2017主管護師外科護理學相關專業(yè)知識試題及答案(七)

　　1.由美國管理學家萊金提出的時間管理方法是【D】

　　A.PBL管理法

　　B.區(qū)域管理法

　　C.PATC管理法

　　D.ABC時間管理法

　　E.四象限時間管理法

　　2.按管理者控制方式的不同劃分控制類型【D】

　　A.技術控制

　　B.資金控制

　　C.定期控制

　　D.間接控制

　　E.同期控制

　　3.人類行為基本要素除外【D】

　　A.行為主體

　　B.行為客體

　　C.行為手段

　　D.行為過程

　　E.行為結果

　　【答案解析】：人的行為由五個基本要素構成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結果�！斑x項D.行為過程”不屬于行為的基本要素。

　　4.在健康教育的行為診斷中，屬于低可變行為的是【E】

　　A.剛剛形成的行為

　　B.社會不贊成的行為

　　C.正處在發(fā)展時期的行為

　　D.在其他計劃中已成功改變的實例的行為

　　E.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式中的行為

　　【答案解析】：在健康教育的行為診斷中，低可變性行為的特點是形成時間已久，深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)生活方式之中，既往無成功改變實例的行為。選項E符合低可變行為的特點。

　　5.患者男，56歲。既往有吸煙史，因冠心病入院。護士為其進行健康教育，勸其禁煙，但患者認為吸煙對其病情不會產生影響。病人的這種行為影響因素屬于【A】

　　A.傾向因素

　　B.促成因素

　　C.強化因素

　　D.社會因素

　　E.環(huán)境因素

　　【答案解析】：在格林模式的教育診斷中，健康行為受三類因素的影響：傾向因素、強化因素和促成因素。其中，傾向因素是指產生某種行為的動機、愿望，包括知識、信念、態(tài)度和價值觀�；颊哒J為吸煙對其病情不會產生影響，說明其對戒煙認識不足，沒有戒煙的動機和愿望，是傾向因素影響了其采納戒煙這種有利健康的行為。

　　6.按控制的時間不同劃分控制類型的是【C】

　　A.技術控制

　　B.資金控制

　　C.定期控制

　　D.間接控制wWw.Kao8.cc/wszg/

　　E.同期控制

　　7.患者男，30歲，診斷為肺結核。護士處理其痰及口鼻分泌物的正確方法是【E】

　　A.加入等量的2%過氧乙酸作用20分鐘進行消毒

　　B.高壓蒸汽滅菌

　　C.丟入黃色污物袋內

　　D.日光下暴曬2小時

　　E.用紙盒紙袋盛裝后焚燒處理

　　8.產婦26歲。產后2小時，護士通過與其交談了解，判斷出其缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，這是護士對患者實施健康教育程序的【B】

　　A.評估教育需求

　　B.進行教育診斷

　　C.制定教育計劃

　　D.實施教育計劃

　　E.教育效果評價

　　【答案解析】：健康教育診斷是指在面對健康問題時，通過系統(tǒng)地調查、測量來收集各種有關事實資料，并對這些資料進行分析、歸納、推理、判斷，確定或推測與此健康問題有關的行為和行為影響因素。護士與產婦交談了解信息后，判斷出該產婦缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，是影響其嬰兒喂養(yǎng)行為的影響因素，屬于健康教育診斷的過程。

　　9.對提問問題比較具體，對方用較簡短.確切的語言可作出回答，適用于收集簡明的事實性資料，可選用的提問技巧是【A】

　　A.封閉式提問

　　B.開放式提問

　　C.探索式提問

　　D.偏向式提問

　　E.復合式提問

　　【答案解析】：人際傳播中所用的提問技巧可以有多種，如封閉式提問、開放式提問、探索式提問、偏向式提問、復合式提問。其中封閉式提問的問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，如“是”或“不是”,適用于收集簡明的事實性資料。

　　10.人本原理對應的原則是【A】

　　A.動力原則

　　B.彈性原則

　　C.價值原則

　　D.反饋原則

　　E.整合原則