2018年4月14日雅思閱讀考試預(yù)測：Passage One

　　Passage 1

　　文章標(biāo)題 蝴蝶的保護(hù)色

　　文章大意 copy your neighbor，講 butterfly的。蝴蝶有保護(hù)色的研究，蝴蝶的自我保護(hù)，身上顏色對捕

　　食者的警告。后面講蝴蝶的色彩和毒性及不同種類蝴蝶飛行模式研究。

　　一個科學(xué)家講他認(rèn)為蝴蝶身上色彩斑斕是警告標(biāo)志，告訴別的動物“我有毒，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”。但按道理說同一地區(qū)的蝴蝶圖案應(yīng)當(dāng)是相同或相近的，但實(shí)際上蝴蝶谷的蝴蝶色彩斑斕，那些捕食動物只能分辨稍微有些接近的警告顏色。另一科學(xué)家認(rèn)為蝴蝶的顏色根據(jù) canopy的高度變化，也就是按照光照的高度變化，但這個理論很快被推翻了，因?yàn)橥�一高度有不同圖案的蝴蝶。最后又一科學(xué)家做了很多試驗(yàn)，表明蝴蝶愛在兩個高度飛行。當(dāng)然這不絕對，蝴蝶也偶爾在他喜歡的高度飛翔。

　　題目類型 M (+段落)

　　TFNG

　　MC

　　參考答案 TFNG：(6個)

　　1.蝴蝶的 XX特性被別的INSECT COPY TURE

　　2.蝴蝶飛行高度由 FOOD 決定 NOT GIVEN

　　3.蝴蝶顏色可以警告其他動物我有毒離我遠(yuǎn)點(diǎn)…TRUE

　　4.以前的很多教授都沒有蝴蝶數(shù)據(jù)記錄 TRUE

　　(原句XX教授不象以前很多教授他有詳細(xì)的蝴蝶記錄)

　　5.XX教授一開始就不相信另一教授蝴蝶高度飛行解釋 TRUE

　　(原句如果他說的是對的我應(yīng)該可以找出原因解釋他的闡述過程和原因但沒發(fā)現(xiàn)可見他的說

　　法不對)

　　6.FORGET應(yīng)該是 NOT GIVEN

　　M：關(guān)鍵詞很明確，比較好找

　　問B 科學(xué)家的各種研究，為什么改變研究策略，如何收集蝴蝶，

　　D 科學(xué)家對飛行高度的評判，JS 這個地方有很多物種還有選擇題 3 個，問為什么選那個

　　location研究

　　教授抓蝴蝶的方法倒數(shù)NO.2 段大概是H

　　另一XX教授說蝴蝶飛行高度的解釋理論的criticism 在哪段倒數(shù)No.4

　　XX 教授為什么選擇此處研究蝴蝶厄瓜多爾某森林豐富的昆蟲種類正數(shù) 3 或者4 段

　　此蝴蝶種類多的很哪段說明倒數(shù)NO.3FORGET　　MC：只要圍繞后面幾段的研究來問的。

　　不象飛機(jī) JET降落那樣飛行而是享受自己飛行的空間

　　·蝴蝶飛行?

　　D 按它自己喜歡的方式高度飛行(原句感受)