一、單選題
1. 常見的需求管理的方法不包括:
A.24 小時(shí)電話就診分流
B.健康課堂
C.服務(wù)預(yù)約
D.轉(zhuǎn)診服務(wù)
E.疾病篩查
2. 健康信息收集、健康風(fēng)險(xiǎn)評估旨在:
A.提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動(dòng)群體消滅本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性
B.提供有針對性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性
C.提供有針對性的科學(xué)健康信息來幫助群體降低本身的健康風(fēng)險(xiǎn)
D.提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動(dòng)群體消滅本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性,提供有針對性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性
E.提供有針對性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性,提供有針對性的科學(xué)健康信息來幫助群體降低本身的健康風(fēng)險(xiǎn)
3. 健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析是:
A.對個(gè)體和群體健康風(fēng)險(xiǎn)的評估和分析
B.對體檢中心 X 光機(jī)器健康風(fēng)險(xiǎn)的評估和分析
C.對群體和醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康風(fēng)險(xiǎn)的評估和分析
D.對大學(xué)生和課堂環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)的評估和分析
E.對個(gè)體和家庭財(cái)產(chǎn)健康風(fēng)險(xiǎn)的評估和分析
4. 以下不適宜進(jìn)行健康干預(yù)的危險(xiǎn)因素是:
A.吸煙
B.飲酒
C.暴飲暴食
D.年齡
E.運(yùn)動(dòng)不足
5. 以下關(guān)于需求管理的闡述錯(cuò)誤的是:
A.需求管理實(shí)質(zhì)上是通過幫助健康消費(fèi)者維護(hù)自身健康和尋求,恰當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù),控制衛(wèi)生成本,促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)的合理利用
B.需求管理的目標(biāo)是減少昂貴的、臨床并非必需的醫(yī)療服務(wù),同時(shí)改善人群的健康狀況
C.需求管理是一個(gè)協(xié)調(diào)醫(yī)療保健干預(yù)和與病人溝通的系統(tǒng),它強(qiáng)調(diào)病人自我保健的重要性
D.需求管理常用的手段包括:尋找手術(shù)的替代療法、幫助病人減少特定的危險(xiǎn)因素并采納健康的生活方式、鼓勵(lì)自我保健廣干預(yù)等
E.需求管理通常通過一系列的服務(wù)手段和工具,去影響和指導(dǎo)人們的衛(wèi)生保健需求
6. 以下關(guān)于生活方式管理的敘述中正確的是:
A.旨在控制健康危險(xiǎn)因素,將疾病控制在尚未發(fā)生之時(shí)的一級預(yù)防最為重要
B.通過早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療而防止或減緩疾病發(fā)展的二級預(yù)防最為重要
C.以及防止傷殘,促進(jìn)功能恢復(fù),提高生存質(zhì)量,延長壽命,降低病死率的三級預(yù)防最為重要
D.一級預(yù)防,二級預(yù)防和三級預(yù)防在生活方式管理中都很重要,其中尤以二級預(yù)防最為重要
E.通過早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療而防止或減緩疾病發(fā)展的一級預(yù)防最為重要
7. 健康管理師的工作對象包括:
A.個(gè)體和群體
B.群體
C.健康者
D.患者
E.個(gè)體
8. 健康管理一般不涉及的過程是:
A.疾病的診斷與治療
B.健康危險(xiǎn)因素的評估
C.對健康資源的協(xié)調(diào)與控制
D.對個(gè)體和群體進(jìn)行健康監(jiān)測
E.健康需求的評估
9. 下列關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評估的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是:
A.健康風(fēng)險(xiǎn)評估不能代替醫(yī)學(xué)檢查
B.健康風(fēng)險(xiǎn)評估不能構(gòu)成一個(gè)健康管理或健康促進(jìn)項(xiàng)目
C.健康風(fēng)險(xiǎn)評估不評估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素
D.健康風(fēng)險(xiǎn)評估不能診斷疾病
E.健康風(fēng)險(xiǎn)評估不提供完整的病史
10. 健康管理的宗旨是有效地利用有限資源達(dá)到最大的健康效果,因此要調(diào)動(dòng)的積極因素包括:
A.健康管理師的積極性
B.被管理者的積極性
C.整個(gè)社會(huì)的積極性
D.政府的積極性
E.個(gè)體和群體及整個(gè)社會(huì)的積極性
1.【答案】E。解析:需求管理通常通過一系列的服務(wù)手段和工具,去影響和指導(dǎo)人們的衛(wèi)生保健需求。常見的方法有:24 小時(shí)電話就診和健康咨詢、轉(zhuǎn)診服務(wù)、基于互聯(lián)網(wǎng)的衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)庫健康課堂服務(wù)預(yù)約等。有的時(shí)候,需求管理還會(huì)以“守門人”的形象出現(xiàn)在疾病管理項(xiàng)目中。
2.【答案】B。解析:健康信息收集、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和健康危險(xiǎn)干預(yù)三部分中前兩者旨在提供有針對性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性,而健康危險(xiǎn)干預(yù)則是根據(jù)循證醫(yī)學(xué)的研究結(jié)果指導(dǎo)個(gè)體維護(hù)自己的健康,降低已經(jīng)存在的健康風(fēng)險(xiǎn)。因此 E 選項(xiàng)后半句指的是健康危險(xiǎn)干預(yù)。正確答案選 B。
3.【答案】A。解析:開展健康風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和健康評估,其主要目的是幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康風(fēng)險(xiǎn),鼓勵(lì)和幫助人們糾正不健康的行為和習(xí)慣,制訂個(gè)性化的健康干預(yù)措施并對其效果進(jìn)行評估。在健康風(fēng)險(xiǎn)評估的基礎(chǔ)上,為個(gè)體和群體制訂健康計(jì)劃。
4.【答案】D。解析:年齡、性別、種族、遺傳為不可改變的行為危險(xiǎn)因素,因此不適宜進(jìn)行健康干預(yù)。
5.【答案】C。解析:需求管理實(shí)質(zhì)上是通過幫助健康消費(fèi)者維護(hù)自身健康和尋求恰當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù),控制醫(yī)療成本,促進(jìn)健康服務(wù)的合理利用(A 正確)。需求管理的目標(biāo)是減少昂貴的臨床并非必需的醫(yī)療服務(wù),同時(shí)改善人群的健康狀況(B 正確)。需求管理通常通過一系列的服務(wù)手段和工具,去影響和指導(dǎo)人們的衛(wèi)生保健需求。需求管理常用的手段包括:尋找手術(shù)的替代療法、幫助病人減少特定的危險(xiǎn)因素并采納健康的生活方式鼓勵(lì)自我保健和干預(yù)等(DE 正確)。
6.【答案】A。解析:此題考查各選項(xiàng)針對一、二、三級預(yù)防的概念描述匹配是否正確。生活方式管理以預(yù)防為主,有效整合三級預(yù)防。預(yù)防是生活方式管理的核心?刂平】滴kU(xiǎn)因素,將疾病控制在尚未發(fā)生之時(shí)的一級預(yù)防;通過早發(fā)現(xiàn)早診斷、早治療而防止或減緩疾病發(fā)展的二級預(yù)防;以及防止傷殘,促進(jìn)功能恢復(fù),提高生存質(zhì)量,延長壽命,降低病死率的三級預(yù)防。針對個(gè)體和群體的特點(diǎn),有效整合三級預(yù)防,是生活方式管理的真諦。其中,一級預(yù)防的健康效益最大,因此最為重要。
7.【答案】A。解析:“健康管理師是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制訂個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理相關(guān)技術(shù)的研究與開發(fā)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。”因此,健康管理師工作對象包括個(gè)體和群體。
8.【答案】A。解析:健康管理是在健康管理醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)服務(wù)。健康管理的宗旨是有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理的任務(wù)是防大病、管慢病、促健康。以預(yù)防為主,并不參與疾病的診斷和治療。
9.【答案】C。解析:首先,健康管理是通過健康信息收集、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和健康危險(xiǎn)干預(yù)從而達(dá)到健康促進(jìn)的目的。因此三部分共同構(gòu)成了一個(gè)健康管理或健康促進(jìn)項(xiàng)目。其次,健康管理全部內(nèi)容并不包括疾病的診斷和治療,只是對相關(guān)危險(xiǎn)因素進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)早期評估和早期干預(yù),已實(shí)現(xiàn)維護(hù)健康的目的。最后,健康風(fēng)險(xiǎn)評估針對家庭因素、健康危險(xiǎn)因素、生活習(xí)慣以及社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素。
10.【答案】E。解析:健康管理是指對個(gè)體或群體的健康進(jìn)行全面監(jiān)測、分析、評估、提供健康咨詢和指導(dǎo)以及對健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的全過程。其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)體和群體及整個(gè)社會(huì)的積極性,有效的利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘理財(cái)規(guī)劃師公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
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