專(zhuān)業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法

　　1、語(yǔ)言性健康教育不包括

　　A、交談

　　B、健康咨詢(xún)

　　C、小組討論

　　D、同伴教育

　　E、衛(wèi)生專(zhuān)欄

　　2、從健康教育的角度看，對(duì)人群健康起主要影響作用的是

　　A、生物

　　B、遺傳

　　C、政治

　　D、生活方式

　　E、經(jīng)濟(jì)因素

　　3、下列不屬于引起“生活方式病”的行為習(xí)慣的是

　　A、吸煙

　　B、風(fēng)俗

　　C、不良飲食習(xí)慣

　　D、旅游

　　E、活動(dòng)量減少

　　4、目前國(guó)際上常用的社區(qū)護(hù)理方法不包括

　　A、家庭訪(fǎng)視

　　B、傳染病隔離

　　C、健康指導(dǎo)

　　D、流行病學(xué)調(diào)查

　　E、健康普查

　　試題來(lái)源：考試網(wǎng)2020年主管護(hù)師考試題庫(kù)在線(xiàn)體驗(yàn)

　　5、關(guān)于發(fā)病率描述正確的是

　　A、觀(guān)察期間新發(fā)生該病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)

　　B、某一段時(shí)間內(nèi)某病的新病例數(shù)/同期內(nèi)受威脅人數(shù)

　　C、某觀(guān)察期間一定人群中現(xiàn)患某病的例數(shù)/同期平均人口數(shù)

　　D、某一時(shí)點(diǎn)一定人群中現(xiàn)患某病的例數(shù)/該時(shí)點(diǎn)人口數(shù)

　　E、某一定期間內(nèi)因某病死亡的人數(shù)/同期內(nèi)患有該病的病例數(shù)

　　6、采用篩檢時(shí)必須遵循的原則是

　　A、篩檢的疾病治療方法待定

　　B、篩檢的疾病不是嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題

　　C、被篩檢的疾病有合適的篩檢試驗(yàn)

　　D、篩檢出的可疑患者無(wú)能力接受進(jìn)一步的診斷和治療

　　E、篩檢符合時(shí)間-效益分析

　　7、為使調(diào)查結(jié)果更具代表性，社區(qū)評(píng)估時(shí)問(wèn)卷調(diào)查的最好方法是

　　A、正式的隨機(jī)抽樣方法

　　B、方便抽樣方法

　　C、不必考慮信度

　　D、不必考慮效度

　　E、目的抽樣方法

　　8、社區(qū)評(píng)估中問(wèn)卷調(diào)查的注意事項(xiàng)正確的是

　　A、一個(gè)問(wèn)題可以多問(wèn)幾件事，以調(diào)查更多的結(jié)果

　　B、適當(dāng)以誘導(dǎo)的方式提問(wèn)，以提高效率

　　C、慎重處理敏感與隱私的問(wèn)題

　　D、問(wèn)題的順序可以不必拘泥

　　E、問(wèn)卷不必用隨機(jī)抽樣方法

　　9、根據(jù)護(hù)理記錄，社區(qū)護(hù)士準(zhǔn)備于當(dāng)日下午入戶(hù)為一居民進(jìn)行腹膜透析，這屬于護(hù)理程序中的

　　A、評(píng)估

　　B、診斷

　　C、計(jì)劃

　　D、實(shí)施

　　E、評(píng)價(jià)

　　10、根據(jù)北美護(hù)理診斷協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，“有受傷的危險(xiǎn)”屬于護(hù)理診斷分類(lèi)中的

　　A、現(xiàn)存的護(hù)理診斷

　　B、潛在的護(hù)理診斷

　　C、健康性護(hù)理診斷

　　D、合作性護(hù)理診斷

　　E、危險(xiǎn)性護(hù)理診斷