2020年健康管理師三級(jí)考點(diǎn)試題及答案：現(xiàn)況調(diào)查及隊(duì)列研究

　　1.【單選題】

　　現(xiàn)況調(diào)查的目的不包括()

　　A描述疾病或健康狀況分布

　　B發(fā)現(xiàn)病因線索

　　C直接估計(jì)暴露因素與發(fā)病的聯(lián)系強(qiáng)度

　　D疾病監(jiān)測(cè)

　　正確答案C,

　　解析：現(xiàn)狀調(diào)查的目的包括：(1)描述疾病或健康狀況的分布(2)發(fā)現(xiàn)病因線索。(3)適用于疾病的二級(jí)預(yù)防(4)評(píng)價(jià)疾病的防治效果(5 )疾病監(jiān)測(cè)(6)其他

　　2.【單選題】

　　現(xiàn)況調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是()

　　A可以確定因果關(guān)系

　　B可以獲得發(fā)病率資料

　　C不會(huì)發(fā)生偏倚

　　D可同時(shí)觀察多種因素

　　正確答案D,

　　解析：現(xiàn)況調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)有：(1)現(xiàn)研究結(jié)果有較強(qiáng)的推廣意義，以樣本估計(jì)總體的可信度較高。(2)一次調(diào)查可同時(shí)觀察多種因素。

　　3.【單選題】

　　下列哪一條是隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)()

　　A無回憶偏倚

　　B觀察時(shí)間短,出結(jié)果時(shí)間短

　　C設(shè)計(jì)的科學(xué)性要求不高, 實(shí)施難度小

　　D適用罕見病研究

　　正確答案A,

　　解析：隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)：在疾病發(fā)生前按是否暴露于某因素分組，所獲資料完整，無回憶偏倚;可計(jì)算暴露組和非暴露組的發(fā)病率，能測(cè)量?jī)山M間的特異危險(xiǎn)度和相對(duì)危險(xiǎn)度;一次調(diào)查可觀察多種結(jié)果，并能了解疾病的自然史;能直接估計(jì)暴露因素與發(fā)病的聯(lián)系強(qiáng)度，且先因后果，時(shí)間關(guān)系明確，所得聯(lián)系比較確實(shí)可靠;暴露因素的作用可分等級(jí)，便于計(jì)算劑量，效應(yīng)關(guān)系;樣本量大，結(jié)果穩(wěn)定;在有完整資料記錄的條件下，可作回顧性歷史隊(duì)列研究。

　　4.【單選題】

　　將未患某病而有或無暴露因素的人群作為研究對(duì)象,其研究是()

　　A隊(duì)列研究

　　B病例對(duì)照研究

　　C現(xiàn)況研究

　　D普查

　　正確答案A,

　　解析：隊(duì)列研究是將特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分為n個(gè)群組或隊(duì)列，追蹤觀察一定時(shí)間，比較兩組或各組發(fā)病率或死亡率的差異，以檢驗(yàn)該因素與某疾病有無因果聯(lián)系及聯(lián)系強(qiáng)度大小的一種觀察性研究方法。

　　5.【單選題】

　　下列哪項(xiàng)論述不正確 ( )

　　A隊(duì)列研究不易發(fā)生偏倚

　　B隊(duì)列研究有可能直接計(jì)算發(fā)病率

　　C病例對(duì)照研究的優(yōu)點(diǎn)是材料易于收集

　　D隊(duì)列研究常用于探索罕見疾病的各種因素

　　E病例對(duì)照研究可在較短時(shí)間內(nèi)獲得結(jié)果

　　正確答案D,

　　解析：研究罕見病時(shí)需要大量研究對(duì)象，因而不易收集到完整可靠的資料，故不適用于罕見病的研究

　　6.【單選題】

　　對(duì)孕婦進(jìn)行訪視、 詢問并記錄她懷孕期間時(shí)吸煙情況, 而后分析吸煙暴露與嬰兒低出生體重的關(guān)系()

　　A現(xiàn)況調(diào)查

　　B病例對(duì)照研究

　　C隊(duì)列研究

　　D臨床研究

　　E現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

　　正確答案C,

　　解析：隊(duì)列研究，亦稱群組研究。是將特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分為n個(gè)群組或隊(duì)列，追蹤觀察一定時(shí)間，比較兩組或各組發(fā)病率或死亡率的差異，以檢驗(yàn)該因素與某疾病有無因果聯(lián)系及聯(lián)系強(qiáng)度大小的一種觀察性研究方法。可用于檢驗(yàn)病因假設(shè)、評(píng)價(jià)預(yù)防效果和研究疾病自然史

　　7.【多選題】

　　現(xiàn)況調(diào)查的種類有()

　　A普查

　　B單純隨機(jī)抽樣

　　C系統(tǒng)抽樣

　　D分層抽樣

　　E整群抽樣

　　正確答案A,B,C,D,E,

　　解析：現(xiàn)況調(diào)查的方法及種類包括：(1)普查;(2)抽樣調(diào)查，抽樣可以分為非隨機(jī)抽樣和隨機(jī)抽樣。常見的隨機(jī)抽樣方法有單純隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣和多階段抽樣。

　　8.【多選題】

　　現(xiàn)況調(diào)查的目的有()

　　A摘述疾病的分布特點(diǎn)

　　B早期發(fā)現(xiàn)病人

　　C直接驗(yàn)證病因假設(shè)

　　D評(píng)價(jià)疾病的防治效果

　　E治療病人

　　正確答案A,B,D,

　　解析：現(xiàn)況調(diào)查的目的：①描述疾病或健康狀況的分布②發(fā)現(xiàn)病因線索③適用于疾病的二級(jí)預(yù)防：利用普查或篩選等手段，可早期發(fā)現(xiàn)患者，實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療”的目的。④評(píng)價(jià)疾病的防治效果⑤疾病監(jiān)測(cè)⑥其他。

　　9.【多選題】

　　隊(duì)列研究的特點(diǎn)有()

　　A前瞻性研究

　　B觀察性對(duì)比研究

　　C根據(jù)暴露與否分組

　　D從“果"到“因”

　　E觀察兩組間死亡率的差異

　　正確答案A,B,C,E,

　　解析：隊(duì)列研究的特點(diǎn)：①在時(shí)序上是由前向后的，在疾病發(fā)生前開始進(jìn)行，故屬于前瞻性研究;②屬于觀察性對(duì)比研究，暴露與否是自然存在于研究人群，而不是人為給予的;③研究對(duì)象根據(jù)暴露與否分組，這與實(shí)驗(yàn)性研究的隨機(jī)分型不同;④是從“因”到“果”的研究 ;⑤追蹤觀察的是兩組間的發(fā)病率或死亡率差異。

　　10.【多選題】

　　下列有關(guān)現(xiàn)況調(diào)查目的的說法正確的是

　　A描述疾病或健康狀況的分布

　　B發(fā)現(xiàn)病因線索

　　C適用于疾病的一級(jí)預(yù)防

　　D評(píng)價(jià)疾病的防治效果

　　E疾病監(jiān)測(cè)

　　正確答案A,B,D,E,

　　解析：現(xiàn)況調(diào)查的目的包括描述疾病或健康狀況的分布、發(fā)現(xiàn)病因線索、適用于疾病的二級(jí)預(yù)防、評(píng)價(jià)疾病的防治效果、預(yù)防為主的特征

　　11.【多選題】隊(duì)列研究包括

　　A前瞻性隊(duì)列研究

　　B群組研究

　　C歷史性隊(duì)列研究

　　D實(shí)驗(yàn)性研究

　　E雙向性隊(duì)列研究

　　正確答案A,B,C,E,

　　解析：隊(duì)列研究亦稱群組研究，包括前瞻性隊(duì)列研究、歷史性隊(duì)列研究、雙向性隊(duì)列研究

　　12.【多選題】

　　關(guān)于隊(duì)列研究的敘述 ， 下列哪些選項(xiàng)是正確的( )

　　A前瞻性隊(duì)列研究的觀察方向是從“因”到“果”

　　B歷史性隊(duì)列研究的觀察方向是從“因”到“果”

　　C歷史性隊(duì)列研究的觀察方向是從“果 ”到“因 ”

　　D歷史性隊(duì)列研究的“因”與“果”同時(shí)出現(xiàn)

　　E歷史性隊(duì)列研究的“因”與“果”可能都已存在

　　正確答案A,B,D,E,

　　解析：1、隊(duì)列研究是從“因”到“果”的研究，故AB對(duì)。2、歷史性隊(duì)列研究;研究工作現(xiàn)在開始，而研究對(duì)象是過去某個(gè)時(shí)間進(jìn)入隊(duì)列的。特點(diǎn)是追溯到過去某時(shí)期決定人群對(duì)某因素的暴露史，然后追蹤至現(xiàn)在的發(fā)病或死亡情況 。故D、E對(duì)。　試題來源：健康管理師三級(jí)考試�？碱}庫預(yù)測(cè)考點(diǎn)、考題、命題 、接近考試原題，獲取在線題庫咨詢全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線 4000-525-585　快速聯(lián)系通道　 。

▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔健康管理師在線測(cè)試模擬試卷 ▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔
√高頻易錯(cuò)考點(diǎn)卷		√考前沖刺提分卷		√全真�？碱A(yù)測(cè)卷
√章節(jié)模擬測(cè)試卷		√歷年真題解析卷		√強(qiáng)化鞏固習(xí)題卷