健康促進(jìn)

　　醫(yī)院健康教育的對(duì)象是

　　A.病人及家屬

　　B.病人、家屬和護(hù)士

　　C.所有醫(yī)務(wù)人員

　　D.病人、家屬、社會(huì)人群及護(hù)士

　　E.所有工作人員

　　『正確答案』A

　　『答案解析』醫(yī)院健康教育的對(duì)象是病人及家屬。

　　屬于“S-O-R”行為表達(dá)式的構(gòu)成要素是

　　A.環(huán)境

　　B.感知

　　C.刺激

　　D.反射

　　E.反饋

　　『正確答案』C

　　『答案解析』“S-O-R”行為表達(dá)式的構(gòu)成要素包括刺激、有機(jī)體、行為反應(yīng)。

　　以下不屬于行為的構(gòu)成要素的是

　　A.行為主體

　　B.行為客體

　　C.行為環(huán)境

　　D.行為結(jié)果

　　E.行為反饋

　　『正確答案』E

　　『答案解析』行為的構(gòu)成要素包括：行為主體;行為客體;行為環(huán)境;行為手段;行為結(jié)果。

　　患者，女，18歲，因面臨考試，擔(dān)心考試不及格，每天只睡眠5個(gè)小時(shí)。一周后出現(xiàn)頭暈、惡心、腹瀉，到門(mén)診就醫(yī)。該患者的表現(xiàn)是一種

　　A.反射

　　B.順應(yīng)

　　C.應(yīng)對(duì)

　　D.自我控制

　　E.應(yīng)激

　　『正確答案』E

　　『答案解析』應(yīng)激：是個(gè)體對(duì)緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng)。

　　共用備選答案

　　A.被動(dòng)發(fā)展階段

　　B.鞏固發(fā)展階段

　　C.主動(dòng)發(fā)展階段

　　D.自主發(fā)展階段

　　E.持續(xù)發(fā)展階段

　　1.在人類(lèi)行為的發(fā)展過(guò)程中12歲至成年階段屬于

　　『正確答案』D

　　『答案解析』自主發(fā)展階段：12～13歲起延續(xù)至成年(通過(guò)綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己行為)，選擇D。

　　2.好攻擊、易激惹屬于人類(lèi)行為發(fā)展過(guò)程中的

　　『正確答案』C

　　『答案解析』主動(dòng)發(fā)展階段：3～12歲(愛(ài)探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn))，選擇C。

　　3.成年后人的行為屬于

　　『正確答案』B

　　『答案解析』鞏固發(fā)展階段：成年后，持續(xù)終生(對(duì)自己的行為不斷調(diào)整)，選擇B。

　　健康相關(guān)行為的最 佳解釋是

　　A.與疾病有關(guān)的行為

　　B.與健康和疾病有關(guān)的行為

　　C.促進(jìn)健康的行為

　　D.危害健康的行為

　　E.與健康相關(guān)的行為

　　『正確答案』B

　　『答案解析』健康相關(guān)行為是指人類(lèi)個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為。

備考題庫(kù): 　　2021主管護(hù)師考試題庫(kù)【歷年考題+章節(jié)訓(xùn)練+考場(chǎng)模擬+考前密訓(xùn)】 　　嚴(yán)格按照歷年考題知識(shí)點(diǎn)分布/出題編制，模擬考場(chǎng)，分析錯(cuò)題，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)，易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，自由組卷。從基礎(chǔ)階段，到?jīng)_刺，再到考前檢測(cè)，在題庫(kù)中都能內(nèi)找到相應(yīng)的練習(xí)，幫助刷題襄汾。

　　下列屬于日常健康行為的是

　　A.平衡膳食

　　B.戒煙

　　C.預(yù)防接種

　　D.開(kāi)車(chē)系安全帶

　　E.定期體檢

　　『正確答案』A

　　『答案解析』日常健康行為：指日常生活中有益于健康的行為，如合理營(yíng)養(yǎng)、充足睡眠、適量運(yùn)動(dòng)等。

　　健康信念模式解釋健康相關(guān)行為所運(yùn)用的方法是

　　A.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

　　B.社會(huì)心理

　　C.臨床醫(yī)學(xué)

　　D.醫(yī)學(xué)管理

　　E.衛(wèi)生管理

　　『正確答案』B

　　『答案解析』健康信念模式是運(yùn)用社會(huì)心理方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式。

　　在疾病治療中，患者由于藥物不良反應(yīng)感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為

　　A.對(duì)疾病易感性的認(rèn)知

　　B.對(duì)健康行為益處和障礙的認(rèn)知

　　C.提示因素

　　D.自我效能

　　E.對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)

　　『正確答案』E

　　『答案解析』對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)：指?jìng)�(gè)體對(duì)罹患某種疾病嚴(yán)重性的看法，包括人們對(duì)疾病引起的臨床后果的判斷，如死亡、傷殘、疼痛等;對(duì)疾病引起的社會(huì)后果的判斷，如工作煩惱、失業(yè)、家庭矛盾等。

　　健康信念模式認(rèn)為

　　A.對(duì)健康行動(dòng)有益處的信念越強(qiáng)，個(gè)體采納健康行為的障礙就越多

　　B.自我效能高的人，采納有益于健康行為的可能性越小

　　C.提示因素會(huì)阻礙個(gè)體采納健康行為

　　D.人們認(rèn)識(shí)到自己患某病得可能性，越有可能采納健康行為

　　E.人們認(rèn)識(shí)到疾病的嚴(yán)重性后可能會(huì)諱疾忌醫(yī)

　　『正確答案』D

　　『答案解析』A.對(duì)健康行動(dòng)有益處的信念越強(qiáng)，個(gè)體采納健康行為的障礙越少;B.自我效能高的人，采納有益于健康行為的可能性越大;C.提示因素會(huì)促進(jìn)個(gè)體采納健康行為;E.人們認(rèn)識(shí)到疾病的嚴(yán)重性后應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不可能會(huì)諱疾忌醫(yī)。ABCE描述有誤，故選擇D。