第六節(jié) 護理人員職業(yè)生涯規(guī)劃

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)概念

　　1.職業(yè)(career)是一個人在他(她)生涯歷程中選擇從事工作的行為過程。職業(yè)生涯是個體獲得職業(yè)能力、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇、就職、到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程。

　　護士職業(yè)生涯是指護理人員在從事的護理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

　　2.職業(yè)計劃(career planning)是個人制定所要從事的工作目標(biāo)、確定實現(xiàn)目標(biāo)手段的不斷發(fā)展過程。

　　3.職業(yè)發(fā)展(career development)是組織為確保在需要時可以得到具備合適資格和經(jīng)歷人員所采取的措施。

　　4.護理職業(yè)路徑(career pathway of nursing)是組織為本單位護理人員設(shè)計的自我認知、成長通道的管理方案。

　　5.職業(yè)期望(career expectancy)是一個人為實現(xiàn)目標(biāo)而采取行動的內(nèi)在動力。

　　6.職業(yè)動機(career motivation)是個體希望從事某職業(yè)的態(tài)度傾向性(個體對某一職業(yè)的愿望和向往)。

　　7.護士職業(yè)素質(zhì)(nursing professional diathesis)是指驅(qū)使護理人員勝任工作、創(chuàng)造良好工作業(yè)績各種個性特征的總和。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃理論

　　(一)格林豪斯的職業(yè)生涯理論：

　　五個階段：職業(yè)準備階段→職業(yè)探索階段→職業(yè)生涯初期→中期→后期

　　(二)斯蒂芬(Stephen.P.Robbins)職業(yè)生涯發(fā)展階段理論：

　　五個階段：職業(yè)探索階段→職業(yè)建立階段→職業(yè)穩(wěn)定發(fā)展階段→職業(yè)成熟階段→職業(yè)衰退階段

　　(三)施恩的職業(yè)錨理論：

　　1.職業(yè)錨(career anchor)是指人們通過實際的工作經(jīng)驗達到自我滿足和補償?shù)囊环N長期的職業(yè)定位。

　　2.職業(yè)錨的內(nèi)涵：

　　(1)以員工習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)

　　(2)不是預(yù)測，是選擇和確定的職業(yè)定位

　　(3)員工動機、需要和價值觀和能力相互作用和逐步整合的結(jié)果。