1.【單選題】
健康教育的著眼點(diǎn)是()
A促進(jìn)個(gè)體改變不良行為生活方式
B促進(jìn)群體改變不良行為生活方式
C促進(jìn)個(gè)體和群體改變不良行為生活方式
D促進(jìn)個(gè)體和群體改變疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程
正確答案C,
解析:健康教育的著眼點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人或群體改變不良的行為與生活方式。
2.【單選題】
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵是()
A個(gè)人行為改變
B群體行為改變
C政府行為改變
D個(gè)人、群體和政府行為的改變
正確答案D,
解析:健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包含了個(gè)人和群體行為改變,以及政府行為(社會(huì)環(huán)境)改變兩個(gè)方面,并重視發(fā)揮個(gè)人、家庭、社會(huì)的健康潛能。
3.【單選題】
健康促進(jìn)的核心策略是 ( )
A社會(huì)協(xié)調(diào)
B社會(huì)動(dòng)員
C經(jīng)濟(jì)保障
D文化動(dòng)員
E技能訓(xùn)練
正確答案B,
解析:要成功地達(dá)到預(yù)防疾病 、促進(jìn)健康的目標(biāo),必須依賴(lài)于個(gè)體和社會(huì)的有效參與,因此需要廣泛深入地開(kāi)展健康傳播活動(dòng)。
4.【單選題】
有關(guān)健康教育與健康促進(jìn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A健康促進(jìn)是一個(gè)綜合的調(diào)動(dòng)教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治的廣泛力量
B改善人群健康的活動(dòng)過(guò)程
C健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)和先導(dǎo)
D健康教育在促進(jìn)行為改變中起重要作用
E健康教育對(duì)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者拓展健康促進(jìn)的政治意愿,促進(jìn)群眾的積極參與
正確答案C,
解析:①健康促進(jìn)是一個(gè)綜合的調(diào)動(dòng)教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治的廣泛力量, 改善人群健康的活動(dòng)過(guò)程,它不僅包括一些旨在直接增強(qiáng)個(gè)體和群體知識(shí)技能的健康教育活動(dòng),更包括那些直接改變社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境條件的活動(dòng),以減少它們對(duì)個(gè)體和大眾健康的不利影響②健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)和先導(dǎo),一方面健康教育在促進(jìn)行為改變中起重要作用,另一方面健康教育對(duì)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者拓展健康促進(jìn)的政治意愿,促進(jìn)群眾的積極參與,促成健康促進(jìn)的氛圍的行為有著重要的作用③因此, 離開(kāi)了健康教育,健康促進(jìn)就會(huì)是無(wú)源之水,無(wú)本之木
5.【單選題】
某市控?zé)熁顒?dòng)中“公共場(chǎng)所禁止吸煙”屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域中的 ( )
A制定促進(jìn)健康的措施
B創(chuàng)造支持的環(huán)境
C加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
D調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)的方問(wèn)
E發(fā)展個(gè)人技能
正確答案B,
解析:創(chuàng)造健康支持環(huán)境:健康促進(jìn)必須為人們創(chuàng)造安全的、滿(mǎn)意的和愉快的生活和工作環(huán)境。系統(tǒng)地評(píng)估快速變化的環(huán)境對(duì)健康的影響,以保證社會(huì)和自然環(huán)境有利于健康的發(fā)展。
6.【單選題】
某校控制學(xué)生吸煙活動(dòng)中要求教師不吸煙,這屬于健康促進(jìn)干預(yù)策略中的 ( )
A政策倡導(dǎo)策略
B環(huán)境支持策略
C健康教育策略
D監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略
E行為干預(yù)策略
正確答案B,
解析:環(huán)境策略的作用對(duì)象主要是影響行為的促成因素,該題教師為作用對(duì)象,最終接受健康教育的對(duì)象為學(xué)生,以教師的行為影響學(xué)生,從而促使學(xué)生采取健康行為,故B選項(xiàng)更為合適。
7.【單選題】
社區(qū)健康促進(jìn)目標(biāo)的人群是 ( )
A弱勢(shì)人群
B老年人
C慢性病患者
D全部社區(qū)居民
E低收入階層
正確答案D,
解析:社區(qū)動(dòng)員潛力:是指社區(qū)內(nèi)可被動(dòng)員起來(lái)參與和支持社區(qū)居民健康服務(wù)活動(dòng)的人力、物力和財(cái)力資源 通常這些資源是要靠全科醫(yī)生或相關(guān)人員來(lái)發(fā)現(xiàn)或開(kāi)發(fā)的。社區(qū)基本資料的收集,有利于健康管理者了解其所服務(wù)社區(qū)居民健康狀況,對(duì)健康管理者的個(gè)體化服務(wù)或群體服務(wù)具有較為重要的意義。因此,社區(qū)健康促進(jìn)目標(biāo)的人群是全部社區(qū)居民。
8.【單選題】
健康教育要提供人們行為改變所必須的是 ( )
A醫(yī)療技術(shù)
B診斷技術(shù)
C救護(hù)技術(shù)
D生化檢測(cè)技術(shù)
E知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)
正確答案E,
解析:行為改變是長(zhǎng)期的復(fù)雜的過(guò)程,許多不良行為生活方式僅憑個(gè)人的主觀愿望仍無(wú)法改變,要改變行為必須依賴(lài)于支持性的健康政策、環(huán)境、衛(wèi)生服務(wù)等相關(guān)因素。
9.【單選題】
健康教育與健康促進(jìn)過(guò)程評(píng)價(jià)的指標(biāo)有 ( )
A行為改變率
B干預(yù)活動(dòng)覆蓋率
C知識(shí)知曉率
D發(fā)病率
E信念持有率
正確答案B,
解析:過(guò)程評(píng)價(jià):指對(duì)健康教育/健康促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程進(jìn)行的評(píng)價(jià),起始于計(jì)劃實(shí)施開(kāi)始之時(shí),貫穿計(jì)劃實(shí)施的全過(guò)程。針對(duì)目標(biāo)人群的參與情況、活動(dòng)的組織情況,要進(jìn)行下述內(nèi)容的評(píng)價(jià):①哪些個(gè)體參與了活動(dòng)?②在干預(yù)中運(yùn)用了哪些干預(yù)策略和活動(dòng)?③這些活動(dòng)是否在按計(jì)劃進(jìn)行?計(jì)劃是否做過(guò)調(diào)整?為什么調(diào)整?是如何調(diào)整的?④目標(biāo)人群對(duì)干預(yù)活動(dòng)的反應(yīng)如何?是否滿(mǎn)意并接受這些活動(dòng)?⑤目標(biāo)人群對(duì)各項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的參與情況如何?等等 評(píng)價(jià)指標(biāo)可以選擇項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行率、干預(yù)活動(dòng)覆蓋率、目標(biāo)人群參與率、有效指數(shù)(目標(biāo)人群參與率/預(yù)期參與率)、目標(biāo)人群的滿(mǎn)意度等
10.【多選題】
健康促進(jìn)涉及的主要活動(dòng)領(lǐng)域是
A制定促進(jìn)健康的公共政策
B創(chuàng)造支持性環(huán)境
C加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
D發(fā)展個(gè)人技能
E調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
正確答案A,B,C,D,E,
解析:1986 年,在首屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的《渥太華宣言》中明確指出,健康促進(jìn)涉及5個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域:(1)建立促進(jìn)健康的公共政策;(2)創(chuàng)造健康支持環(huán)境;(3)增強(qiáng)社區(qū)的能力;(4)發(fā)展個(gè)人技能;(5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。
11.【單選題】
健康教育策略的核心是( )
A針對(duì)性解決個(gè)人問(wèn)題
B使人們采納健康行為的意愿得以實(shí)現(xiàn)
C促進(jìn)健康行為
D教育人民形成有益于健康的認(rèn)知和技能
E通過(guò)群體的教育來(lái)影響其中的個(gè)體
正確答案D,您的答案是D,回答正確?收藏本題?筆記
解析:健康教育策略核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能,從影響健康的因素角度講,既作用于傾向因素,也作用于強(qiáng)化因素。
12.【單選題】
健康教育與健康促進(jìn)的重要手段與策略是
A教育策略
B環(huán)境策略
C健康傳播
D行為策略
E健康機(jī)構(gòu)
正確答案C,
解析:健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要手段與策略。
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