2020健康管理師三級考點(diǎn)題：健康管理的學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.健康管理的發(fā)展需要(A)的支持

　　A、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究

　　B、學(xué)科研究和學(xué)術(shù)交流

　　C、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)交流

　　D、學(xué)科研究和學(xué)科建設(shè)

　　2.稱之為前瞻性醫(yī)學(xué)的是(C)，并在模型開發(fā)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、效果評價(jià)等方面進(jìn)行了研究和成果推廣。

　　A、美國職業(yè)和環(huán)境醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)

　　B、密西根大學(xué)

　　C、杜克大學(xué)

　　D、梅奧醫(yī)療集團(tuán)

　　3.健康與生產(chǎn)力管理的宗旨是探索如何有效建立(D)人群健康管理路徑,推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力,最終達(dá)到提升城市乃至于國家競爭力的目的。

　　A、醫(yī)院

　　B、機(jī)構(gòu)

　　C、個(gè)體

　　D、企業(yè)

　　4.羅馬大百科全書記載:醫(yī)學(xué)實(shí)踐由三部分組成(D)

　　A、生活方式治療

　　B、藥物治療

　　C、手術(shù)治療

　　D、以上都是

　　5.如果患了高血壓，我們在飲食中應(yīng)該注意(D)

　　A、低鹽

　　B、少油

　　C、清淡易消化

　　D、以上全包括

　　6.健康風(fēng)險(xiǎn)控制的知識主體來源于(D)：

　　A、醫(yī)學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　B、公共衛(wèi)生學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)

　　C、健康行為教育以及健康心理學(xué)的研究

　　D、以上都包括

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　　二、多項(xiàng)選擇

　　1.我國的健康管理相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)包括：(ABC)

　　A、醫(yī)學(xué)會(huì)健康管理學(xué)分會(huì)

　　B、預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)評估與控制專業(yè)委會(huì)員

　　C、杭州師范大學(xué)健康管理學(xué)院

　　D、健康管理機(jī)構(gòu)

　　2.開展健康與生產(chǎn)力管理工作的關(guān)鍵在于系統(tǒng)性收集(ABC)

　　A、健康狀況

　　B、健康風(fēng)險(xiǎn)

　　C、疾病嚴(yán)重程度

　　D、臨床治療

　　3.個(gè)體和醫(yī)生共同努力之下的健康管理結(jié)果包括(ABC)

　　A、延長個(gè)體的健康壽命

　　B、延遲發(fā)病年齡

　　C、讓個(gè)體晚發(fā)病和晚生重病

　　D、降低慢性病的發(fā)生率

　　4.我國發(fā)展健康管理管理服務(wù)的策略包括(ABC)

　　A、培育高品質(zhì)的健康生活

　　B、多途徑多形式開展健康管理服務(wù)

　　C、努力培育健康文化

　　D、開展心理健康教育

　　5.改善健康,降低費(fèi)用的目的是通過()

　　A、健康風(fēng)險(xiǎn)評估與控制研究以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),以醫(yī)學(xué)信息學(xué)為手段

　　B、通過建立個(gè)人化的健康信息監(jiān)測評價(jià)系統(tǒng)以及個(gè)人健康計(jì)劃及指導(dǎo)體系,將有效的健康改善信息送到需要的人手中,

　　C、加強(qiáng)個(gè)人的健康責(zé)任

　　D、提高疾病預(yù)防的效率