護(hù)士資格備考學(xué)習(xí)過程中，大量做一些練習(xí)題和模擬題是考試備考過程中必不可缺少的環(huán)節(jié)。在線做題：考試網(wǎng)護(hù)士資格考試�？碱}庫預(yù)測考點(diǎn)考題，章節(jié)練習(xí)題、模擬練習(xí)題、歷年真題、自由組卷、專業(yè)答疑

在線刷題 培訓(xùn)課程

　　人際溝通

　　在護(hù)理工作中，護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí)，患者數(shù)量最好控制在

　　A 1～2人

　　B 3～7人

　　C 8～10人

　　D 10～15人

　　E 16～20人

　　正確答案：B  

　　幾種溝通媒介相互沖突屬于

　　A 發(fā)送障礙

　　B 接收障礙

　　C 溝通通道的障礙

　　D 編碼障礙

　　E 反饋障礙

　　正確答案：C  

　　答案解析：常見的溝通通道障礙：①選擇溝通媒介不當(dāng)：②幾種媒介相互沖突：③溝通渠道過長;④外部干擾。

　　患者，女性，50歲，乳腺癌晚期。患者情緒低落，護(hù)士與其交流應(yīng)特別注意語言的

　　A 趣味性

　　B 嚴(yán)謹(jǐn)性

　　C 規(guī)范性

　　D 安慰性

　　E 禮貌性

　　正確答案：D  

　　答案解析：因患者情緒低落，護(hù)士與患者交流時(shí)，應(yīng)特別注意語言的安慰性，要采取理解，同情的態(tài)度，經(jīng)常陪伴在患者身旁，多運(yùn)用非語言交流。

　　人際溝通包括的兩種形式是

　　A 語言性溝通和非語言性溝通

　　B 口頭溝通和語言性溝通

　　C 書面溝通和非語言性溝通

　　D 口頭溝通和書面溝通

　　E 語言性溝通和書面溝通

　　正確答案：A  

　　答案解析：人際溝通有語言性溝通和非語言性溝通兩種形式。

　　適用于高血壓患者的護(hù)患關(guān)系的類型是

　　A 主動(dòng)-被動(dòng)型

　　B 指導(dǎo)-合作型

　　C 指導(dǎo)-被動(dòng)型

　　D 共同參與型

　　E 主動(dòng)參與型

　　正確答案：D  

　　答案解析：共同參與型的護(hù)患關(guān)系是一種雙向、平等、新型的護(hù)患關(guān)系模式。此模式的特點(diǎn)是"護(hù)士積極協(xié)助患者進(jìn)行自我護(hù)理"，強(qiáng)調(diào)護(hù)患雙方具有平等權(quán)利，共同參與決策和治療護(hù)理過程。適用于高血壓、糖尿病等具有自理能力的慢性病患者。

　　患者，女性，45歲，2型糖尿病，擬進(jìn)行胰島素治療。護(hù)士詢問病人"你知道使用胰島素要注意哪些問題么?"這一問題屬于

　　A 客觀問題

　　B 主觀問題

　　C 開放式問題

　　D 封閉式問題

　　E 非指導(dǎo)性問題

　　正確答案：C  

　　答案解析：開放式提問是不限制對(duì)方的回答和反應(yīng)，允許對(duì)方做出廣泛的、不受限制的回答。開放式提問常作為鼓勵(lì)人們暴露個(gè)人思想和情感的主要方法并廣泛運(yùn)用于護(hù)理工作當(dāng)中，它的運(yùn)用給患者以較多的自主權(quán)，但需要的時(shí)間較長。

　　患者，男性，20歲，因腸扭轉(zhuǎn)急診入院，立即行手術(shù)治療。術(shù)后對(duì)該患者宜采用的護(hù)患關(guān)系模式是

　　A 協(xié)商型

　　B 主動(dòng)-被動(dòng)型

　　C 指導(dǎo)-合作型

　　D 支配-服從型

　　E 共同參與型

　　正確答案：C  

　　答案解析：指導(dǎo).合作型的特點(diǎn)：護(hù)士告訴患者應(yīng)該做什么和怎么做。護(hù)士常以"指導(dǎo)者"的形象出現(xiàn)，根據(jù)患者病情決定護(hù)理方案和措施，對(duì)患者進(jìn)行健康教育和指導(dǎo);患者處于"滿足護(hù)士需要"的被動(dòng)配合地位，根據(jù)自己對(duì)護(hù)士的信任程度有選擇地接受護(hù)士的指導(dǎo)并與其合作。

　　治療性溝通的雙方是護(hù)士和患者，是護(hù)理范疇內(nèi)與健康有關(guān)的專業(yè)性內(nèi)容，其特點(diǎn)是

　　A 一般性的人際溝通

　　B 以病人為中心的溝通

　　C 可隨意與病人進(jìn)行交談

　　D 調(diào)整身心使疾病康復(fù)

　　E 指有關(guān)治療措施的交談

　　正確答案：B  

　　答案解析：治療性溝通是指一般性溝通在護(hù)理工作中的具體運(yùn)用。治療性溝通的雙方是護(hù)士和患者，溝通的內(nèi)容屬于護(hù)理范疇內(nèi)與健康有關(guān)的專業(yè)性內(nèi)容。治療性溝通具有一般性溝通的特點(diǎn)，但又區(qū)別于一般性溝通。目前對(duì)治療性溝通概念的界定是：圍繞患者的健康問題，具有服務(wù)精神的、和諧的、有目的的、可以起到治療作用的溝通行為。治療性溝通具有以患者為中心;有明確的溝通目標(biāo)和目的;溝通的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移;溝通需要護(hù)患雙方不同程度的自我暴露等特點(diǎn)。故本題應(yīng)選B。解題關(guān)鍵：治療性溝通的特點(diǎn)：以患者為中心;有明確的溝通目標(biāo)和目的;溝通的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移;溝通需要護(hù)患雙方不同程度的自我暴露。

　　患者女，72歲。早年從事幼兒教育，今日因心功能不全住院治療，適用于該患者的最 佳護(hù)患關(guān)系模式是

　　A 指導(dǎo)型

　　B 被動(dòng)型

　　C 共同參與型

　　D 指導(dǎo)-合作型

　　E 主動(dòng)-被動(dòng)型

　　正確答案：C  

　　答案解析：護(hù)患關(guān)系三種模式：主動(dòng)-被動(dòng)，指導(dǎo)-合作，共同參與。共同參與型是一種新型的護(hù)患關(guān)系，追求雙向、平等。此模式以護(hù)患間平等合作為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患雙方具有平等權(quán)利，共同參與決策和治療護(hù)理過程。適用于有一定文化知識(shí)的慢性病患者，此患者心功能不全屬于慢性疾病，并且早年從事幼兒教育工作，屬于有知識(shí)文化的教師，應(yīng)該采用共同參與的互換模式進(jìn)行溝通，選C。解題關(guān)鍵：對(duì)于慢性病患者最好采用共同參與型模式進(jìn)行護(hù)理服務(wù)，如果患者具有良好的知識(shí)文化水平，更應(yīng)該采用這種護(hù)理模式。

　　患者女，40歲。慢性肺炎入院治療，護(hù)士為其安排好床位后，為其介紹醫(yī)院的規(guī)章制度、病房陳設(shè)等。此時(shí)護(hù)士承擔(dān)的主要角色是

　　A 照顧者

　　B 計(jì)劃者

　　C 管理者

　　D 代言者

　　E 協(xié)調(diào)者

　　正確答案：B  

　　答案解析：現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)該具備一定的管理能力，能夠較好地協(xié)調(diào)、組織和控制日常護(hù)理工作。能夠根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行合理安排，包括入院介紹、飲食指導(dǎo)、物品管理、病房陳設(shè)等，以合理利用資源，提高工作效率。同時(shí)，還應(yīng)協(xié)助其他管理者共同完成醫(yī)院的其他管理工作。故本題應(yīng)選B。解題關(guān)鍵：現(xiàn)代護(hù)士的角色功能主要包括：①照顧者;②計(jì)劃者;③管理者;④教育者;⑤協(xié)調(diào)者;⑥代言者;⑦研究者。

　　以下屬于治療性交談?wù)勗拑?nèi)容的是

　　A 如何解決患者的經(jīng)濟(jì)困難

　　B 患者年僅3歲的女兒如何佩戴圍巾

　　C 患者術(shù)后康復(fù)運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃

　　D 最近流行的音樂

　　E 女性職業(yè)服飾

　　正確答案：C  

　　答案解析：一般性交談?dòng)糜诮鉀Q一些個(gè)人或家庭的問題，交談的內(nèi)容比較廣泛，一般不涉及健康與疾病問題， A、B、D、E都屬于一般性交談。治療性交談一般用于解決健康問題或減輕病痛、促進(jìn)康復(fù)等問題，C屬于治療性交談，本題選C。解題關(guān)鍵：治療性交談?lì)櫭�思義是指與健康和疾病有關(guān)的談話，旨在解決患者的疾病痛苦和促進(jìn)其康復(fù)。

查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　實(shí)戰(zhàn)做題不可忽視哦�。。�護(hù)士考試考生都在爭分奪秒的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)大戰(zhàn)，要在有限的時(shí)間里進(jìn)行強(qiáng)化提分，密訓(xùn)練習(xí)不可或缺，沖刺階段利用好這些有針對(duì)性的試題，一鍵考試復(fù)習(xí)將事半功倍!

　　下載焚題庫APP——執(zhí)業(yè)護(hù)士——題庫——做題，包括章節(jié)練習(xí)、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯(cuò)題等，可隨時(shí)隨地刷題�！�在線做題>>】【下載APP掌上刷題】全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　聯(lián)系通道　

◀ 掃一掃，和 護(hù)考 群友們一起刷題搶分 ▶

微信掃描上方二維碼↑↑↑

　　不知道如何備考？從何下手？考試科目太多？臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，購課即送2022年護(hù)士資格證全機(jī)�？碱}庫，考前直播送你上分>>