護 理
一、概 念
1859年南丁格爾提出“護理的獨特功能在于協(xié)助病人置身于自然而良好的環(huán)境下,恢復身心健康”。1988年她又指出“護理的主要功能在于維護人們良好的狀態(tài),協(xié)助他們免于疾病,達到他們最高可能的健康水平”。
1966年美國護理學家韓德森指出:“護理的獨特功能是協(xié)助個體(患病者或健康人)執(zhí)行各項有利于健康或恢復健康(或安詳死亡)的活動。當個體有足夠的體力、意愿和知識時,他能獨立執(zhí)行這些活動,而無需他人的協(xié)助。護理的貢獻在于協(xié)助個人不必依靠他人而獨立執(zhí)行這些活動。”
1980年美國護士協(xié)會(ANA)將護理定義為:“護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應。”
護理以處于各種健康水平的人為研究對象。
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二、內涵
1.護理是科學和藝術的結合
2.護理是助人的活動
3.照顧是護理的核心
4.護理是一個過程,包括評估、診斷、計劃、實施和評價。
5.護理是一門專業(yè)
三、整體護理
整體護理的基本含義是護理人員視服務對象為一個功能整體,在進行護理服務時,應提供生理、心理、社會、精神、文化等方面的全面幫助和照顧。
1.護理要貫穿于人生命的全過程。
2.護理要體現(xiàn)在健康與疾病的動態(tài)平衡過程中。
3.護理要為整個人群提供服務。
整體護理的實施,為護理領域帶來了一場重大的變革,具體表現(xiàn)在:
1.充實和改變了護理研究的方向和內容。
2.拓寬了護理的服務范圍,改變了護士的傳統(tǒng)形象。
3.有助于建立新型的醫(yī)護關系和護患關系。
4.提出了新型護理管理觀 。
5.改變了護理教育的課程設置。
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內科主治兒科主治醫(yī)師婦產科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論
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