答案部分

　　1、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 小組討論時，應根據討論的主題，選擇相關的人員組成小組，小組討論的人數一般以6～10人為宜。

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 開放性提問的問題比較籠統(tǒng)，旨在誘發(fā)對方說出自己的感覺、認識、態(tài)度和想法，適用于了解對方真實的情況。答案中只有C符合。

　　3、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 模糊性反饋指當對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，可以作出無明確態(tài)度和立場的反應。備選答案中E符合題干要求。

　　4、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 在人際傳播中，反饋的技巧包括肯定性反饋、否定性反饋和模糊性反饋，其中模糊性反饋是指當對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，可以作出無明確態(tài)度和立場的反應。如“是嗎?”、“哦”等。

　　5、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 非語言傳播技巧包括動態(tài)體語、儀表形象、同類語言和時空語。在人際傳播中，插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋，屬于傾聽的技巧。

　　試題來源：考試網2020年主管護師考試題庫在線體驗

　　6、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 提問的技巧涵蓋不同的提問方式，偏向式提問的問題中包含著提問者的觀點，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“您今天感覺好多了吧?”

　　7、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 封閉式提問所提問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，適用于收集簡明的事實性資料。

　　8、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 復合式提問的問題為兩種或兩種以上類型的問題結合在一起的問題，此種提問易使回答者感到困惑，不知如何回答，故應避免使用。

　　9、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 在人際交往中利用時間、環(huán)境、設施和交往氣氛所產生的語義來傳遞信息，是人際交往中的非語言傳播，是時空語。

　　10、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 在健康教育中，常用的人際傳播形式有咨詢、交談、勸服及指導四種。其中勸服是針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習慣。

　　11、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 以注視對方的眼神表示專心的傾聽，是通過無言的動作傳情達意，這屬于非語言傳播技巧中的動態(tài)體語。

　　12、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 人際傳播是建立人際關系的基礎，在交談中，當發(fā)現對方不正確的言行或存在的問題時，應先肯定對方值得肯定的一面，然后以建議的方式指出問題的所在，使對方保持心理上的平衡，易于接受批評和建議。

　　13、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 提問的技巧涵蓋不同的提問方式，偏向式提問的問題中包含著提問者的觀點，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“您今天感覺好多了吧?”

　　14、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 在談話中，應內容明確，一次談話圍繞一個主題，避免涉及內容過廣。

　　15、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 信息傳播是一種雙向性的直接傳播，在群體意識的形成中起重要作用，群體意識越強，群體的凝聚力就越強，越有利于群體目標的實現，群體中的“輿論領袖”對人們的認知和行為改變具有引導作用，往往是開展健康傳播的切入點。

　　16、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 人類的傳播類型可以分為人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播。其中，大眾傳播是指職業(yè)性傳播機構通過廣播、電視、電影、報刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數眾多的社會人群傳遞信息的過程。答案中只有C是符合這一定義的。

　　17、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 人際傳播的特點之一是及時反饋，即在人際傳播中，傳播者可以及時了解受傳者對信息的理解和接受程度，從而根據受傳者的需要和特點及時調整傳播的策略、交流的方式及內容。

　　18、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 為確保小組討論效果，討論前應明確討論主題，首先擬定討論提綱。

　　19、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 主持人在主持小組討論時，應該提前到達會場，對每一位前來參加小組討論的人表示歡迎;開場白后，可請每一位與會者進行自我介紹，以增強與會者之間的相互了解，建立和諧、融洽的關系;當討論出現偏離主題、爭論激烈或因某個人健談而形成“一言堂”時，支持人應及時提醒、婉轉引導、禮貌插話等方式控制討論的局面。

　　20、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康傳播具有四個主要特點：①健康傳播傳遞的是健康信息：健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源，泛指一切有關人的健康的知識、概念、技術、技能和行為模式;②健康傳播具有明確的目的性：健康傳播以健康為中心，力圖達到改變個人和群體的知識、態(tài)度、行為，使之向有利于健康方向轉化的目的;③健康傳播的過程具有復合性：健康傳播多表現為多級傳播、多種途徑傳播及多次反饋;④健康傳播對傳播者有特殊素質要求：健康傳播者屬于專門的技術人才，有其特定的要求。