1. 以工作任務(wù)及活動為中心進(jìn)行崗位分工的一種集權(quán)式的護(hù)理方式是指：( )

　　A.個案護(hù)理 B.功能制護(hù)理C.小組護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理

　　2. 護(hù)理計(jì)劃中目標(biāo)的制定應(yīng)該是( ) A.從病人出發(fā)且可以測量

　　B.以護(hù)士為中心C.標(biāo)準(zhǔn)要高 D.由護(hù)士決定，不考慮病人的意見

　　3. 綜合護(hù)理出現(xiàn)在護(hù)理理念的 ( )

　　A.禁欲主義階段 B.浪漫主義階段C.實(shí)用主義階段 D.人本存在主義階段

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　　4. 滿足病人自尊的需要，下列方法中最恰當(dāng)?shù)氖?( )A.人院介紹及健康教育 B.提供良好的住院環(huán)境C.關(guān)心、重視病人的特性及個人習(xí)慣 D.過硬的護(hù)理技術(shù)

　　5. 一位患者有強(qiáng)迫性的人格, 根據(jù)佛羅依德的觀點(diǎn), 其性心理發(fā)展障礙主要在：( )

　　A.口欲期 B.肛欲期 C.性蕾期 D.潛伏期

　　6. 臨終關(guān)懷所關(guān)注的是( )

　　A.生存質(zhì)量 B.藥物治療C.延長生命 D.手術(shù)治療

　　7. 保健教育過程模式是由誰提出的 ( )

　　A.霍克巴姆B.格林及克魯特 C.潘德D.貝克

　　8.某人為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的夢想而堅(jiān)持勤學(xué)苦練，體現(xiàn)了希望的( )

　　A.行為特征 B.依附特征 C.認(rèn)知特征 D.情景特征

　　9. 溝通交流的最高層次是：( )

　　A.事務(wù)性溝通 B.分享性溝通 C.共鳴性溝通 D.情感性溝通

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　　10. 指導(dǎo)過度肥胖的人群合理安排飲食屬于( )

　　A.臨床前期預(yù)防 B.一級預(yù)防 C.二級預(yù)防 D.三級預(yù)防

　　參考答案：1. B 2. A 3. D 4. C 5. D 6. A 7. B 8. A 9. C 10. B