2020年健康管理師考試《基礎(chǔ)知識(shí)》沖刺題:第九套

　　一、單選題

　　1.不符合康復(fù)醫(yī)學(xué)的是

　　A.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式

　　B.強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

　　C.多學(xué)科、多專業(yè)人員組成團(tuán)隊(duì)

　　D.以疾病為中心

　　E.對(duì)象有殘疾人、慢性病患者及老年人等

　　2. ( ) 即通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)，包括對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育，對(duì)視力、聽力、言語(yǔ)、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育，以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育

　　A.社會(huì)康復(fù)

　　B.醫(yī)學(xué)康復(fù)

　　C.職業(yè)康復(fù)

　　D.教育康復(fù)

　　E.健康教育

　　3.標(biāo)志著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)正式引入中國(guó)的時(shí)間是

　　A.1984年

　　B.1985年

　　C.1986年

　　D.1987年

　　E.1982年

　　4.“九五”期間，中共中央、國(guó)務(wù)院作出了( ),提出要“積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)”，將康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展輻射到社區(qū)

　　A.《綜合醫(yī)院分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》

　　B.《康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)八五規(guī)劃要點(diǎn)》

　　C.《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》

　　D.《殘疾人康復(fù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

　　E.《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》

　　5.()是指按殘疾程度對(duì)各類殘疾劃分不同的級(jí)別

　　A.殘疾

　　B.殘疾學(xué)

　　C.殘疾分類

　　D.殘疾分級(jí)

　　E.殘疾程度

　　6.康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在( )服務(wù)對(duì)象的功能障礙，提高生活質(zhì)量,回歸家庭、社會(huì)、學(xué)習(xí)、工作

　　A.預(yù)防

　　B.改善

　　C.預(yù)防和改善

　　D. 治療和改善

　　E.控制和改善

　　7. ( )年開始， “康復(fù)” 一詞正式開始應(yīng)用殘疾人身上

　　A.1900

　　B.1910

　　C.1917

　　D.1947

　　E.1950 ;

　　8.屬于醫(yī)學(xué)康復(fù)的方法是

　　A.研究環(huán)境改造

　　B.手術(shù)物理療法

　　C.創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校

　　D.職業(yè)咨詢和培訓(xùn)

　　E.康復(fù)知識(shí)的普及

　　9.我國(guó)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了( )個(gè)階段,從起步到探索再到全面發(fā)展，歷經(jīng)30余年

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5

　　E.6

　　10.康復(fù)治療中的( )是指應(yīng)用現(xiàn)代化工程學(xué)的原理和方法，恢復(fù)或重建患者功能的科學(xué)

　　A.康復(fù)工程

　　B.康復(fù)護(hù)理

　　C.社會(huì)工作

　　D.中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法

　　E.物理療法

　　1.答案:D

　　解析:現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)以患者為中心，以人與環(huán)境和諧適應(yīng)為基礎(chǔ)，而不僅僅是簡(jiǎn)單的防病、治病。

　　2答案:D

　　解析:教育康復(fù)即通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)，包括對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育，對(duì)視力、聽力、言語(yǔ)、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育，以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育。

　　3.答案: A

　　解析:1984年，國(guó)家“七五”重點(diǎn)工程一一中國(guó)康復(fù)研究中心開工建設(shè)，標(biāo)志著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)正式引入中國(guó)。

　　4.答案:C

　　解析:“九五”期間，中共中央、國(guó)務(wù)院作出了《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》，提出要“積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)”，將康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展輻射到社區(qū)。

　　5.答案:D

　　解析:殘疾分級(jí)是對(duì)各類殘疾按殘疾程度分為四級(jí)，殘疾一級(jí)、殘疾二級(jí)、殘疾三級(jí)和殘疾四級(jí)。殘疾一級(jí)為極重度，殘疾二級(jí)為重度，殘疾三級(jí)為中度，殘疾四級(jí)為輕度。

　　6.答案: C

　　解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在預(yù)防和改善服務(wù)對(duì)象的功能障礙，提高生活質(zhì)量，回歸家庭、社會(huì)、學(xué)習(xí)、工作。

　　7.答案:B

　　解析:1910年開始，“康復(fù)”一詞正式開始應(yīng)用殘疾人身上.1917年美國(guó)陸軍成立了身體功能重建部和康復(fù)部�？祻�(fù)問(wèn)題引起人們的重視是在第一次世界大戰(zhàn)之后，戰(zhàn)爭(zhēng)造成的截肢等系列功能障礙問(wèn)題引起了社會(huì)的重視，隨后的第二次世界大戰(zhàn)涌現(xiàn)的大窗:傷殘軍人進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。為使傷員盡快回歸社會(huì)，康復(fù)醫(yī)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

　　8.答案:B

　　9.答案:B

　　解析:我國(guó)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，從起步到探索再到全面發(fā)展，歷經(jīng)30余年，機(jī)構(gòu)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)科體系相對(duì)完善，康復(fù)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供多元化的康復(fù)服務(wù)。

　　10.答案:A

　　解析﹔康復(fù)工程:應(yīng)用現(xiàn)代化工程學(xué)的原理和方法，恢復(fù)或重建患者功能的科學(xué)。