四、B

　　1、A.時(shí)間因素

　　B.信息因素

　　C.回歸因素

　　D.選擇因素

　　E.暴露因素

　　<1> 、在健康教育的評(píng)價(jià)過程中，由于偶然因素，測試對(duì)象的某種特征水平過高，但在以后的測試中又恢復(fù)到原有水平的現(xiàn)象屬于以下哪種偏倚因素

　　A B C D E

　　<2> 、在健康教育的評(píng)價(jià)過程中，由于突發(fā)事件(如地震)，從而影響評(píng)價(jià)效果屬于以下哪種偏倚因素

　　A B C D E

　　2、A. 教育環(huán)境

　　B. 基因性狀

　　C. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　D. 強(qiáng)迫模仿

　　E. 意外事件

　　<3> 、屬于影響行為的學(xué)習(xí)因素的是

　　A B C D E

　　<4> 、屬于影響行為的遺傳因素的是

　　A B C D E

　　3、A.勸服

　　B.指導(dǎo)

　　C.咨詢

　　D.交談

　　E.個(gè)別訪談

　　<5> 、針對(duì)教育對(duì)象存在的健康問題，使其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣的是

　　A B C D E

　　<6> 、答疑解難，幫助服務(wù)對(duì)象澄清觀念，做出決策的是

　　A B C D E

　　<7> 、通過與教育對(duì)象面對(duì)面的直接交流，傳遞健康信息和健康知識(shí)，幫助其改變相關(guān)態(tài)度

　　A B C D E

　　<8> 、通過向健康教育對(duì)象傳授相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，使其學(xué)習(xí)、掌握自我保健的技能的是

　　A B C D E

　　4、A.滅菌法

　　B.高水平消毒法或滅菌法

　　C.高水平消毒法

　　D.中水平以上的消毒法

　　E.中水平消毒法或低水平消毒法

　　<9> 、對(duì)受到細(xì)菌芽孢和經(jīng)血傳播病原體污染的物品，選用

　　A B C D E

　　<10> 、對(duì)受到真菌、親水病毒、支原體和病原微生物污染的物品，選用

　　A B C D E

　　<11> 、對(duì)受到一般細(xì)菌和親脂病毒等污染的物品，選用

　　A B C D E

　　5、A.≤4CFU/(15分鐘·直徑9cm平皿)

　　B.≤4CFU/(5分鐘·直徑9cm平皿)

　　C.≤5CFU/(30分鐘·直徑9cm平皿)

　　D. ≤6CFU/(15分鐘·直徑9cm平皿)

　　E. ≤6CFU/(20分鐘·直徑9cm平皿)

　　<12> 、潔凈手術(shù)室空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

　　A B C D E

　　<13> 、血液病病區(qū)空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

　　A B C D E

　　<14> 、感染疾病科門診及其病房空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

　　A B C D E

　　6、A.采用間歇給藥

　　B.一日一次性給藥

　　C.連續(xù)給藥

　　D.肌內(nèi)注射給藥

　　E.皮下注射給藥

　　<15> 、紅霉素給藥方式

　　A B C D E

　　<16> 、兩性霉素B給藥方式

　　A B C D E

　　<17> 、β-內(nèi)酰胺類抗生素

　　A B C D E