1.某患者為畢業(yè)班老師，住院后表現(xiàn)煩躁，每天批閱學生作業(yè)到很晚，此患者屬于( )。

　　A.角色適應　 B.角色行為沖突　 C.角色行為強化

　　D.角色行為消退　 E.角色行為缺如

　　2.以下不是患者權利的是( )。

　　A.知情和同意的權利

　　B.享受平等醫(yī)療待遇的權利

　　C.自由選擇的權利

　　D.自我保健的權利

　　E.隱私保密的權利

　　3.下列關于共同參與型模式的說法，錯誤的是( )。

　　A.以生物-心理-社會醫(yī)學模式為指導思想

　　B.護士與患者之間雙向發(fā)生作用

　　C.護患雙方為等位的心理關系

　　D.患者積極主動地配合并親自參與護理

　　E.適用于所有清醒患者

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　　4.最新的《醫(yī)療事故處理條例》頒布并實施于( )。

　　A.1999年　 B.2000年　 C.2001年　 D.2002年 E.2003年

　　5.對護理立法的敘述不正確的是( )。

　　A.護理立法對護理工作有約束、監(jiān)督和指導作用

　　B.每個護理人員必須在護理法所規(guī)定的范圍內發(fā)揮作用

　　C.護生在熟練掌握操作技能的基礎上獨立對病人實施護理

　　D.護生嚴格按學校和醫(yī)院的要求進行護理工作

　　E.護生如發(fā)生護理差錯或事故，其所在的醫(yī)院也要負法律責任

　　6.器官捐贈符合法律要求的是( )。

　　A.任何年齡的個人死后可捐贈其身體

　　B.個人死亡后近親無權作捐贈表示

　　C.凡18歲以上個人生前自愿死后可捐贈其身體或器官

　　D.死者已做捐贈表示，家屬可以取消

　　E.捐贈意愿可由家屬代捐贈者書寫和簽名

　　7.護理評判性思維的核心目的是( )。

　　A.診斷推理　 B.質疑反思　 C.臨床決策

　　D.鑒別診斷　 E.演繹推理

　　8.下列不屬于護理評判性思維的構成要素的是( )。

　　A.知識基礎　 B.臨床經(jīng)驗　 C.態(tài)度

　　D.認知技能　 E.制定決策

　　9.護理人際關系是影響護理臨床決策的( )因素。

　　A.個體因素　 B.情感因素　 C.社會因素

　　D.環(huán)境因素　 E.情境因素

　　10.下列影響護理臨床決策的因素中屬于情境因素的是( )。

　　A.思維方式　 B.決策風險性　 C.護理專業(yè)規(guī)范

　　D.病房設置　 E.情感傾向

　　11.( )層次的評判性思維者相信復雜問題的答案非正即誤，且每個問題通常都會有一個正確答案。

　　A.基礎層次　 B.復雜層次　 C.責任層次

　　D.知識層次　 E.經(jīng)驗層次

　　參考答案：1.B 2.D 3.E 4.D 5. C 6. C　7.C 8.E 9.D 10.B 11.A