健康管理師

各地資訊

當前位置:考試網(wǎng) >> 健康管理師 >> 健康管理師三級 >> 考試試題 >> 2020年健康管理師三級強化試題(9)

2020年健康管理師三級強化試題(9)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年01月30日 ]  【

  1、具備基本職業(yè)道德的健康管理師的行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理的三大基本原則,分別是

  A、尊重,不傷害/有利,公正

  B、保護客戶個人隱私,服務細微,分類對待

  C、健康效益永遠優(yōu)先于其他效益,得獎和負擔公平分配,知情同意,

  D、健康效益永遠優(yōu)先于其他效益,利益和負擔公平分配,保護客戶個人陷私 E、保護客戶個人穩(wěn)私,服務細微,知情同意

  2、以下最不可能成為健康管理師的就業(yè)機構是

  A、健康保險公司、醫(yī)院保健和健康管理部門

  B、醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機構,社區(qū),部隊的相關醫(yī)療衛(wèi)生保健機構 C、金融投資機構和政府市場監(jiān)管機構 D、健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司

  E、大型企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生和保健部門,和教育和研究機構

  3、健康風險評估和分析是

  A、對個體和群體健康風險的評估和分析

  B、對體檢中心X光機器健康風險的評估和分析

  C、對群體和醫(yī)療機構健康風險的評估和分析

  D、對大學生和課堂環(huán)境健康風險的評估和分析

  E、對個體和家庭財產(chǎn)健康風險評估和分析

  4、生活方式干預技術用于促進人們改變生活方式,常用的有

  A、教育,通過一系列的參與式訓練與體驗,培訓個體掌握行為矯正的技術

  B、激勵,通過下面強化、反面強化、反饋促進、懲罰等措施進行行為矯正

  C、訓練,傳遞知識,確立態(tài)度,改變行為

  D、營銷,通過一系列的參與式訓練與體驗,培訓個體掌握行為矯正的技術

  E、訓練,利用社會營銷的技術推廣健康行為,營造健康的大環(huán)境,促進個體改變不健康的行為

  5、健康信息收集、健康風險評估旨在

  A、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性

  B、提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性

  C、提供有針對性的科學健康信息來幫助群體降低本身的健康風險

  D、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性,提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性

  E、提供有針對性的個性經(jīng)健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性,提供有針對的性的科學健康信息來幫助群體降低的健康風險

  6、可以通過健康風險分析和評估的方法來確定高危人群,干預控制健康危險因素,減少發(fā)病風險的疾病是:

  A、冠心病、腦卒中、癌癥、糖尿病等慢性病 B、SARS、流腦、流感等急性傳染病

  C、血吸蟲病、肝吸蟲病、蛔蟲病等寄生蟲病 D、矽肺等職業(yè)性疾病

  E、抑郁癥、恐怖癥等心理性疾病

  7、“圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也,夫病已成后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”這段話摘自:

  A、《呂氏春秋盡數(shù)》 B、《黃商內(nèi)經(jīng)素問》

  C、《傷寒雜病論》 D、《千金要方》 E、《本草綱目》

  8、不屬于世界衛(wèi)生組織關于健康的定義內(nèi)容的是

  A、軀體健康B、心理健康 C、社會和諧健康 D、道德健康 E、精神健康

  9、以下不屬于健康管理基本策略的是

  A、生活方式管理 B、需求管理 C、行為管理

  D、災難性病傷管理 E、殘疾管理

  10、殘疾管理的具體目標不包括

  A、防止殘疾惡化B、注重功能性能力而不是疼痛

  C、設定實際康復和返工的期望值 D、注重疼痛而不是功能性能力

  E、評估醫(yī)學和社會心理學因素

  答案:

  1、 A 2、 C 3、 A 4、 B 5、 B 6、 A 7、 B 8、 D 9、 C 10、 D

 

。

。

健康管理師考試知多少?搶先領取資料慢慢看!

。

。

  健康管理師題庫下載  
  在線咨詢  
 
責編:xieliu

報名指南

更多+ 焚題庫

  • 考試試題
  • 考試輔導
  • 焚題庫
  • 職業(yè)資格
  • 會計考試
  • 建筑工程
  • 醫(yī)藥考試
  • 外語考試
  • 學歷考試