答案解析』本題考查直方圖。直方圖又稱為質(zhì)量分析圖,由很多直方形連起來的,表示質(zhì)量數(shù)據(jù)離散程度的一種圖形,用以整理質(zhì)量數(shù)據(jù),找出規(guī)律,通過對(duì)它的觀察來分析、判斷工序是否處于受控狀態(tài),并根據(jù)質(zhì)量特性的分析結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,解決其存在問題的一種常用質(zhì)量管理方法。
【習(xí)題】在質(zhì)量管理過程中5M1E不包括( )。
A.人和環(huán)境
B.機(jī)器和方法
C.原料
D.生產(chǎn)對(duì)象
『正確答案』D
『答案解析』本題考查過程能力的基本概念。人、機(jī)器、原料、方法、測量和環(huán)境,簡稱5M1E。
【習(xí)題】對(duì)于雙側(cè)公差過程能力指數(shù)計(jì)算中,當(dāng)過程有偏時(shí),關(guān)于偏移系數(shù)k下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.當(dāng)k=0時(shí),這是理想狀態(tài)
B.當(dāng)0
C.當(dāng)k≥1,此時(shí)為理想狀態(tài)
D.k值在0~1之間k值越小越好
『正確答案』C
『答案解析』本題考查雙側(cè)公差過程能力指數(shù)計(jì)算。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,當(dāng)k=0時(shí),μ恰好位于公差中心,這是理想狀態(tài)。
【習(xí)題】過程能力指數(shù)過大時(shí),可以采取以下哪些措施( )。
A.降低過程能力
B.更改設(shè)計(jì)
C.修訂標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)行分級(jí)篩選
E.努力提高設(shè)備精度
『正確答案』AB
『答案解析』本題考查過程能力指數(shù)的判斷與處置。當(dāng)Cp>1.67時(shí),可以認(rèn)為過程能力過剩。過程能力指數(shù)太大意味著粗活細(xì)做,這樣必然影響生產(chǎn)效率,提高產(chǎn)品成本。這時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以下措施降低Cp: ①降低過程能力。如改用精度較低但效率高、成本低的設(shè)備和原材料,合理地將過程能力指數(shù)降低到適當(dāng)?shù)乃?②更改設(shè)計(jì),提高產(chǎn)品的技術(shù)要求;③采取合并或減少工序等方法。
【習(xí)題】以下哪個(gè)內(nèi)容屬于質(zhì)量檢驗(yàn)( )。
A.明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.測定質(zhì)量特性
C.對(duì)比測定結(jié)果
D.向上級(jí)主管層匯報(bào)
E.更改設(shè)計(jì),提高產(chǎn)品的技術(shù)要求
『正確答案』ABC
『答案解析』本題考查質(zhì)量檢驗(yàn)的內(nèi)容。質(zhì)量檢驗(yàn)包括以下內(nèi)容:明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、測量質(zhì)量特性、對(duì)比測定結(jié)果、判定質(zhì)量狀況、處理檢驗(yàn)對(duì)象、記錄檢驗(yàn)信息。
【習(xí)題】按檢驗(yàn)?zāi)康牡奶卣鲃澐,可將質(zhì)量檢驗(yàn)分為( )。
A.驗(yàn)收檢驗(yàn)和過程檢驗(yàn)
B.理化檢驗(yàn)與感官檢驗(yàn)
C.破壞性檢驗(yàn)和非破壞性檢驗(yàn)
D.全數(shù)檢驗(yàn)與抽樣檢驗(yàn)
『正確答案』A
『答案解析』本題考查質(zhì)量檢驗(yàn)的方式。按檢驗(yàn)?zāi)康牡奶卣鲃澐,可將質(zhì)量檢驗(yàn)分為驗(yàn)收檢驗(yàn)和過程檢驗(yàn)。
【習(xí)題】全面考核半成品或成品質(zhì)量是否滿足設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的重要手段是( )。
A.完工檢驗(yàn)
B.首件檢驗(yàn)
C.巡回檢驗(yàn)
D.末件檢驗(yàn)
『正確答案』A
『答案解析』本題考查工序檢驗(yàn)的形式。完工檢驗(yàn)又稱最終檢驗(yàn),是全面考核半成品或成品質(zhì)量是否滿足設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。
【習(xí)題】工序檢驗(yàn)包括以下哪幾種形式( )
A.首件檢驗(yàn)
B.進(jìn)貨檢驗(yàn)
C.完工檢驗(yàn)
D.巡回檢驗(yàn)
E.末件檢驗(yàn)
『正確答案』ADE
『答案解析』本題考查工序檢驗(yàn)的形式。工序檢驗(yàn)包括:首件檢驗(yàn)、巡回檢驗(yàn)和末件檢驗(yàn)。
【習(xí)題】ISO是中文( )的全稱。
A.國際標(biāo)準(zhǔn)化組織
B.國家標(biāo)準(zhǔn)化組織
C.國際社會(huì)保障組織
D.國際環(huán)保組織
『正確答案』A
『答案解析』本題考查ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)的由來和發(fā)展。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(英文簡稱ISO)。
【習(xí)題】用于審核和第三方認(rèn)證的唯一標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A.GB/T 19001-2008 idt ISO 9001 :2000 《質(zhì)量管理體系——要求》
B.GB/T 19000-2008 idt ISO 9000 :2005 《質(zhì)量管理體系——基礎(chǔ)和術(shù)語》
C.GB/T 19004-2009 idt ISO 9004:2009《質(zhì)量管理體系——業(yè)績改進(jìn)指南》
D.GB/T 19011-2003 idt ISO 19011 :2002《質(zhì)量和(或)環(huán)境管理體系審核指南》
『正確答案』A
『答案解析』 本題考查ISO 9000 族核心標(biāo)準(zhǔn)簡介。GB/T 19001-2008 idt ISO 9001 :2000 《質(zhì)量管理體系——要求》成為用于審核和第三方認(rèn)證的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
【習(xí)題】關(guān)于質(zhì)量認(rèn)證下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.質(zhì)量認(rèn)證包括產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量管理體系認(rèn)證
B.產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證是第二方依據(jù)程序?qū)Ξa(chǎn)品、過程符合規(guī)定的要求給予書面保證
C.質(zhì)量認(rèn)證的對(duì)象是產(chǎn)品或過程
D.無論實(shí)行哪一種認(rèn)證制度,都要有適用的標(biāo)準(zhǔn)
『正確答案』B
『答案解析』本題考查質(zhì)量認(rèn)證。產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證是第三方依據(jù)程序?qū)Ξa(chǎn)品、過程符合規(guī)定的要求給予書面保證。
【習(xí)題】按規(guī)定的試驗(yàn)方法對(duì)產(chǎn)品的樣品進(jìn)行試驗(yàn),以證明樣品符合標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的要求屬于( )。
A.型式試驗(yàn)
B.供方質(zhì)量管理體系評(píng)定
C.批量檢驗(yàn)
D.全數(shù)檢驗(yàn)
『正確答案』A
『答案解析』本題考查質(zhì)量認(rèn)證的類型。型式試驗(yàn)即按規(guī)定的試驗(yàn)方法對(duì)產(chǎn)品的樣品進(jìn)行試驗(yàn),以證明樣品符合標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的要求。
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